BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Autor Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
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/ Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | El modelo CEIBAL .Nuevas tendencias para el aprendizaje. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor ; UNESCO, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Tradinco | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 402 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-49-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Apropiándonos de una buena idea.---Contribuciones del Plan CEIBAL a la reducción de la brecha digital.---Educación y Desarrollo en un mundo de redes.---Desafíos a la pedagogía en la era digital.--- Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo.---Ambientes Personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente Diego.---Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales Inclusión, calidad y cultura digital.--- Re-pensando la formación docente en escenarios de tecnologías y conectividad.---Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista.--- Enseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua.----Las 3 C de la tecnología: crear, comunicar, compartir.---Hacia el diseño de experiencias enriquecidas.--- Las posibilidades que brindan la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas.---Realidad Aumentada y Educación Tecnologías emergentes y sus posibilidades de aplicación.---Los robots como excusa José.---Plan CEIBAL y el futuro de la industria local de videojuegos.--- Análisis del impacto del Plan CEIBAL sobre la misma y de cómo potenciará su futuro desarrollo.---¿De la consola al desconsuelo? Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego “de uso educativo” no decepcionante.---Producción audiovisual y justicia social.---- Alfabetización Audiovisual Racial Crítica.---Uso de la producción audiovisual para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social. |
El modelo CEIBAL .Nuevas tendencias para el aprendizaje. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor ; UNESCO, Autor . - 1a.ed . - Montevideo (Minas 1367, 80000, Uruguay) : Tradinco, 2011 . - 402 p. ISBN : 978-9974-688-49-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Apropiándonos de una buena idea.---Contribuciones del Plan CEIBAL a la reducción de la brecha digital.---Educación y Desarrollo en un mundo de redes.---Desafíos a la pedagogía en la era digital.--- Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo.---Ambientes Personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente Diego.---Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales Inclusión, calidad y cultura digital.--- Re-pensando la formación docente en escenarios de tecnologías y conectividad.---Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista.--- Enseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua.----Las 3 C de la tecnología: crear, comunicar, compartir.---Hacia el diseño de experiencias enriquecidas.--- Las posibilidades que brindan la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas.---Realidad Aumentada y Educación Tecnologías emergentes y sus posibilidades de aplicación.---Los robots como excusa José.---Plan CEIBAL y el futuro de la industria local de videojuegos.--- Análisis del impacto del Plan CEIBAL sobre la misma y de cómo potenciará su futuro desarrollo.---¿De la consola al desconsuelo? Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego “de uso educativo” no decepcionante.---Producción audiovisual y justicia social.---- Alfabetización Audiovisual Racial Crítica.---Uso de la producción audiovisual para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social. |
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F2490 | 3.2.6 ANEm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
F2489 | 3.2.6 ANEm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Enfoques Didácticos Desde la(s) geografÃa(s) 2 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor ; Pesce Fernando, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-98-8 | Nota general: | La investigación didáctica en el Uruguay: Antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación.--- El aprendizaje de la geografía. Aportes desde las teorías del aprendizaje.--- Naturaleza e identidad. La dimensión ambiental del territorio uruguayo y la construcción del imaginario nacional en los libros de texto de Enseñanza Secundaria.--- Enseñanza de la geografía en Uruguay.--- Los espacios geográficos.--- El espacio mundial y sus dinámicas.--- Fuentes documentales para el análisis del discurso geográfico. El libro de texto. Estudio de caso.--- El desafío de repensar un programa a partir de recortes significativos y relevantes.--- Planificación didáctica de una propuesta de enseñanza.--- El uso del suelo y su especialización.--- El uso del suelo urbano en la Ciudad Vieja.--- La geografía como ciencia integradora de conocimientos y saberes.--- El uso del blog en la enseñanza de la geografía. El empleo del juego on line en la enseñanza de la Geografía.--- Las representaciones didácticas en el aula de primaria.--- La práctica de aula. Búsquedas- Dudas-Afirmaciones.--- Globalización: aspectos sociales, culturales, políticos y económicos | Idioma : | Español (spa) |
Enfoques Didácticos Desde la(s) geografÃa(s) 2 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor ; Pesce Fernando, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2012 . - 278 p. ISBN : 978-9974-688-98-8 La investigación didáctica en el Uruguay: Antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación.--- El aprendizaje de la geografía. Aportes desde las teorías del aprendizaje.--- Naturaleza e identidad. La dimensión ambiental del territorio uruguayo y la construcción del imaginario nacional en los libros de texto de Enseñanza Secundaria.--- Enseñanza de la geografía en Uruguay.--- Los espacios geográficos.--- El espacio mundial y sus dinámicas.--- Fuentes documentales para el análisis del discurso geográfico. El libro de texto. Estudio de caso.--- El desafío de repensar un programa a partir de recortes significativos y relevantes.--- Planificación didáctica de una propuesta de enseñanza.--- El uso del suelo y su especialización.--- El uso del suelo urbano en la Ciudad Vieja.--- La geografía como ciencia integradora de conocimientos y saberes.--- El uso del blog en la enseñanza de la geografía. El empleo del juego on line en la enseñanza de la Geografía.--- Las representaciones didácticas en el aula de primaria.--- La práctica de aula. Búsquedas- Dudas-Afirmaciones.--- Globalización: aspectos sociales, culturales, políticos y económicos Idioma : Español ( spa) | |
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16671 | 3.2.3 ANEe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
16670 | 3.2.3 DOMe v. 2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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13307 | 1. ANE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13303 | 1. ANE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
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17266 | 3.2.1 ANEe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
12456 | 3.2.1 ANEe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
12457 | 3.2.1 ANEe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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TÃtulo : | Escuela y familia : Inclusión en la cultura letrada | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor | Mención de edición: | 1a. ed. | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Tradinco | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 155 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-87-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | FUNDAMENTOS TEÓRICOS: La alfabetización en siglo XXI; Otros modos de leer y escribir.--- Eventos letrados promotores de literacidad.--- Familia y alfabetización.--- La lectura y el lector en el marco de la propuesta.--- ACTIVIDADES: Yo soy..., mi nombre es.--- Uno, doli.--- A la lata, al latero.--- Espejo de palabras.--- Rimas locas.--- ¡Chin pun pun fuera!.--- Lotería fotográfica.--- Bingo.--- Salta letra I.--- Salta letra II.--- Las palabras y su magia.--- Las palabras que se pierden.--- Las palabras que se encuentran.--- Espías de palabras secretas.--- Cadenas de palabras amorosas.--- Armando jeroglíficos.--- Leecuentos I: Mi madre es rara.--- II: Sapo en invierno.--- III: La bruja Berta.--- IV: No te rías, Pepe. |
Escuela y familia : Inclusión en la cultura letrada [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor . - 1a. ed. . - Montevideo (Minas 1367, 80000, Uruguay) : Tradinco, 2013 . - 155 p. ISBN : 978-9974-688-87-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | FUNDAMENTOS TEÓRICOS: La alfabetización en siglo XXI; Otros modos de leer y escribir.--- Eventos letrados promotores de literacidad.--- Familia y alfabetización.--- La lectura y el lector en el marco de la propuesta.--- ACTIVIDADES: Yo soy..., mi nombre es.--- Uno, doli.--- A la lata, al latero.--- Espejo de palabras.--- Rimas locas.--- ¡Chin pun pun fuera!.--- Lotería fotográfica.--- Bingo.--- Salta letra I.--- Salta letra II.--- Las palabras y su magia.--- Las palabras que se pierden.--- Las palabras que se encuentran.--- Espías de palabras secretas.--- Cadenas de palabras amorosas.--- Armando jeroglíficos.--- Leecuentos I: Mi madre es rara.--- II: Sapo en invierno.--- III: La bruja Berta.--- IV: No te rías, Pepe. |
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16664 | 3.2.1 COD | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
18812 | 3.2.1 CODe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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