BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Fenstermacher Gary
TÃtulo : | Enfoques de la enseñanza. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fenstermacher Gary, Autor ; Soltis Joanas, Autor | Mención de edición: | 1ª ed | Editorial: | Madrid [España] : Amorrortu | Fecha de publicación: | Enero de 2007 | Colección: | Agenda educativa | Número de páginas: | 216 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-805-5 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Enfoques de la enseñanza; tres maneras de concebir la enseñanza; educar personas.---Conducir una clase; tiempo para las tareas; la eficacia del docente; investigación sobre la enseñanza.---Diferencias individuales; raíces en la crítica social.---El enfoque del liberador:virtudes morales e intelectuales, formas de conocimiento, la liberación como emancipación,la propuesta de paideia.---Educación y escolaridad; realidades sociales y políticas.----¡Cómo debería yo enseñar?.---Los aspectos multiculturales de los distintos enfoques de la enseñanza.---Políticas de calificaciones; disparidad entre enfoque y escuela; el docente ¿ingeniero o artista? ¿cuándo el control es excesivo?.---Dilema del cuaderno de ejercicios; necesidades individuales y necesidades sociales; libertad y adoctrinamiento; ¿maestra y madre?;educación para la vida;¿libertad de expresión?.---Diferentes estilos de aprendizaje;¿cultura de masas o cultura de clases?. |
Enfoques de la enseñanza. [texto impreso] / Fenstermacher Gary, Autor ; Soltis Joanas, Autor . - 1ª ed . - Amorrortu, Enero de 2007 . - 216 p. - ( Agenda educativa) . ISBN : 978-950-518-805-5 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Enfoques de la enseñanza; tres maneras de concebir la enseñanza; educar personas.---Conducir una clase; tiempo para las tareas; la eficacia del docente; investigación sobre la enseñanza.---Diferencias individuales; raíces en la crítica social.---El enfoque del liberador:virtudes morales e intelectuales, formas de conocimiento, la liberación como emancipación,la propuesta de paideia.---Educación y escolaridad; realidades sociales y políticas.----¡Cómo debería yo enseñar?.---Los aspectos multiculturales de los distintos enfoques de la enseñanza.---Políticas de calificaciones; disparidad entre enfoque y escuela; el docente ¿ingeniero o artista? ¿cuándo el control es excesivo?.---Dilema del cuaderno de ejercicios; necesidades individuales y necesidades sociales; libertad y adoctrinamiento; ¿maestra y madre?;educación para la vida;¿libertad de expresión?.---Diferentes estilos de aprendizaje;¿cultura de masas o cultura de clases?. |
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15679 | 3.1 FEN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14553 | 3.1 FEN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14554 | 3.1 FEN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |