BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Nuevos caminos
- Editorial : Colihue
- ISSN : sin ISSN
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/ Rodari Gianni
TÃtulo : | Gramática de la fantasÃa : Introducción al arte de inventar historias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rodari Gianni, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Colihue | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Nuevos caminos | Número de páginas: | 186 p | ISBN/ISSN/DL: | 11424 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Actividades ingeniosas: La piedra del estanque.---La palabra hola.---El binomio fantástico.---Luz y zapatos.---Qué pasaría si....---El abuelo de Lenin.---El prefijo arbitrario.---El error creativo.---Viejos juegos.---Construcción de una adivinanza.---Las fábulas populares como materia prima.---A equivocar historias.---Caperucita roja en helicóptero.---La fábula al revés.--- Y muchas actividades creativas más...-... |
Gramática de la fantasÃa : Introducción al arte de inventar historias [texto impreso] / Rodari Gianni, Autor . - 1a. ed . - Colihue, 1998 . - 186 p. - ( Nuevos caminos) . ISSN : 11424 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Actividades ingeniosas: La piedra del estanque.---La palabra hola.---El binomio fantástico.---Luz y zapatos.---Qué pasaría si....---El abuelo de Lenin.---El prefijo arbitrario.---El error creativo.---Viejos juegos.---Construcción de una adivinanza.---Las fábulas populares como materia prima.---A equivocar historias.---Caperucita roja en helicóptero.---La fábula al revés.--- Y muchas actividades creativas más...-... |
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11424 | 3.2.1 ROD | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fourez Gérard
TÃtulo : | Alfabetización CientÃfica y Tecnológica. : Acerca de las finalidades de la enseñanza de las ciencias. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fourez Gérard, Autor ; Erglebert Verónique ; Mathy Philippe, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Colihue | Fecha de publicación: | 1997 | Colección: | Nuevos caminos | Número de páginas: | 249 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-581-637-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Alfabetizar científica y técnicamente: la crisis de la enseñanza de las ciencias.---¿Alfabetizar científica o tecnológica?: la diferencia entre ciencias y tecnologías;las verdades de los científicos y de los tecnólogos.---Objetivos: autonomía, comunicación, dominio, negociación.---¿Qué se necesita para estar científico-técnicamente alfabetizado?.---El buen uso de: los especialistas; de cajas negras; de las metáforas o comparaciones; de la articulación entre saberes y decisiones.---¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas?: las disciplinas científicas y el pensamiento técnico; el contexto de la enseñanza por disciplinas.---Un modelo para un trabajo interdisciplinario: el paradigma del equipo frente a un proyecto; la interdisciplinariedad, una trayectoria pragmática pero también teórica.---Los fines de una educación tecnológica; un proyecto tecnológico; el estudio de grandes desarrollos tecnológicos.---La iniciación científica en las tradiciones de la enseñanza técnica: los modelos pedagógicos de la cultura técnica heredados del pasado; el aprendizaje de la producción artesanal; la escuela profesional en el siglo XIX.---Hacia una nueva cultura frente a las técnicas: ¿cuáles son las competencias que deben poseer un usuario inteligente?; el modelo informativo analítico y el práctico experimental.---La ambigua historia de las ciencias en la enseñanza:dos miradas sobre la historia de las ciencias; discurso científico y posturas éticas.---Percibir la dimensión ideológica de la enseñanza de las ciencias: el carácter ideológico de los contenidos de la enseñanza; las fases escondidas de un curso. |
Alfabetización CientÃfica y Tecnológica. : Acerca de las finalidades de la enseñanza de las ciencias. [texto impreso] / Fourez Gérard, Autor ; Erglebert Verónique ; Mathy Philippe, Autor . - 1°a.ed . - Colihue, 1997 . - 249 p.. - ( Nuevos caminos) . ISBN : 978-950-581-637-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Alfabetizar científica y técnicamente: la crisis de la enseñanza de las ciencias.---¿Alfabetizar científica o tecnológica?: la diferencia entre ciencias y tecnologías;las verdades de los científicos y de los tecnólogos.---Objetivos: autonomía, comunicación, dominio, negociación.---¿Qué se necesita para estar científico-técnicamente alfabetizado?.---El buen uso de: los especialistas; de cajas negras; de las metáforas o comparaciones; de la articulación entre saberes y decisiones.---¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas?: las disciplinas científicas y el pensamiento técnico; el contexto de la enseñanza por disciplinas.---Un modelo para un trabajo interdisciplinario: el paradigma del equipo frente a un proyecto; la interdisciplinariedad, una trayectoria pragmática pero también teórica.---Los fines de una educación tecnológica; un proyecto tecnológico; el estudio de grandes desarrollos tecnológicos.---La iniciación científica en las tradiciones de la enseñanza técnica: los modelos pedagógicos de la cultura técnica heredados del pasado; el aprendizaje de la producción artesanal; la escuela profesional en el siglo XIX.---Hacia una nueva cultura frente a las técnicas: ¿cuáles son las competencias que deben poseer un usuario inteligente?; el modelo informativo analítico y el práctico experimental.---La ambigua historia de las ciencias en la enseñanza:dos miradas sobre la historia de las ciencias; discurso científico y posturas éticas.---Percibir la dimensión ideológica de la enseñanza de las ciencias: el carácter ideológico de los contenidos de la enseñanza; las fases escondidas de un curso. |
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14575 | 3.2.4 FOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14576 | 3.2.4 FOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Laura Devetach
TÃtulo : | Oficio de palabrera : literatura para chicos y vida cotidiana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Laura Devetach, Autor | Mención de edición: | 1a. ed. , 1a. reimp. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Colihue | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Nuevos caminos | Número de páginas: | 125 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-581-634-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LITERATURA INFANTIL. ENSAYOS. | Nota de contenido: | Dudas y certezas.--- Recuperación de la palabra propia: la vivencia, la región, la identidad.--- Duérmase mi niño que tengo que dar la vuelta al mundo en ochenta días.--- Provocaciones para masticar un taller: el poder del lector.--- Tejer un texto.--- Caperucita entre nosotros.--- Cuando los libros muerden a los chicos.--- Córdoba, año verde.--- Fantasía y comunicación: Monigote en la arena.--- Cuento viejo, cuento nuevo: Historia de ratita.--- Escritura y vida cotidiana.--- Juegos prohibidos.--- Los chicos del destape.--- De poetas y de locos.--- Entre historias y sopas.--- Historia de diez centavos.--- Resumen de la palabra.--- Oficio con gajes.--- Los patrones de la vereda.--- Vení que te como.--- Al maestro Iglesias.--- Un rato de televisión.--- Operación de amor.--- El indiscreto encanto de decir.--- Monigotes.--- Bien -y-usted.--- Carta al lobo. |
Oficio de palabrera : literatura para chicos y vida cotidiana [texto impreso] / Laura Devetach, Autor . - 1a. ed. , 1a. reimp. . - Colihue, 1993 . - 125 p. - ( Nuevos caminos) . ISBN : 978-950-581-634-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LITERATURA INFANTIL. ENSAYOS. | Nota de contenido: | Dudas y certezas.--- Recuperación de la palabra propia: la vivencia, la región, la identidad.--- Duérmase mi niño que tengo que dar la vuelta al mundo en ochenta días.--- Provocaciones para masticar un taller: el poder del lector.--- Tejer un texto.--- Caperucita entre nosotros.--- Cuando los libros muerden a los chicos.--- Córdoba, año verde.--- Fantasía y comunicación: Monigote en la arena.--- Cuento viejo, cuento nuevo: Historia de ratita.--- Escritura y vida cotidiana.--- Juegos prohibidos.--- Los chicos del destape.--- De poetas y de locos.--- Entre historias y sopas.--- Historia de diez centavos.--- Resumen de la palabra.--- Oficio con gajes.--- Los patrones de la vereda.--- Vení que te como.--- Al maestro Iglesias.--- Un rato de televisión.--- Operación de amor.--- El indiscreto encanto de decir.--- Monigotes.--- Bien -y-usted.--- Carta al lobo. |
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20039 | 3.2.1 DEVo | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |