BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Saberes y quehaceres
Fecha de aparición: 01/06/2014
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[número] es un número de / FUMTEPTÃtulo : | nº 125 - Saberes y quehaceres : arte | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | FUMTEP, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 104 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Sindicales.--- Por la verdad y justicia. Contra la impunidad.--- Por la abolición de las armas nucleares.--- Didáctica y prácticas docentes.--- Área del conocimiento artístico. Algunas reflexiones.--- Las ideas pedagógicas de Pedro Figari.--- El arte de la palabra.--- Sonidos, música y educación en la infancia.--- Pintemos todos los huecos juntando todas las manos.--- En primera fila: escuelas rurales al Auditorio Nacional del Sodre.--- Construyendo autorías de pensamiento. De la historia al teatro.--- Sobre la densidad de los números racionales.--- Rediseñando aulas para la construcción de una cultura letrada.--- Planificando la oralidad... proponemos tertulias.--- "Tertulias literarias".--- Luces y sombras.--- Ser iguales en las diferencias. Experiencia en el aula de tiempo completo.--- Aportes para la reflexión docente.--- De la selección excluyente a la igualdad posibilitadora de experiencias educativas.--- Resumen analítico. "La nueva institucionalización del trabajo docente en el Uruguay actual" |
[número] es un número de / FUMTEPnº 125 - Saberes y quehaceres : arte [texto impreso] / FUMTEP, Autor . - 2014 . - 104 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Sindicales.--- Por la verdad y justicia. Contra la impunidad.--- Por la abolición de las armas nucleares.--- Didáctica y prácticas docentes.--- Área del conocimiento artístico. Algunas reflexiones.--- Las ideas pedagógicas de Pedro Figari.--- El arte de la palabra.--- Sonidos, música y educación en la infancia.--- Pintemos todos los huecos juntando todas las manos.--- En primera fila: escuelas rurales al Auditorio Nacional del Sodre.--- Construyendo autorías de pensamiento. De la historia al teatro.--- Sobre la densidad de los números racionales.--- Rediseñando aulas para la construcción de una cultura letrada.--- Planificando la oralidad... proponemos tertulias.--- "Tertulias literarias".--- Luces y sombras.--- Ser iguales en las diferencias. Experiencia en el aula de tiempo completo.--- Aportes para la reflexión docente.--- De la selección excluyente a la igualdad posibilitadora de experiencias educativas.--- Resumen analítico. "La nueva institucionalización del trabajo docente en el Uruguay actual" |
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F4076 | QUE n° 125 2014 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Documentaires | Disponible |
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