BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Educación Inicial
Fecha de aparición: 01/03/2001
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[número] es un número de / FUMTEPTítulo : | nº 46 - Educación Inicial : Diseño curricular, psicomotricidad y juego | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | FUMTEP, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 92 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Editorial. Al inicio del año lectivo... Es tiempo de propuestas, es tiempo de firmeza.--- Sindicales. La FUM logró levantamiento de veto. Regularización de Auxiliares de servicio. La alimentación escolar en revisión. Embestida contra la escuela pública. Polémica por el cese del director de barra del Tala.--- Remuneraciones docentes. Apropósito de.... la próxima venida de José Rivero. Tres en uno. Libro, premios y festejo.--- Educación rural. Unidocentes: un tema que espera resolución. Educación rural: una rica historia perdida.--- Educación inical. El diseño curricular de educación inicial (1era parte). Educación psicomotriz. La educación psicomotriz desde los maestros que participan en la sala. El maestro y la psicomotricidad; relato de una experiencia. Recorridos didácticos en la educación inicial. Una lectura imprescindible.--- Educación especial. Las representaciones sociales de las personas "diferentes". Educación inclusiva del niño con Síndrome de Down.--- Didáctica - Ciencias sociales. Los objetos nos cuentas historias. Una escuela busca su identidad.--- Didáctica - Lengua. Texto argumentativo. Secuencia didáctica para el abordaje del texto argumentativo en 2º año.--- Formación docente. Polémica Luhmann- Habermas. Una primera mirada al sistema educativo según Niklas Luhmann. La crítica de Jurgen Habermas a la teoría de Niklas Luhman - Oruam Barboza.--- Aporte de Ibby. ¿Leer qué en el siglo XXI? En busca del libro que muerda (1º parte).--- Libros y autores.--- Reglamentaciones vigentes. Reseña de circulares dictadas en el año 2000. Recuperando el derecho a la licencia de los maestros suplente |
[número] es un número de / FUMTEPnº 46 - Educación Inicial : Diseño curricular, psicomotricidad y juego [texto impreso] / FUMTEP, Autor . - 2001 . - 92 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Editorial. Al inicio del año lectivo... Es tiempo de propuestas, es tiempo de firmeza.--- Sindicales. La FUM logró levantamiento de veto. Regularización de Auxiliares de servicio. La alimentación escolar en revisión. Embestida contra la escuela pública. Polémica por el cese del director de barra del Tala.--- Remuneraciones docentes. Apropósito de.... la próxima venida de José Rivero. Tres en uno. Libro, premios y festejo.--- Educación rural. Unidocentes: un tema que espera resolución. Educación rural: una rica historia perdida.--- Educación inical. El diseño curricular de educación inicial (1era parte). Educación psicomotriz. La educación psicomotriz desde los maestros que participan en la sala. El maestro y la psicomotricidad; relato de una experiencia. Recorridos didácticos en la educación inicial. Una lectura imprescindible.--- Educación especial. Las representaciones sociales de las personas "diferentes". Educación inclusiva del niño con Síndrome de Down.--- Didáctica - Ciencias sociales. Los objetos nos cuentas historias. Una escuela busca su identidad.--- Didáctica - Lengua. Texto argumentativo. Secuencia didáctica para el abordaje del texto argumentativo en 2º año.--- Formación docente. Polémica Luhmann- Habermas. Una primera mirada al sistema educativo según Niklas Luhmann. La crítica de Jurgen Habermas a la teoría de Niklas Luhman - Oruam Barboza.--- Aporte de Ibby. ¿Leer qué en el siglo XXI? En busca del libro que muerda (1º parte).--- Libros y autores.--- Reglamentaciones vigentes. Reseña de circulares dictadas en el año 2000. Recuperando el derecho a la licencia de los maestros suplente |
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Contiene :
/ Miriam Verónica Zambrán en Quehacer Educativo, nº 46 ([01/03/2001])
[artículo] in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 65- 68 p Título : | Secuencia didáctica para el abordaje del texto argumentativo en 2 º año | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miriam Verónica Zambrán, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Artículo en la página: | 65- 68 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA. LENGUA | Nota de contenido: | Leemos y opinamos.--- Buscamos textos argumentativos. Leer para escribir, sin dejar de argumentar desde la oralidad.--- Conocer uno de los propósitos del texto argumentativo: convencer.--- Evaluamos.--- Reconocemos conectores de argumentación, los utilizamos en nuestras producciones |
[artículo] Secuencia didáctica para el abordaje del texto argumentativo en 2 º año [texto impreso] / Miriam Verónica Zambrán, Autor . - 2001 . - 65- 68 p. Idioma : Español ( spa) in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 65- 68 p Palabras clave: | DIDÁCTICA. LENGUA | Nota de contenido: | Leemos y opinamos.--- Buscamos textos argumentativos. Leer para escribir, sin dejar de argumentar desde la oralidad.--- Conocer uno de los propósitos del texto argumentativo: convencer.--- Evaluamos.--- Reconocemos conectores de argumentación, los utilizamos en nuestras producciones |
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/ Carmen Caamaño en Quehacer Educativo, nº 46 ([01/03/2001])
[artículo] in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 59-64 p Título : | Texto argumentativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carmen Caamaño, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Artículo en la página: | 59-64 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA. LENGUA | Nota de contenido: | Conceptualización de la argumentación.--- Los sentidos del texto argumentativo.--- Marcas lingüísticas que se utilizan en la argumentación.--- Razones de una enseñanza precoz del texto argumentativo |
[artículo] Texto argumentativo [texto impreso] / Carmen Caamaño, Autor . - 2001 . - 59-64 p. Idioma : Español ( spa) in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 59-64 p Palabras clave: | DIDÁCTICA. LENGUA | Nota de contenido: | Conceptualización de la argumentación.--- Los sentidos del texto argumentativo.--- Marcas lingüísticas que se utilizan en la argumentación.--- Razones de una enseñanza precoz del texto argumentativo |
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/ Lydia Chango en Quehacer Educativo, nº 46 ([01/03/2001])
[artículo] in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 49-50 p Título : | Educación inclusión : del niño con Síndrome de Down | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lydia Chango, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Artículo en la página: | 49-50 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN ESPECIAL. SÍNDROME DE DOWN | Nota de contenido: | La inclusión en la escuela común le permite, desde la niñez, ser reconocido y apreciado como integrante por derecho propio de su comunidad |
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/ Susana Colombo de Corsaro en Quehacer Educativo, nº 46 ([01/03/2001])
[artículo] in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 39-44 p Título : | Las representaciones sociales de las personas "diferentes" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susana Colombo de Corsaro, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Artículo en la página: | 39-44 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN ESPECIAL.INCLUSIÓN | Nota de contenido: | La representación que tenemos de los otros.--- Las actitudes sociales hacia las personas que se desvian de la norma.--- La integración escolar |
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/ Alicia Menéndez en Quehacer Educativo, nº 46 ([01/03/2001])
[artículo] in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 29-35 Título : | Educación Psicomotriz | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Menéndez, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Artículo en la página: | 29-35 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD | Nota de contenido: | Práctica psicomotriz terapéutica.--- Práctica psicomotriz educativa.--- Espacio sensorio-motriz.--- Espacio del juego simbólico.--- Estudio de distanciación o construcción.--- La educación psicomotriz desde los ,maestros que participan en la sala.--- El maestro y la Psicomotricidad: relato de una esperiencia |
[artículo] Educación Psicomotriz [texto impreso] / Alicia Menéndez, Autor . - 2001 . - 29-35. Idioma : Español ( spa) in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 29-35 Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD | Nota de contenido: | Práctica psicomotriz terapéutica.--- Práctica psicomotriz educativa.--- Espacio sensorio-motriz.--- Espacio del juego simbólico.--- Estudio de distanciación o construcción.--- La educación psicomotriz desde los ,maestros que participan en la sala.--- El maestro y la Psicomotricidad: relato de una esperiencia |
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/ Robert Alonso en Quehacer Educativo, nº 46 ([01/03/2001])
[artículo] in Quehacer Educativo > nº 46 [01/03/2001] . - 14-16 p Título : | Unidocentes : Un tema que espera resolución | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Robert Alonso, Autor | Fecha de publicación: | 2001 | Artículo en la página: | 14-16 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN RURAL. DOCENCIA | Nota de contenido: | Estudio de los Considerandos del Acta 21, resol. 21 del 16/05/96. |
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F2801 | QUE nº 46 2001 | Publicaciones periódicas | Colección general | Documentaires | Disponible |
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