BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Irving Stout
TÃtulo : | El Aprendizaje y las Relaciones entre Padres y Maestros. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Irving Stout, Autor ; Grace Langdon, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Mexico : Centro Regional de Ayuda Técnica | Fecha de publicación: | 1970. | Colección: | Nueva PedagogÃa. | Número de páginas: | 41 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Por qué son tan importantes las buenas relaciones: la comprensión del maestro y los padres; las actividades escolares influyen en la vida familiar; las condiciones imperantes en el hogar fluyen en la vida escolar; el poyo familiar hace más eficaz la enseñanza.---Los sentimientos son la base de las relaciones: los sentimientos del maestro, los padres y del niño.---Es posible mejorar las relaciones de trabajo: considerar la enseñanza como cooperativa y a los padres como personas.---Las condiciones que todos aprecian: inspirar respeto; ser honesto; estimular las preguntas; pedir sugerencias solicitar ayuda; reconocer las diferencias individuales.---Cómo evaluar las relaciones entre padres y maestros.---Relaciones entre padres y profesores en las escuelas: razones para reunir a padres y maestros. |
El Aprendizaje y las Relaciones entre Padres y Maestros. [texto impreso] / Irving Stout, Autor ; Grace Langdon, Autor . - 1°a.ed . - Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970. . - 41 p.. - ( Nueva PedagogÃa.) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Por qué son tan importantes las buenas relaciones: la comprensión del maestro y los padres; las actividades escolares influyen en la vida familiar; las condiciones imperantes en el hogar fluyen en la vida escolar; el poyo familiar hace más eficaz la enseñanza.---Los sentimientos son la base de las relaciones: los sentimientos del maestro, los padres y del niño.---Es posible mejorar las relaciones de trabajo: considerar la enseñanza como cooperativa y a los padres como personas.---Las condiciones que todos aprecian: inspirar respeto; ser honesto; estimular las preguntas; pedir sugerencias solicitar ayuda; reconocer las diferencias individuales.---Cómo evaluar las relaciones entre padres y maestros.---Relaciones entre padres y profesores en las escuelas: razones para reunir a padres y maestros. |
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4930 | 5.3 STO | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |