BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Autor Fernando Hernández
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
/ Fernando Hernández
TÃtulo : | Educación y cultura visual | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Hernández, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Bolsillo-Octaedro num. 14 | Número de páginas: | 351 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-992106-3-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCAION VISUAL. CULTURA VISUAL. EDUCAION ARTISTICA. | Nota de contenido: | De intenciones, caminos, dudas y riesgos.--- Educación artística para la comprensión de la cultura visual.--- La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artísticas.--- Las concepciones que orientan el currículum.--- La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar.--- La importancia de aprender a interpretar la cultura visual.--- La evaluación en la educación artística.--- Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual |
Educación y cultura visual [texto impreso] / Fernando Hernández, Autor . - 1a.ed . - Octaedro, 2010 . - 351 p. - ( Bolsillo-Octaedro; 14) . ISBN : 978-84-992106-3-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCAION VISUAL. CULTURA VISUAL. EDUCAION ARTISTICA. | Nota de contenido: | De intenciones, caminos, dudas y riesgos.--- Educación artística para la comprensión de la cultura visual.--- La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artísticas.--- Las concepciones que orientan el currículum.--- La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar.--- La importancia de aprender a interpretar la cultura visual.--- La evaluación en la educación artística.--- Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
18590 | 707 HERe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fernando Hernández
TÃtulo : | Investigación autobiográfica y cambio social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Hernández, Autor ; Rifà Montserrat, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-992106-5-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Investigar sobre el relato de la propia experiencia.--- Fundamentación teórica y metodológica y contextos de investigación.--- Para una génesis de la investigación autobiográfica y de su lugar en educación.-- Reconstrucción del proceso de una investigación autobiográfica en educación superior.--- Dos ejemplos de análisis en una investigación autobiográfica.--- La construcción de la identidad en las narrativas autobiográficas de los docentes universitarios.--- El impacto de los cambios sociopolíticos, legislativos y tecnológicos en las vidas profesionales y personales del profesorado universitario |
Investigación autobiográfica y cambio social [texto impreso] / Fernando Hernández, Autor ; Rifà Montserrat, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2011 . - 159 p. ISBN : 978-84-992106-5-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Investigar sobre el relato de la propia experiencia.--- Fundamentación teórica y metodológica y contextos de investigación.--- Para una génesis de la investigación autobiográfica y de su lugar en educación.-- Reconstrucción del proceso de una investigación autobiográfica en educación superior.--- Dos ejemplos de análisis en una investigación autobiográfica.--- La construcción de la identidad en las narrativas autobiográficas de los docentes universitarios.--- El impacto de los cambios sociopolíticos, legislativos y tecnológicos en las vidas profesionales y personales del profesorado universitario |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
15907 | 5.3.4 HERi | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fernando Hernández
TÃtulo : | La organización del currÃculum por proyectos de trabajo : El conocimiento es un calidoscopio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Hernández, Autor ; Montserrat Ventura, Autor | Mención de edición: | 7a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 179 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-054-5 | Nota general: | Escribir una experiencia educativa desde la mirada de la teoría.--- Características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona.--- El proceso de introducción y desarrollo del campo del currículum en la Escuela Pompeu Fabra.--- La globalización: un camino entre la teoría y la práctica.--- La globalización como problemática de la organización de los saberes.--- La globalización en la educación.--- Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares.--- La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.--- Los proyectos y el proceso de toma de decisiones. Cuatro ejemplos de proyectos, cuatro ejemplos de problemas | Idioma : | Español (spa) |
La organización del currÃculum por proyectos de trabajo : El conocimiento es un calidoscopio [texto impreso] / Fernando Hernández, Autor ; Montserrat Ventura, Autor . - 7a. ed . - Barcelona (Francesc Tárrega.32-34, 08027, España) : Grao, 1998 . - 179 p. ISBN : 978-84-7827-054-5 Escribir una experiencia educativa desde la mirada de la teoría.--- Características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona.--- El proceso de introducción y desarrollo del campo del currículum en la Escuela Pompeu Fabra.--- La globalización: un camino entre la teoría y la práctica.--- La globalización como problemática de la organización de los saberes.--- La globalización en la educación.--- Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares.--- La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.--- Los proyectos y el proceso de toma de decisiones. Cuatro ejemplos de proyectos, cuatro ejemplos de problemas Idioma : Español ( spa) | |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
15367 | 1. HERo | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11117 | 1. HERo | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |