BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Construyendo futuro
Fecha de aparición: 01/02/2015
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[número] es un número de / FUMTEPTÃtulo : | nº 129 - Construyendo futuro | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | FUMTEP, Autor | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 96 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Didáctica y prácticas docentes.--- Situaciones didácticas de lectura en el primer nivel. Lectura de títulos en fichas de biblioteca.--- El constructivismo en el aula. Intervención docente en situaciones didácticas donde los niños aprenden a leer por sí mismos.--- Lectura en la escuela. Textos cohesivos: ¿Qué y para qué?.--- Notas y subrayados. Una estrategia para enseñar a leer.--- La reescritura utilizando como recurso la XO.--- Dos viejas conocidas: la mediatriz y la bisectriz.--- El uso de la narración en la clase de historia.--- Isostasia, su relación con la construcción y destrucción de productos geológicos. Una propuesta de enseñanza.--- Proyecto Aratirí. Un análisis desde el aula.--- Desafíos y oportunidades. Formación en servicio del CEIP. Área del conocimiento Artístico.--- Aportes para la reflexión docente.--- El sistema educativo moderno. La pretensión totalizadora del sujeto y la confianza en la razón como principio moral |
[número] es un número de / FUMTEPnº 129 - Construyendo futuro [texto impreso] / FUMTEP, Autor . - 2015 . - 96 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Didáctica y prácticas docentes.--- Situaciones didácticas de lectura en el primer nivel. Lectura de títulos en fichas de biblioteca.--- El constructivismo en el aula. Intervención docente en situaciones didácticas donde los niños aprenden a leer por sí mismos.--- Lectura en la escuela. Textos cohesivos: ¿Qué y para qué?.--- Notas y subrayados. Una estrategia para enseñar a leer.--- La reescritura utilizando como recurso la XO.--- Dos viejas conocidas: la mediatriz y la bisectriz.--- El uso de la narración en la clase de historia.--- Isostasia, su relación con la construcción y destrucción de productos geológicos. Una propuesta de enseñanza.--- Proyecto Aratirí. Un análisis desde el aula.--- Desafíos y oportunidades. Formación en servicio del CEIP. Área del conocimiento Artístico.--- Aportes para la reflexión docente.--- El sistema educativo moderno. La pretensión totalizadora del sujeto y la confianza en la razón como principio moral |
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F5036 | QUE n°129 2015 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Documentaires | Disponible |
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