BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Kaplan Andrea
TÃtulo : | Hablemos de violencia.Problemas sociales que atraviesan las escuelas. | Otro tÃtulo : | DesafÃos para docentes,padres y alumnos. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kaplan Andrea, Autor ; Berezán. Yanina, Autor | Mención de edición: | 1 a ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 167 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-400-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Sin ingresar aún notas de contenido. |
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17376 | 15.4 KAP | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Kaplan Andrea
TÃtulo : | Prácticas de no-violencia en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kaplan Andrea, Autor ; Berezán. Yanina, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Noveduc | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 218 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-402-6 | Nota general: | Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales.--- Antesala para la paz: prácticas que nos cambian.--- Convivencia y modelos de autoridad: ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos?; Situaciones conflictivas que obstaculizan el desarrollo de las clases; Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. una campaña contra el maltrato escolar; Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer. Lecturas de una experiencia; Niños y jóvenes des-alojados.La asamblea de alumnos, una experiencia.--- Investigaciones y prácticas educativas. El rol de los protagonistas: La investigación -acción en la temática de la violencia en las escuelas: una prueba de fuego; Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá; Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente.--- Intervenciones y proyectos en salud y educación: Los tiempos y las temporalidades: las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El "caso" del diagnóstico de dislexia; ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? Reflexiones sobre la clínica con niños y adolscentes en contextos de vulnerabilidad; "Me miró mal": el teatro-foro como dispositivo para pensar intervenciones alternativas en la promoción y cuidado de la salud en la escuela media; La literatura para hacer experiencia del lenguaje, reinventar conversaciones y promesas; Sobre los mundos posibles y la apuesta a la resistencia | Idioma : | Español (spa) |
Prácticas de no-violencia en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos [texto impreso] / Kaplan Andrea, Autor ; Berezán. Yanina, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Av. Corrientes 4345, Argentina) : Noveduc, 2014 . - 218 p. ISBN : 978-987-538-402-6 Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales.--- Antesala para la paz: prácticas que nos cambian.--- Convivencia y modelos de autoridad: ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos?; Situaciones conflictivas que obstaculizan el desarrollo de las clases; Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. una campaña contra el maltrato escolar; Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer. Lecturas de una experiencia; Niños y jóvenes des-alojados.La asamblea de alumnos, una experiencia.--- Investigaciones y prácticas educativas. El rol de los protagonistas: La investigación -acción en la temática de la violencia en las escuelas: una prueba de fuego; Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá; Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente.--- Intervenciones y proyectos en salud y educación: Los tiempos y las temporalidades: las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El "caso" del diagnóstico de dislexia; ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? Reflexiones sobre la clínica con niños y adolscentes en contextos de vulnerabilidad; "Me miró mal": el teatro-foro como dispositivo para pensar intervenciones alternativas en la promoción y cuidado de la salud en la escuela media; La literatura para hacer experiencia del lenguaje, reinventar conversaciones y promesas; Sobre los mundos posibles y la apuesta a la resistencia Idioma : Español ( spa) | |
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17404 | 15.4 KAP | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |