BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Nueva PedagogÃa.
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/ Irving Stout
TÃtulo : | El Aprendizaje y las Relaciones entre Padres y Maestros. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Irving Stout, Autor ; Grace Langdon, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Mexico : Centro Regional de Ayuda Técnica | Fecha de publicación: | 1970. | Colección: | Nueva PedagogÃa. | Número de páginas: | 41 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Por qué son tan importantes las buenas relaciones: la comprensión del maestro y los padres; las actividades escolares influyen en la vida familiar; las condiciones imperantes en el hogar fluyen en la vida escolar; el poyo familiar hace más eficaz la enseñanza.---Los sentimientos son la base de las relaciones: los sentimientos del maestro, los padres y del niño.---Es posible mejorar las relaciones de trabajo: considerar la enseñanza como cooperativa y a los padres como personas.---Las condiciones que todos aprecian: inspirar respeto; ser honesto; estimular las preguntas; pedir sugerencias solicitar ayuda; reconocer las diferencias individuales.---Cómo evaluar las relaciones entre padres y maestros.---Relaciones entre padres y profesores en las escuelas: razones para reunir a padres y maestros. |
El Aprendizaje y las Relaciones entre Padres y Maestros. [texto impreso] / Irving Stout, Autor ; Grace Langdon, Autor . - 1°a.ed . - Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970. . - 41 p.. - ( Nueva PedagogÃa.) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Por qué son tan importantes las buenas relaciones: la comprensión del maestro y los padres; las actividades escolares influyen en la vida familiar; las condiciones imperantes en el hogar fluyen en la vida escolar; el poyo familiar hace más eficaz la enseñanza.---Los sentimientos son la base de las relaciones: los sentimientos del maestro, los padres y del niño.---Es posible mejorar las relaciones de trabajo: considerar la enseñanza como cooperativa y a los padres como personas.---Las condiciones que todos aprecian: inspirar respeto; ser honesto; estimular las preguntas; pedir sugerencias solicitar ayuda; reconocer las diferencias individuales.---Cómo evaluar las relaciones entre padres y maestros.---Relaciones entre padres y profesores en las escuelas: razones para reunir a padres y maestros. |
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4930 | 5.3 STO | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ James Gallagher
TÃtulo : | El Alumno excepcionalmente dotado. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | James Gallagher, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Mexico : Centro Regional de Ayuda Técnica | Fecha de publicación: | Setiembre de 1970. | Colección: | Nueva PedagogÃa. | Número de páginas: | 41 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El alumno excepcionalmente dotado.---Educación del niño subnormal.---La educación de los niños necesitados.---La salud mental.---La ansiedad en relación con el pensamiento y el olvido.---Como controlar la indisciplina en clase.---Delincuencia juvenil.
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El Alumno excepcionalmente dotado. [texto impreso] / James Gallagher, Autor . - 1a.ed . - Centro Regional de Ayuda Técnica, Setiembre de 1970. . - 41 p.. - ( Nueva PedagogÃa.) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El alumno excepcionalmente dotado.---Educación del niño subnormal.---La educación de los niños necesitados.---La salud mental.---La ansiedad en relación con el pensamiento y el olvido.---Como controlar la indisciplina en clase.---Delincuencia juvenil.
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4659 | 5.3 GAL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Anna S. Espenschade
TÃtulo : | La educación fÃsica en la escuela primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anna S. Espenschade, Autor ; Andrés Pirk, Traductor | Editorial: | Mexico : Centro Regional de Ayuda Técnica | Fecha de publicación: | 1970 | Colección: | Nueva PedagogÃa. num. 27 | Número de páginas: | 43 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DEPORTE. EDUCACION FISICA. EDUCACION PRIMARIA. | Nota de contenido: | ¿Debe enseñarse hoy en las escuelas?.--- ¿Cuáles son los objetivos?.--- La meta de la aptitud física.--- Metas de habilidad.--- Actitudes.--- Conocimiento.--- ¿Cómo pueden alcanzarse los objetivos?.--- El programa.--- Liderazgo.--- Espacio e instalaciones.--- Evaluación.--- Programas extraescolares de actividades físicas.--- ¿Hay valores para el futuro?.--- Temas para el estudio adicional. |
La educación fÃsica en la escuela primaria [texto impreso] / Anna S. Espenschade, Autor ; Andrés Pirk, Traductor . - Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970 . - 43 p. - ( Nueva PedagogÃa.; 27) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DEPORTE. EDUCACION FISICA. EDUCACION PRIMARIA. | Nota de contenido: | ¿Debe enseñarse hoy en las escuelas?.--- ¿Cuáles son los objetivos?.--- La meta de la aptitud física.--- Metas de habilidad.--- Actitudes.--- Conocimiento.--- ¿Cómo pueden alcanzarse los objetivos?.--- El programa.--- Liderazgo.--- Espacio e instalaciones.--- Evaluación.--- Programas extraescolares de actividades físicas.--- ¿Hay valores para el futuro?.--- Temas para el estudio adicional. |
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4916 | 796 ESPe v.27 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
4917 | 796 ESPe v.27 ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
7565 | 796 ESPe v.27 ej.3 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |