BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Aisenberg Beatriz
TÃtulo : | Didáctica de las ciencias sociales. : Aportes y reflexiones. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Aisenberg Beatriz, Autor ; Alderoqui Silvia, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed 13 reimp. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 301 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2110-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales.---La historia:una reflexión sobre el pasado,un compromiso con el futuro.---Un desafío para la geografía: explicar el mundo real.---La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante.---Para qué y cómo trabajar en el ala con los conocimientos previos de los alumnos.---Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.---Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.---¿Qué se enseña y qué se aprende en historia?.---La ciudad se enseña.---La didáctica de las ciencias sociales como disciplina,como ciencia social.---¿Quién es el sujeto de la historia?; la causalidad en la historia.---Distintas corrientes en geografía: geografía física y humana; el paisaje transformado; las escalas y el tiempo en la geografía; mundialización y globalización. |
Didáctica de las ciencias sociales. : Aportes y reflexiones. [texto impreso] / Aisenberg Beatriz, Autor ; Alderoqui Silvia, Autor . - 1°a.ed 13 reimp. . - Buenos Aires (Guanajuato 202-302, 06700, Argentina) : Paidós, 2007 . - 301 p. ISBN : 978-950-12-2110-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales.---La historia:una reflexión sobre el pasado,un compromiso con el futuro.---Un desafío para la geografía: explicar el mundo real.---La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante.---Para qué y cómo trabajar en el ala con los conocimientos previos de los alumnos.---Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.---Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.---¿Qué se enseña y qué se aprende en historia?.---La ciudad se enseña.---La didáctica de las ciencias sociales como disciplina,como ciencia social.---¿Quién es el sujeto de la historia?; la causalidad en la historia.---Distintas corrientes en geografía: geografía física y humana; el paisaje transformado; las escalas y el tiempo en la geografía; mundialización y globalización. |
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16469 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14457 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14456 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13451 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Aisenberg Beatriz
TÃtulo : | Didáctica de las ciencias sociales II. | Otro tÃtulo : | TeorÃas con prácticas. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Aisenberg Beatriz, Autor ; Alderoqui Silvia, Autor ; Finocchio Silvia, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed 5 a.reimp. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 219 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2137-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Esa realidad tan cercana y tan lejana.---Cómo decidir los contenidos de una secuencia didáctica sobre "Gobierno Nacional" para sexto año.---Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la trastienda de una propuesta.---La ciudad revisitada: el espacio urbano como contenido escolar.---La ciudad en la escuela, un contenido más.---Idas y vueltas, de la casa la ciudad.---El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades.---Interpretación histórica del trabajo; el trabajo como problema del presente.---Conceptos y problemas en geografía: herramientas básicas para una propuesta educativa.---Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.---La noción de cambio social en el niño y en el adulto y su relación con las nociones de espacio y tiempo. |
Didáctica de las ciencias sociales II. = TeorÃas con prácticas. [texto impreso] / Aisenberg Beatriz, Autor ; Alderoqui Silvia, Autor ; Finocchio Silvia, Autor . - 1°a.ed 5 a.reimp. . - Buenos Aires (Guanajuato 202-302, 06700, Argentina) : Paidós, 2012 . - 219 p. ISBN : 978-950-12-2137-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Esa realidad tan cercana y tan lejana.---Cómo decidir los contenidos de una secuencia didáctica sobre "Gobierno Nacional" para sexto año.---Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la trastienda de una propuesta.---La ciudad revisitada: el espacio urbano como contenido escolar.---La ciudad en la escuela, un contenido más.---Idas y vueltas, de la casa la ciudad.---El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades.---Interpretación histórica del trabajo; el trabajo como problema del presente.---Conceptos y problemas en geografía: herramientas básicas para una propuesta educativa.---Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.---La noción de cambio social en el niño y en el adulto y su relación con las nociones de espacio y tiempo. |
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16597 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14493 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14492 | 3.2.3. AIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |