BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
/ Paulo Freire
Título : | Cartas a Guinea-Bissau : Apuntes de una experiencia pedagógica en proceso | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire, Autor | Mención de edición: | 7a.ed | Editorial: | Delegación Coyocán [México] : Siglo XXI | Fecha de publicación: | 1986 | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-230-550-4 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Invitado por el gobierno revolucionario de Guinea-Bissau, Paulo Freire viajó a ese país con su equipo del Instituto de Acción Cultural, para contribuir con su experiencia al programa de alfabetización de adultos, considerado como un gran desafío después de cuatro siglos de dominación portuguesa que dejaron como una muestra de su “misión civilizadora” al 90 % de la población analfabeta.
Su disposición a colaborar la decidieron en su carácter de militantes y no como especialistas “neutrales” o miembros de una misión extranjera de “asistencia técnica”; el trabajo habrían de Ilevarlo a cabo empapándose primero de la realidad de Guinea-Bissau y en estrecho contacto con militantes guineanos comprometidos en el esfuerzo de reconstrucción de su país, en el que la larga guerra de liberación fue “un hecho cultural y un factor de cultura”, en palabras de Amílcar Cabral.
Con la intención de ofrecer a los lectores una visión dinámica de las actividades pedagógicas que están desarrollándose en Guinea-Bissau, así como algunos de los problemas teóricos que suscitan –la labor tiene que realizarse con un pueblo casi analfabeto pero políticamente muy “Ietrado”–, se recogen aquí las cartas de Paulo Freire dirigidas a sus compañeros de la Comisión Coordinadora de los trabajos de alfabetización y al comisario de Educación en Bissau.
De Paulo Freire hemos publicado también La educación como práctica de la libertad, Pedagogía del oprimido y ¿Extensión o comunicación?: la concientización en el medio rural. |
Cartas a Guinea-Bissau : Apuntes de una experiencia pedagógica en proceso [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 7a.ed . - Delegación Coyocán (Cerro del agua 248, 04310, México) : Siglo XXI, 1986 . - 238 p. ISBN : 978-968-230-550-4 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Invitado por el gobierno revolucionario de Guinea-Bissau, Paulo Freire viajó a ese país con su equipo del Instituto de Acción Cultural, para contribuir con su experiencia al programa de alfabetización de adultos, considerado como un gran desafío después de cuatro siglos de dominación portuguesa que dejaron como una muestra de su “misión civilizadora” al 90 % de la población analfabeta.
Su disposición a colaborar la decidieron en su carácter de militantes y no como especialistas “neutrales” o miembros de una misión extranjera de “asistencia técnica”; el trabajo habrían de Ilevarlo a cabo empapándose primero de la realidad de Guinea-Bissau y en estrecho contacto con militantes guineanos comprometidos en el esfuerzo de reconstrucción de su país, en el que la larga guerra de liberación fue “un hecho cultural y un factor de cultura”, en palabras de Amílcar Cabral.
Con la intención de ofrecer a los lectores una visión dinámica de las actividades pedagógicas que están desarrollándose en Guinea-Bissau, así como algunos de los problemas teóricos que suscitan –la labor tiene que realizarse con un pueblo casi analfabeto pero políticamente muy “Ietrado”–, se recogen aquí las cartas de Paulo Freire dirigidas a sus compañeros de la Comisión Coordinadora de los trabajos de alfabetización y al comisario de Educación en Bissau.
De Paulo Freire hemos publicado también La educación como práctica de la libertad, Pedagogía del oprimido y ¿Extensión o comunicación?: la concientización en el medio rural. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
14669 | 1. FREc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
8300 | 1. FREc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Paulo Freire
Título : | Cartas a quien pretende enseñar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 151 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-629-045-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | PRIMERAS PALABRAS: Maestra-tía: la trampa.--- PRIMERA CARTA: Enseñar-aprender; Lectura del mundo-lectura de la palabra.--- SEGUNDA CARTA: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice.--- TERCERA CARTA: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad".--- CUARTA CARTA: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas.--- QUINTA CARTA: Primer día de clase.--- SEXTA CARTA: De las relaciones entre la educadora y los educandos.--- SÉPTIMA CARTA: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él.--- OCTAVA CARTA: Identidad cultural y educación.--- NOVENA CARTA: Contexto concreto-contexto teórico.--- DÉCIMA CARTA: Una vez más, la cuestión de la disciplina.--- ÚLTIMAS PALABRAS: Saber y crecer-todo que ver. |
Cartas a quien pretende enseñar [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Guatemala 4824, Argentina) : Siglo XXI, 2008 . - 151 p. ISBN : 978-987-629-045-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | PRIMERAS PALABRAS: Maestra-tía: la trampa.--- PRIMERA CARTA: Enseñar-aprender; Lectura del mundo-lectura de la palabra.--- SEGUNDA CARTA: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice.--- TERCERA CARTA: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad".--- CUARTA CARTA: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas.--- QUINTA CARTA: Primer día de clase.--- SEXTA CARTA: De las relaciones entre la educadora y los educandos.--- SÉPTIMA CARTA: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él.--- OCTAVA CARTA: Identidad cultural y educación.--- NOVENA CARTA: Contexto concreto-contexto teórico.--- DÉCIMA CARTA: Una vez más, la cuestión de la disciplina.--- ÚLTIMAS PALABRAS: Saber y crecer-todo que ver. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
18033 | 1 FREc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
18042 | 1. FREc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Paulo Freire
Título : | Conversando con educadores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Roca Viva | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 132 p | Nota general: | Diálogo con trabajadores sociales y educadores populares.--- Diálogo con estudiantes de la Escuela Universitaria de Servicio Social.--- Diálogo con organizaciones populares.--- Diálogo con universitarios.--- Diálogos con docentes.--- "...Sobre Educación, Política y Religión...".--- Diálogo sobre Educación, televisión y cambio social.--- Conferencia de prensa | Idioma : | Español (spa) |
Conversando con educadores [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 2a. ed . - Montevideo (Pedro Bustamante 1673, 80000, Uruguay) : Roca Viva, 1992 . - 132 p. Diálogo con trabajadores sociales y educadores populares.--- Diálogo con estudiantes de la Escuela Universitaria de Servicio Social.--- Diálogo con organizaciones populares.--- Diálogo con universitarios.--- Diálogos con docentes.--- "...Sobre Educación, Política y Religión...".--- Diálogo sobre Educación, televisión y cambio social.--- Conferencia de prensa Idioma : Español ( spa) | |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
11088 | 1. FRE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Paulo Freire
Título : | El mensaje de Paulo Freire : Teoría y práctica de la liberación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire, Autor | Mención de edición: | 5a. ed | Editorial: | Marsiega | Fecha de publicación: | 1980 | Número de páginas: | 177 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7103-025-2 | Nota general: | El hombre y su experiencia.--- Contextos históricos de la experiencia.--- Alfabetización y concientización.--- Filosofía y problemática.--- Visión del mundo.--- Ideas fuerza.--- Proceso metodológico.--- Fases de elaboración y puesta en práctica del método.--- Los actos concretos de alfabetización.--- De la lectura a la escritura.--- Praxis de la liberación.--- La opresión.--- La dependencia.--- La marginalidad.--- Lineas de acción.--- Nueva relación pedagógica.--- Acción cultural y revolución cultural.--- Obstáculos a la liberación.--- "Astutos" e "inocentes".--- Concientización y cambios estructurales | Idioma : | Español (spa) |
El mensaje de Paulo Freire : Teoría y práctica de la liberación [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 5a. ed . - [S.l.] : Marsiega, 1980 . - 177 p. ISBN : 978-84-7103-025-2 El hombre y su experiencia.--- Contextos históricos de la experiencia.--- Alfabetización y concientización.--- Filosofía y problemática.--- Visión del mundo.--- Ideas fuerza.--- Proceso metodológico.--- Fases de elaboración y puesta en práctica del método.--- Los actos concretos de alfabetización.--- De la lectura a la escritura.--- Praxis de la liberación.--- La opresión.--- La dependencia.--- La marginalidad.--- Lineas de acción.--- Nueva relación pedagógica.--- Acción cultural y revolución cultural.--- Obstáculos a la liberación.--- "Astutos" e "inocentes".--- Concientización y cambios estructurales Idioma : Español ( spa) | |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
14670 | 1. FRE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Paulo Freire
Título : | Esa escuela llamada vida | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire, Autor ; Frei Betto, Autor | Editorial: | Legasa | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 169 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-600-115-5 | Nota general: | Prólogo por Adriana Puiggrós Citas y notas.--- Prefacio por Ricardo Kotscho.--- Haciendo y aprendiendo la enseñanza.--- Las lecciones del exilio y de la cárcel.--- Dios, Marx y la liberación | Idioma : | Español (spa) |
Esa escuela llamada vida [texto impreso] / Paulo Freire, Autor ; Frei Betto, Autor . - [S.l.] : Legasa, 1988 . - 169 p. ISBN : 978-950-600-115-5 Prólogo por Adriana Puiggrós Citas y notas.--- Prefacio por Ricardo Kotscho.--- Haciendo y aprendiendo la enseñanza.--- Las lecciones del exilio y de la cárcel.--- Dios, Marx y la liberación Idioma : Español ( spa) | |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
14667 | 1. FRE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink
/ Paulo Freire
Permalink