BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Castro Encarnación
TÃtulo : | Números y Operaciones. : Fundamentos para una aritmética escolar. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Castro Encarnación, Autor ; Rico Luis, Autor ; Castro Enrique, Autor | Mención de edición: | 4°a reimpresión | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | Setiembre de 2007 | Colección: | Matemáticas: cultura y aprendizaje | Número de páginas: | 191 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-004-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Utilidad y usos numéricos: contexto numérico,ordinal,cardinal; el número y la formación integral del individuo; competencia numérica para el trabajo; formación numérica para una enseñanza superior.---Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético: el pensamiento matemático; conceptos aritméticos.---Teorías del aprendizaje: estructuralismo, conductismo, constructivismo, aprendizaje significativo.---Aprendizaje de conceptos aritméticos: Piaget y el concepto de número natural; la conservación del número.---Números y operaciones en el currículo escolar: importancia de los conceptos numéricos en la escuela; contenidos de la aritmética escolar; los objetivos del aprendizaje de la aritmética.---La acción en el aula y su planificación: la integración de las experiencias numéricas; las primeras estructuras conceptuales; la aparición de los símbolos; la consolidación del concepto de número (ordinales,cardinales); etapas en la adquisición del número; el origen del cero.---Las operaciones: la simbolización; adición, sustracción, producto y división.---Actividades, recursos y laboratorio: adivinanzas y juegos numéricos.---El concepto de número natural: fundamentación axiomática; la noción de cardinal; el logicismo.
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Números y Operaciones. : Fundamentos para una aritmética escolar. [texto impreso] / Castro Encarnación, Autor ; Rico Luis, Autor ; Castro Enrique, Autor . - 4°a reimpresión . - SÃntesis, Setiembre de 2007 . - 191 p. - ( Matemáticas: cultura y aprendizaje) . ISBN : 978-84-7738-004-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Utilidad y usos numéricos: contexto numérico,ordinal,cardinal; el número y la formación integral del individuo; competencia numérica para el trabajo; formación numérica para una enseñanza superior.---Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético: el pensamiento matemático; conceptos aritméticos.---Teorías del aprendizaje: estructuralismo, conductismo, constructivismo, aprendizaje significativo.---Aprendizaje de conceptos aritméticos: Piaget y el concepto de número natural; la conservación del número.---Números y operaciones en el currículo escolar: importancia de los conceptos numéricos en la escuela; contenidos de la aritmética escolar; los objetivos del aprendizaje de la aritmética.---La acción en el aula y su planificación: la integración de las experiencias numéricas; las primeras estructuras conceptuales; la aparición de los símbolos; la consolidación del concepto de número (ordinales,cardinales); etapas en la adquisición del número; el origen del cero.---Las operaciones: la simbolización; adición, sustracción, producto y división.---Actividades, recursos y laboratorio: adivinanzas y juegos numéricos.---El concepto de número natural: fundamentación axiomática; la noción de cardinal; el logicismo.
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15246 | 3.2.2. CASn v.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11346 | 3.2.2. CASn v.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |