BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Educar por competencias; ¿Qué hay de nuevo? / J. Gimeno Sacristán
Educar por competencias; ¿Qué hay de nuevo? [texto impreso] / J. Gimeno Sacristán, Autor ; Pérez Gómez Ángel, Autor . - 2a. ed . - Morata, 2009 . - 233 p.. - (Pedagogía Manuales) . ISSN : 97871125286 Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación: El lenguaje no es inocente; todo lo que sabemos tiene un origen; De la evaluación de resultados tangibles de un proceso no podemos extraer la guía para su producción en la educación; La ruta europea hacia la implantación del lenguaje acerca de las competencias tiene su particular historia; La competencia ya no es un concepto preciso, lo cual dificulta la comunicación; Si no hay acuerdo respecto a qué son las competencias será imposible que lo haya respecto a cuántas y cuáles son; Hoy carecemos de la competencia generatriz de las competencias; La utilidad de una propuesta no está garantizada por proceder de organismos gubernamentales, intergubernamentales o internacionales; A veces, se generan problemas técnicos artificiales que ocultan otros reales; Las fuentes del buen saber y del buen hacer no se han secado y no deberíamos hacer apostasía de ellas eligiendo otras verdades en las que creer.--- ¿Competencias o pensamiento practico? La contrucción de los significados de representación y de acción: los retos educativos en la sociedad basada en la información; Aprendizaje relevante, construcción de significados y formación de conocimientos; Principales vías de construcción de significados y formación del conocimiento; Hacia una interpretación holística del aprendizaje relevante; La formulación de las finalidades de la escuela en término de Competencias fundamentales; Cambiar la mirada. Reinventar la escuela.--- La ciudadanía se convierte en competencia: Avances y retrocesos: Secuelas del origen empresarial y psicológico en la mitificación de las competencias; Valoración crítica de las aportaciones de las competencias: Muchas limitaciones y pocos avances; Diferentes sentidos dados a la ciudadanía y también a las competencias; Nace la ciudadanía como competencia en educación social y ciudadana y como nueva asignatura para Primaria y Secundaria; Investigaciones sobre competencias adquiridas en ciudadanía: Datos para el currículum; Nuevos sentidos para la Educación de la Ciudadanía; Necesidades y retos de la formación cívica en España: Exigencias para la competencia en educación social y ciudadana.---Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo: Cómo ser competentes sin conocimientos: La modernización psicologicista de las políticas educativas; Carácter polisémico de la palabra competencias; ¿Las competencias como ayuda y motor de las reformas educativas?; Los conocimientos necesarios para entender y participar en la sociedad; ¿Educación sin contenidos o contenidos fuera de control?; Política de implícitos y presunción de la ignorancia del profesorado.--- La voluntad de la distracción: Las competencias en la universidad: El Espacio Europeo de Educación Superior; Tunear la Universidad: El Informe Tuning; Mas allá del Tuning: El proyecto DeSeCo; La formación basada en las competencias: Más acá de Tuning; Labor omnia vincit: perfiles y competencias laborales; Algo más que palabras; Enseñar vs aprender y viceversa; Competencias, Profesionales y Universidad; Misión de la Universidad.--- Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en las competencias: Del poder de la retórica discursiva y los efectos de la verdad; Las competencias en los procesos de enseñanza y aprendizaje; propósito de la crítica al enfoque por competencias; La evaluación como fuente de aprendizaje; Una propuesta a raíz del enfoque por competencias: La posibilidad de aprender con la evaluación; Aprender con y de la evaluación; Sugerencias de actuación para unas prácticas reflexivas. Idioma : Español (spa) |
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15748 | GIM 3.1 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |