BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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5.3. Planeamiento y evaluación de la tarea escolar. / Avolio de Cols Susana
TÃtulo : Planeamiento y evaluación de la tarea escolar. Tipo de documento: texto impreso Autores: Avolio de Cols Susana, Autor ; MarÃa MartÃ, Autor Mención de edición: 6a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Troquel Fecha de publicación: Mayo 1976. Número de páginas: 289 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Cuál es la tarea del educador?.----Cómo se planifica la acción educadora: necesidad del planeamiento en la tarea docente: tipos de planeamiento.---Cuáles son los objetivos de la acción educadora:fines, objetivos y función.---¿Cómo se realiza la acción educadora en el aula.---¿Qué es evaluar?.---¿Por qué y para qué se evalúa?.---¿qué instrumentos pueden utilizarse para medir y evaluar?.---Qué tipos de preguntas objetivas se pueden construir.---¿Cómo se construye una prueba objetiva?.---¿Cómo se traducen los resultados de la evaluación?. Planeamiento y evaluación de la tarea escolar. [texto impreso] / Avolio de Cols Susana, Autor ; MarÃa MartÃ, Autor . - 6a.ed . - Buenos Aires (Pichincha 969, Argentina) : Troquel, Mayo 1976. . - 289 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Cuál es la tarea del educador?.----Cómo se planifica la acción educadora: necesidad del planeamiento en la tarea docente: tipos de planeamiento.---Cuáles son los objetivos de la acción educadora:fines, objetivos y función.---¿Cómo se realiza la acción educadora en el aula.---¿Qué es evaluar?.---¿Por qué y para qué se evalúa?.---¿qué instrumentos pueden utilizarse para medir y evaluar?.---Qué tipos de preguntas objetivas se pueden construir.---¿Cómo se construye una prueba objetiva?.---¿Cómo se traducen los resultados de la evaluación?. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6348 5.3 AVO Libro Colección general Documentaires Disponible BiologÃa / Birabén Susana
TÃtulo : BiologÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Birabén Susana, Autor ; Arata Carlos, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 99740848 Nota general: La vida y sus diferentes manifestaciones: Los seres vivos y sus características: La célula; eucariota y procariota; mitosis.--- Origen de los seres vivos:: Biogénesis o abiogénesis. No hay lugar para las dos.--- Niveles de organización: Las células se organizan: tejidos, órganos y sistemas; tejidos animales y animales; nivel de organización en la presencia de órganos y los sistemas.--- Diversidad de los seres vivos: Biodiversidad: La conservación y el ordenamiento; sistemática y taxonomía, cómo se nombran las especies; Reino Monera, Prostista, Fungi, Plantea o Metafita y Metazzos o Animal.--- La reproducción: La reproducción asexuada; biopartición o fisión; fragmentación; germentación o brotamiento; esporulación; angiospermas.--- La reproducción sexuada: La continuidad de la vida y la variedad en la descendencia; los gametos femeninos y masculinos.--- Animales sexuados: Órganos especializados; macho o hembra; dos aparatos en uno; la fecundación.--- Crecimiento y desarrollo embrionario: El cigoto; desarrollo embrionario y postembrionario.--- Reproducción sexuada vegetal: La aparición de la semilla; polonización y dispersión; otros vegetales que no dan semilla.--- Plantas con semillas protegidas: Polonización; fecundación y desarrollo.--- Los procesos de nutrición: Nutrición vegetal: Las raíces; el tallo; la hoja; fotosíntesis.--- Alimentación y digestión en los animales: Autofria vs heterotrofia; la alimentación del alimento; aparatos bucales; los reptiles: venenos vs sueros; Las aves: digestión.--- Excreción y circulación en los seres vivos: Sustancias de desechos y de transporte; excreción y circulación en los animales; la circulación en los animales; sistemas circulatorios; sangre y orina; excreción y circulación.--- Interacciones de los seres vivos: Introducción a la ecología: Ecosistemas naturales y artificiales; Componentes de los ecosistemas: bióticos y abióticos; especie; hábitat y nicho ecológico; las poblaciones y sus interacciones; competencias; comensalismo; depredación; simbosis y mutualismo; parasistimos. Ecosistemas terrestres y biomas: Las plantas y los animales en sus adaptaciones; Biomas: Praderas, montes, arenales, palmares.--- Ecosistemas acuáticos: las adaptaciones en los animales y de las plantas; las adaptaciones de las plantas; ecosistemas de agua dulce y marinos.---- Ciclos de materia y flujos de la energía: las relaciones alimenticias; energía y materia.--- Introducción a la educación ambiental: Enfoque multidisciplinario de la ecología; el impacto ambiental; recursos naturales; agua-aire; agricultura sustentable; desforestación; las áreas protegidas; parques nacionales; las áreas protegidas del mundo Idioma : Español (spa) BiologÃa [texto impreso] / Birabén Susana, Autor ; Arata Carlos, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2006 . - 176 p.
ISSN : 99740848
La vida y sus diferentes manifestaciones: Los seres vivos y sus características: La célula; eucariota y procariota; mitosis.--- Origen de los seres vivos:: Biogénesis o abiogénesis. No hay lugar para las dos.--- Niveles de organización: Las células se organizan: tejidos, órganos y sistemas; tejidos animales y animales; nivel de organización en la presencia de órganos y los sistemas.--- Diversidad de los seres vivos: Biodiversidad: La conservación y el ordenamiento; sistemática y taxonomía, cómo se nombran las especies; Reino Monera, Prostista, Fungi, Plantea o Metafita y Metazzos o Animal.--- La reproducción: La reproducción asexuada; biopartición o fisión; fragmentación; germentación o brotamiento; esporulación; angiospermas.--- La reproducción sexuada: La continuidad de la vida y la variedad en la descendencia; los gametos femeninos y masculinos.--- Animales sexuados: Órganos especializados; macho o hembra; dos aparatos en uno; la fecundación.--- Crecimiento y desarrollo embrionario: El cigoto; desarrollo embrionario y postembrionario.--- Reproducción sexuada vegetal: La aparición de la semilla; polonización y dispersión; otros vegetales que no dan semilla.--- Plantas con semillas protegidas: Polonización; fecundación y desarrollo.--- Los procesos de nutrición: Nutrición vegetal: Las raíces; el tallo; la hoja; fotosíntesis.--- Alimentación y digestión en los animales: Autofria vs heterotrofia; la alimentación del alimento; aparatos bucales; los reptiles: venenos vs sueros; Las aves: digestión.--- Excreción y circulación en los seres vivos: Sustancias de desechos y de transporte; excreción y circulación en los animales; la circulación en los animales; sistemas circulatorios; sangre y orina; excreción y circulación.--- Interacciones de los seres vivos: Introducción a la ecología: Ecosistemas naturales y artificiales; Componentes de los ecosistemas: bióticos y abióticos; especie; hábitat y nicho ecológico; las poblaciones y sus interacciones; competencias; comensalismo; depredación; simbosis y mutualismo; parasistimos. Ecosistemas terrestres y biomas: Las plantas y los animales en sus adaptaciones; Biomas: Praderas, montes, arenales, palmares.--- Ecosistemas acuáticos: las adaptaciones en los animales y de las plantas; las adaptaciones de las plantas; ecosistemas de agua dulce y marinos.---- Ciclos de materia y flujos de la energía: las relaciones alimenticias; energía y materia.--- Introducción a la educación ambiental: Enfoque multidisciplinario de la ecología; el impacto ambiental; recursos naturales; agua-aire; agricultura sustentable; desforestación; las áreas protegidas; parques nacionales; las áreas protegidas del mundo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14913 11.2 BIRb v.1 Libro Colección general Documentaires Disponible BiologÃa / Birabén Susana
TÃtulo : BiologÃa : 2. Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Birabén Susana, Autor ; Arata Carlos, Autor ; Esperbén Teresa, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 997495086 Nota general: La arquitectura de nuestro cuerpo: Desde las células hasta los sistemas; cavidad cranéana, raquidea y torácica, abdominal y pélvica; niveles de organización de nuestro cuerpo: celular, tisular (tejido epítetal; conectivo, muscular nervioso); nivel orgánico; nivel sistémico; nutrición.--- El funcionamiento de nuestro cuerpo: homeostasis.--- La comunicación y regulación.--- Sistema nervioso: actos reflejos; neuronas, sistema nervioso central y periférico; sinapsis; neurotrasmisores; receptores sensoriales; el oído; la piel; la visión; sistema nervioso central; médula espinal; bulbo raquídeo; protuberancia; pendúculos cerebral; el cerebelo; el cerebro; área de la corteza; el sistema nervioso autónomo o vegetativo.--- El papel del sistema edócrino: Hormonas; el eje hipotálamo-hipofisario; regulación del equilibrio hidro-mineral; glucosa; el estrés; la diabetes.--- Nuestra capacidad de movernos: Sistema muscular; tipos de músculos; la musculatura; propiedades de los músculos; sistema osteo-articular; los huesos; las articulaciones, el esqueleto.--- Nutrición, metabolismo y alimentos: digestión; absorsión; circulación; asimilación; desasimilación; excreción; secreción; respiración; anabolismo; catabolismo; enzimas; aminoácidos; alimentos vs nutrientes; grupos de alimentos; valor energético de los alimentos; caloría; nutrientes; proteínas; glúcidos; lípidos; agua; vitaminas; plan alimentario.--- La digestión y la absorción: Digestión bucal; la saliva; la faringe; digestión estomacal o gástrica; jugo gástrico; ácido clohídrico; el pepsinógeno;; el factor intríseco; quimo; la gastrina;; digestión intestinal; intestino delgado; hígado; páncreas; secretina; jugo pancreático; absorción; proceso de gestión.--- El medio interno y la circulación: La sangre y sus funciones; composición de la sangre; glóbulos rojos; plasma; glóbulos blancos o leucocitos; respuestas inmunitarias; la linfa; plaquetas; el corazón; los principales vasos y el circuito que recorre la sangre; el ciclo o revolución o cardíaca; frecuencia cardíaca; arterias; la presión; vasos capilares; las venas; ganglios linfáticos.--- La respiración: utilización del oxígeno; el transporte de gases por la sangre; hemoglobina;los intercambios gaseosos en los pulmones; la fonación; tráquea; pulmones; difusión; la ventilación pulmonar; diafragma; intercostales; volúmenes de aire movilizado; volumen corriente; volumen espiratorio inspiratorio de reserva y residual; capacidad pulmonar; regulación de la ventilación pulmonar.--- La excreción: aparato excretor; organización del aparato excretor; riñones; urétes; vejiga; uretra; vías urinarias y micción.--- La reproducción humana: Caracteres sexuales; gametos; haploides; meiosis; cromosomas sexuales; testículo; gónadas; vías genitales; caracteres sexuales primarios; fecundación; cigoto; embrión; feto; sexo gonadal, cromosómico, genital y legal; testosterona; cromatina sexual; ovarios; trompas de falopio;vagina; vulva; los epidídimos; los conductor deferentes y eyaculadores; las vesículas seminales; próstata; uretra; pene; la pubertad; menarca; progesterona; la regulación de la actividad cíclica del aparato genital feminino; la ovulación Idioma : Español (spa) BiologÃa : 2. Secundaria [texto impreso] / Birabén Susana, Autor ; Arata Carlos, Autor ; Esperbén Teresa, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2006 . - 144 p.
ISSN : 997495086
La arquitectura de nuestro cuerpo: Desde las células hasta los sistemas; cavidad cranéana, raquidea y torácica, abdominal y pélvica; niveles de organización de nuestro cuerpo: celular, tisular (tejido epítetal; conectivo, muscular nervioso); nivel orgánico; nivel sistémico; nutrición.--- El funcionamiento de nuestro cuerpo: homeostasis.--- La comunicación y regulación.--- Sistema nervioso: actos reflejos; neuronas, sistema nervioso central y periférico; sinapsis; neurotrasmisores; receptores sensoriales; el oído; la piel; la visión; sistema nervioso central; médula espinal; bulbo raquídeo; protuberancia; pendúculos cerebral; el cerebelo; el cerebro; área de la corteza; el sistema nervioso autónomo o vegetativo.--- El papel del sistema edócrino: Hormonas; el eje hipotálamo-hipofisario; regulación del equilibrio hidro-mineral; glucosa; el estrés; la diabetes.--- Nuestra capacidad de movernos: Sistema muscular; tipos de músculos; la musculatura; propiedades de los músculos; sistema osteo-articular; los huesos; las articulaciones, el esqueleto.--- Nutrición, metabolismo y alimentos: digestión; absorsión; circulación; asimilación; desasimilación; excreción; secreción; respiración; anabolismo; catabolismo; enzimas; aminoácidos; alimentos vs nutrientes; grupos de alimentos; valor energético de los alimentos; caloría; nutrientes; proteínas; glúcidos; lípidos; agua; vitaminas; plan alimentario.--- La digestión y la absorción: Digestión bucal; la saliva; la faringe; digestión estomacal o gástrica; jugo gástrico; ácido clohídrico; el pepsinógeno;; el factor intríseco; quimo; la gastrina;; digestión intestinal; intestino delgado; hígado; páncreas; secretina; jugo pancreático; absorción; proceso de gestión.--- El medio interno y la circulación: La sangre y sus funciones; composición de la sangre; glóbulos rojos; plasma; glóbulos blancos o leucocitos; respuestas inmunitarias; la linfa; plaquetas; el corazón; los principales vasos y el circuito que recorre la sangre; el ciclo o revolución o cardíaca; frecuencia cardíaca; arterias; la presión; vasos capilares; las venas; ganglios linfáticos.--- La respiración: utilización del oxígeno; el transporte de gases por la sangre; hemoglobina;los intercambios gaseosos en los pulmones; la fonación; tráquea; pulmones; difusión; la ventilación pulmonar; diafragma; intercostales; volúmenes de aire movilizado; volumen corriente; volumen espiratorio inspiratorio de reserva y residual; capacidad pulmonar; regulación de la ventilación pulmonar.--- La excreción: aparato excretor; organización del aparato excretor; riñones; urétes; vejiga; uretra; vías urinarias y micción.--- La reproducción humana: Caracteres sexuales; gametos; haploides; meiosis; cromosomas sexuales; testículo; gónadas; vías genitales; caracteres sexuales primarios; fecundación; cigoto; embrión; feto; sexo gonadal, cromosómico, genital y legal; testosterona; cromatina sexual; ovarios; trompas de falopio;vagina; vulva; los epidídimos; los conductor deferentes y eyaculadores; las vesículas seminales; próstata; uretra; pene; la pubertad; menarca; progesterona; la regulación de la actividad cíclica del aparato genital feminino; la ovulación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14912 11.2 BIRb v.2 Libro Colección general Documentaires Disponible BiologÃa / Birabén Susana
TÃtulo : BiologÃa : 4. Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Birabén Susana, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-952270-- Nota general: Lo vivo en su mínima expresión: El origen de lo viviente: Origen de la vida y de la tierra; Los primeros seres vivos; La azarosa historia de la vida.--- La química de la vida: Agua; sales minerales; glúcidos; lípidos; los triglicéridos; fosfolípidos, los esteroles; proteínas; colágeno; ácidos nucleicos: ADN y ARN; enzimas; metabolismo.---Organización de lo viviente: Membrana plasmáticas; ósmosis; origen y evolución de las células; células eucariotas y procariotas.--- Diversidad dentro de la unidad en los seres vivos: ADN, molécula universal de la información genética; el gen; globos rojos.--- El mensaje codificado de las células: Acción de los antibióticos.--- En la búsqueda de: cómo se guarda y perpetúa la información: Cromosomas; mitosis y meiosis; ciclo celular.--- La genética y la tecnología al servicio de la humanidad: Biotécnica; ingeniería técnica; organismos transgénicos; genoma humano; clonación; la genética.--- Teoría cromosómica y herencia humana: Genética molecular, celular y otras; Teoría cromosómica; la transmisión de los caracteres en el ser humana; bioética; herencia ligada al sexo y poligénica Idioma : Español (spa) BiologÃa : 4. Secundaria [texto impreso] / Birabén Susana, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2008 . - 159 p.
ISBN : 978-9974-952270--
Lo vivo en su mínima expresión: El origen de lo viviente: Origen de la vida y de la tierra; Los primeros seres vivos; La azarosa historia de la vida.--- La química de la vida: Agua; sales minerales; glúcidos; lípidos; los triglicéridos; fosfolípidos, los esteroles; proteínas; colágeno; ácidos nucleicos: ADN y ARN; enzimas; metabolismo.---Organización de lo viviente: Membrana plasmáticas; ósmosis; origen y evolución de las células; células eucariotas y procariotas.--- Diversidad dentro de la unidad en los seres vivos: ADN, molécula universal de la información genética; el gen; globos rojos.--- El mensaje codificado de las células: Acción de los antibióticos.--- En la búsqueda de: cómo se guarda y perpetúa la información: Cromosomas; mitosis y meiosis; ciclo celular.--- La genética y la tecnología al servicio de la humanidad: Biotécnica; ingeniería técnica; organismos transgénicos; genoma humano; clonación; la genética.--- Teoría cromosómica y herencia humana: Genética molecular, celular y otras; Teoría cromosómica; la transmisión de los caracteres en el ser humana; bioética; herencia ligada al sexo y poligénica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14910 11.2 BIR Libro Colección general Documentaires Disponible Expresión oral y escrita / Bratosevich Nicolás
TÃtulo : Expresión oral y escrita : Métodos para primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Bratosevich Nicolás, Autor ; de RodrÃguez Susana C., Autor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Guadalupe Fecha de publicación: 1985 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 416 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-500-052-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Objetivos, justificación lingüística y métodos.---Lengua informativa.---Formación de palabras.---Relación palabra-idea.---Lenguaje expresivo-impresivo: la connotación.---Lo denotativo y lo connotativo.---Lenguaje escrito y oral, íntimo y protocolar, artístico y no artístico.--- Literatura y código artístico.---Los métodos.---El texto y sus relaciones intrínsecas y extrínsecas.---La disertación: desarrollo de una idea, fundamentación.---Argumentación.---Ensayo.---Exposición: informe.---El texto descriptivo sensorial.---Del diálogo al monólogo.---El reportaje.---El debate.---El texto teatral o dramático.---Cartas.---Telegramas.---El mensaje narrativo.---Historietas y fotonovelas.---El texto poético.---Periódico escolar y propaganda. Expresión oral y escrita : Métodos para primaria y secundaria [texto impreso] / Bratosevich Nicolás, Autor ; de RodrÃguez Susana C., Autor . - 6a ed. . - Guadalupe, 1985 . - 416 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
ISBN : 978-950-500-052-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Objetivos, justificación lingüística y métodos.---Lengua informativa.---Formación de palabras.---Relación palabra-idea.---Lenguaje expresivo-impresivo: la connotación.---Lo denotativo y lo connotativo.---Lenguaje escrito y oral, íntimo y protocolar, artístico y no artístico.--- Literatura y código artístico.---Los métodos.---El texto y sus relaciones intrínsecas y extrínsecas.---La disertación: desarrollo de una idea, fundamentación.---Argumentación.---Ensayo.---Exposición: informe.---El texto descriptivo sensorial.---Del diálogo al monólogo.---El reportaje.---El debate.---El texto teatral o dramático.---Cartas.---Telegramas.---El mensaje narrativo.---Historietas y fotonovelas.---El texto poético.---Periódico escolar y propaganda. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8457 3.2.1 BRA Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.3.. MetodologÃa de las Ciencias Sociales. / DÃaz Esther
TÃtulo : MetodologÃa de las Ciencias Sociales. Tipo de documento: texto impreso Autores: DÃaz Esther, Autor ; De Luque Susana, Autor ; Pardo Ruben, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Biblos Fecha de publicación: Enero de 2000 Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7861-34-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conocimiento,ciencia y epistemología; contexto de descubrimiento; la problemática de las ciencias sociales.---Las estructuras lógicas y el lenguaje: el objeto de estudio de la lógica; objeto,dimensiones y niveles de la semiótica; términos y proposiciones, tipos de inferencia; conclusión,lógica y ciencia.---La problemática del método en ciencias naturales y sociales.---Las ciencias características y clasificación.---El conocimiento científico.---La estructura de las teorías científicas: el problema del método en la validación dela hipótesis.---El inductivismo; el hipotético deductivismo; el flasacionismo.---La explicación científica y el modelo de las ciencias naturales.---La especificidad de las ciencias sociales y la comprensión.---Tecnologías de las ciencias naturales y sociales.---La epistemología: el falsacionismo de Popper; los paradigmas de Kuhn; Lakatos y los programas de investigación.---Tecnologías sociales e implicaciones políticas: la hermenéutica; el significado y transformación del juego.---La problemática valorativo metodológica en las ciencias sociales: el nacimiento de las ciencias sociales; experimentación, historicidad, capacidad predictiva, objetividad en las ciencias sociales.---Los supuestos científicos: individualismo, realismo y racionalismo.---Las dimensiones éticas de la ciencia: ética pura,aplicada y moral; el marketing de la ética en la sociedad posmoderna. MetodologÃa de las Ciencias Sociales. [texto impreso] / DÃaz Esther, Autor ; De Luque Susana, Autor ; Pardo Ruben, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Pasaje José Giuffra 318, Argentina) : Biblos, Enero de 2000 . - 214 p.
ISBN : 978-950-7861-34-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conocimiento,ciencia y epistemología; contexto de descubrimiento; la problemática de las ciencias sociales.---Las estructuras lógicas y el lenguaje: el objeto de estudio de la lógica; objeto,dimensiones y niveles de la semiótica; términos y proposiciones, tipos de inferencia; conclusión,lógica y ciencia.---La problemática del método en ciencias naturales y sociales.---Las ciencias características y clasificación.---El conocimiento científico.---La estructura de las teorías científicas: el problema del método en la validación dela hipótesis.---El inductivismo; el hipotético deductivismo; el flasacionismo.---La explicación científica y el modelo de las ciencias naturales.---La especificidad de las ciencias sociales y la comprensión.---Tecnologías de las ciencias naturales y sociales.---La epistemología: el falsacionismo de Popper; los paradigmas de Kuhn; Lakatos y los programas de investigación.---Tecnologías sociales e implicaciones políticas: la hermenéutica; el significado y transformación del juego.---La problemática valorativo metodológica en las ciencias sociales: el nacimiento de las ciencias sociales; experimentación, historicidad, capacidad predictiva, objetividad en las ciencias sociales.---Los supuestos científicos: individualismo, realismo y racionalismo.---Las dimensiones éticas de la ciencia: ética pura,aplicada y moral; el marketing de la ética en la sociedad posmoderna. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13899 3.2.3. DIA Libro Colección general Documentaires Disponible Adolescencia y participación.Palabras y juegos. / Lucila Artagaveytia
TÃtulo : Adolescencia y participación.Palabras y juegos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila Artagaveytia, Autor ; Iglesias Susana, Autor Mención de edición: 1 a. ed Editorial: Fondo de las Naciones Unidas (UNICEF) Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-004-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CULTURA Y EDUCACION. DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS - URUGUAY. DERECHO A LA EDUCACION - URUGUAY
DERECHOS DE LOS JOVENES. DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA. EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAYNota de contenido: ¿Qué es la adolescencia?.---Adolescentes¿niños grandes o adultos pequeños?.---El lugar del juego en la práctica y promoción de la participación adolescente?.---Actividad:¿Cómo se recuerdan los adultos a sí mismos como adolescentes?.---La diversidad adolescente.---Las relaciones entre adolescentes.---El derecho a la participación.---Los derechos Humanos de la niñez y la adolescencia.---La relación adulto-adolescente.---El lugar del adulto en los procesos de participación.---¿Cómo promover la participación?. Adolescencia y participación.Palabras y juegos. [texto impreso] / Lucila Artagaveytia, Autor ; Iglesias Susana, Autor . - 1 a. ed . - Uruguay : Fondo de las Naciones Unidas (UNICEF), 2008 . - 143 p.
ISBN : 978-92-8064-004-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CULTURA Y EDUCACION. DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS - URUGUAY. DERECHO A LA EDUCACION - URUGUAY
DERECHOS DE LOS JOVENES. DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA. EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAYNota de contenido: ¿Qué es la adolescencia?.---Adolescentes¿niños grandes o adultos pequeños?.---El lugar del juego en la práctica y promoción de la participación adolescente?.---Actividad:¿Cómo se recuerdan los adultos a sí mismos como adolescentes?.---La diversidad adolescente.---Las relaciones entre adolescentes.---El derecho a la participación.---Los derechos Humanos de la niñez y la adolescencia.---La relación adulto-adolescente.---El lugar del adulto en los procesos de participación.---¿Cómo promover la participación?. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14712 373.895 ARTa v.1 Libro Colección general Documentaires Disponible Ciencias Natuales en el Ciclo Inicial. / Martha Vieytes
TÃtulo : Ciencias Natuales en el Ciclo Inicial. Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Vieytes, Autor ; López Susana, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Actilibro Fecha de publicación: Enero de 1990. Número de páginas: 179 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-965804--2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por que las ciencias en el jardín?; el pensamiento infantil: realismo, animismo, artificialismo, egocentrismo, irreversibilidad, pensamiento transductivo.---Método de abordaje de las ciencias.---Planificar el área de ciencias: contenidos por materia: el agua, aire, calor, luz sombra, electricidad estática, magnetismo; aparatos sencillos; las plantas y los animales.---Desarrollo de las experiencias: flotación; evaporación; el agua, el aire, el calor; palanca, balanza romana, polea.---Las plantas nacen y crecen, germinación; clasificado y seriado de hojas, flores, semillas, frutos, raíces; traspiración y respiración de las plantas.---Los animales: el acuario; lumbricarios; animales domésticos y en cautiverio. Ciencias Natuales en el Ciclo Inicial. [texto impreso] / Martha Vieytes, Autor ; López Susana, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Conde 3620, Argentina) : Actilibro, Enero de 1990. . - 179 p.
ISBN : 978-950-965804--2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Por que las ciencias en el jardín?; el pensamiento infantil: realismo, animismo, artificialismo, egocentrismo, irreversibilidad, pensamiento transductivo.---Método de abordaje de las ciencias.---Planificar el área de ciencias: contenidos por materia: el agua, aire, calor, luz sombra, electricidad estática, magnetismo; aparatos sencillos; las plantas y los animales.---Desarrollo de las experiencias: flotación; evaporación; el agua, el aire, el calor; palanca, balanza romana, polea.---Las plantas nacen y crecen, germinación; clasificado y seriado de hojas, flores, semillas, frutos, raíces; traspiración y respiración de las plantas.---Los animales: el acuario; lumbricarios; animales domésticos y en cautiverio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9174 3 VIE Libro Colección general Documentaires Disponible 3. Experiencias de Lecto Escritura en el Nivel Inicial. / Martha Vieytes
TÃtulo : Experiencias de Lecto Escritura en el Nivel Inicial. : Tomo 1. Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Vieytes, Autor ; López Susana, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Actilibro Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-965810--3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es el lenguaje?.---Lenguaje y pensamiento.---¿Qué es leer?.---¿Qué es escribir?.---Investigaciones de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.---Predictibilidad lectora: portadores de escritura, diarios.---La educación inicial y la lectoescritura: propósitos y funciones de la lectoescritura.---Como crear las condiciones en la educación inicial para el aprendizaje de la lectoescritura.---Las actividades cotidianas y la lectoescritura.---Registro de rincones; rincón de arte; de ciencias; rincón de madurez intelectual; rincones de carpintería y construcciones. Experiencias de Lecto Escritura en el Nivel Inicial. : Tomo 1. [texto impreso] / Martha Vieytes, Autor ; López Susana, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Conde 3620, Argentina) : Actilibro, 1985 . - 176 p.
ISBN : 978-950-965810--3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es el lenguaje?.---Lenguaje y pensamiento.---¿Qué es leer?.---¿Qué es escribir?.---Investigaciones de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.---Predictibilidad lectora: portadores de escritura, diarios.---La educación inicial y la lectoescritura: propósitos y funciones de la lectoescritura.---Como crear las condiciones en la educación inicial para el aprendizaje de la lectoescritura.---Las actividades cotidianas y la lectoescritura.---Registro de rincones; rincón de arte; de ciencias; rincón de madurez intelectual; rincones de carpintería y construcciones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9172 3. VIE Libro Colección general Documentaires Disponible 10041 3. VIE Libro Colección general Documentaires Disponible 3. Experiencias de Lecto Escritura en el Nivel Inicial. / Martha Vieytes
TÃtulo : Experiencias de Lecto Escritura en el Nivel Inicial. : Tomo 2. Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Vieytes, Autor ; López Susana, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Actilibro Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 338 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-965811--0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: EL CUENTO: nivel de comprensión literal, inferencial, de evaluación, de apreciación, de comprensión lectora.---Otros recursos para trabajar el cuento: secuencias, imágenes móviles, proyector de diapositivas, teatro de sombras.---LA POESÍA: trabalenguas, títeres, rincón de biblioteca.---Experiencias relacionadas con la conciencia lingüística: aspectos semánticos y sintácticos, conciencia léxica y fonológica.---EL NIVEL INICIAL Y LA TAREA CON LA COMUNIDAD: album de las familias; inventicuentos; album de poesías; clases abiertas de literatura; biblioteca circulante; fichero.---Articulación con el primer grado de la escuela primaria.---Interrelación de la educación física con las experiencias de la sala: el patio como espacio total, su exploración y estructuración. Experiencias de Lecto Escritura en el Nivel Inicial. : Tomo 2. [texto impreso] / Martha Vieytes, Autor ; López Susana, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Conde 3620, Argentina) : Actilibro, 1985 . - 338 p.
ISBN : 978-950-965811--0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: EL CUENTO: nivel de comprensión literal, inferencial, de evaluación, de apreciación, de comprensión lectora.---Otros recursos para trabajar el cuento: secuencias, imágenes móviles, proyector de diapositivas, teatro de sombras.---LA POESÍA: trabalenguas, títeres, rincón de biblioteca.---Experiencias relacionadas con la conciencia lingüística: aspectos semánticos y sintácticos, conciencia léxica y fonológica.---EL NIVEL INICIAL Y LA TAREA CON LA COMUNIDAD: album de las familias; inventicuentos; album de poesías; clases abiertas de literatura; biblioteca circulante; fichero.---Articulación con el primer grado de la escuela primaria.---Interrelación de la educación física con las experiencias de la sala: el patio como espacio total, su exploración y estructuración. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9173 3 VIE Libro Colección general Documentaires Disponible Aula -Taller / Pasel Susana
TÃtulo : Aula -Taller Tipo de documento: texto impreso Autores: Pasel Susana, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 186 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El enseñar y el aprender.---El planeamiento de la tarea en el aula-taller.---Lo individual y lo grupal.---Técnicas y procedimientos de la metodología del aula taller .---El rol docente y el rol del alumno en el taller.---La metodología en el taller. Aula -Taller [texto impreso] / Pasel Susana, Autor . - 3a. ed . - Buenos Aires (Méndez de Andes 162, Argentina) : Aique, 1990 . - 186 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El enseñar y el aprender.---El planeamiento de la tarea en el aula-taller.---Lo individual y lo grupal.---Técnicas y procedimientos de la metodología del aula taller .---El rol docente y el rol del alumno en el taller.---La metodología en el taller. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9181 3.1 PAS Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. Los niños mentirosos. / J.M. Sutter
TÃtulo : Los niños mentirosos. Tipo de documento: texto impreso Autores: J.M. Sutter, Autor Mención de edición: 2°a.ed Editorial: Barcelona [España] : Luis Miracles S.A Fecha de publicación: Diciembre de 1961. Número de páginas: 172 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La mentira y delimitación de su alcance; aspecto psicológico, moral, social, psicobiológico.---Las pseudomentiras del niño: el lenguaje; el sincretismo o globalismo; la imaginación.---La mentira social: cómo aprende el niño a mentir; las razones de mentir; la mentira y la conciencia moral.---La mentira patológica: retrasos intelectuales, psicosis, desequilibrios constitucionales; mitomanía; histerismo y simulación.---La mentira patológica: mentira-neurosis.---El adulto ante la mentira infantil: actitudes del adulto y reacciones del niño; el punto de visa médico-legal.---La lucha contra la mentira: las pseudomentiras; mentiras patológicas y social; profilaxis de la mentira. Los niños mentirosos. [texto impreso] / J.M. Sutter, Autor . - 2°a.ed . - Barcelona (Aribau, 179, España) : Luis Miracles S.A, Diciembre de 1961. . - 172 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La mentira y delimitación de su alcance; aspecto psicológico, moral, social, psicobiológico.---Las pseudomentiras del niño: el lenguaje; el sincretismo o globalismo; la imaginación.---La mentira social: cómo aprende el niño a mentir; las razones de mentir; la mentira y la conciencia moral.---La mentira patológica: retrasos intelectuales, psicosis, desequilibrios constitucionales; mitomanía; histerismo y simulación.---La mentira patológica: mentira-neurosis.---El adulto ante la mentira infantil: actitudes del adulto y reacciones del niño; el punto de visa médico-legal.---La lucha contra la mentira: las pseudomentiras; mentiras patológicas y social; profilaxis de la mentira. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1118 5.3 SUT Libro Colección general Documentaires Disponible 4115 5.3 SUT Libro Colección general Documentaires Disponible Fundamentos de ecologÃa / David B Sutton
TÃtulo : Fundamentos de ecologÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: David B Sutton, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: D.F [México] : Limusa Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 293 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-0134-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: NATURALEZA DE LOS ECOSISTEMAS: Conceptos ecológicos y de sistemas.--- LA ENERGÍA DE LOS ECOSISTEMAS: Conceptos de energía; Relaciones entre la alimentación y la productividad; Consumo energético humano.--- CICLOS ECOLÓGICOS: Ciclos astronómicos y de geosistemas; El ciclo del agua; Ciclos biogeoquímicos y balance de nutrientes.--- ECOLOGÍA DE LAS POBLACIONES: Características y dinámica de la población; Factores que determinan la magnitud de la población; Poblaciones humanas.--- ECOSISTEMAS: Estructura y función de los ecosistemas; Ecosistemas humanos. Fundamentos de ecologÃa [texto impreso] / David B Sutton, Autor . - 1a. ed. . - D.F (Balderas 95, 06040, México) : Limusa, 2003 . - 293 p.
ISBN : 978-968-18-0134-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: NATURALEZA DE LOS ECOSISTEMAS: Conceptos ecológicos y de sistemas.--- LA ENERGÍA DE LOS ECOSISTEMAS: Conceptos de energía; Relaciones entre la alimentación y la productividad; Consumo energético humano.--- CICLOS ECOLÓGICOS: Ciclos astronómicos y de geosistemas; El ciclo del agua; Ciclos biogeoquímicos y balance de nutrientes.--- ECOLOGÍA DE LAS POBLACIONES: Características y dinámica de la población; Factores que determinan la magnitud de la población; Poblaciones humanas.--- ECOSISTEMAS: Estructura y función de los ecosistemas; Ecosistemas humanos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13118 11.1 SUTf Libro Colección general Documentaires Disponible Cómo y por qué de los desiertos / Felix Sutton
TÃtulo : Cómo y por qué de los desiertos Tipo de documento: texto impreso Autores: Felix Sutton, Autor Editorial: Barcelona [España] : Molino Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 48 p Idioma : Español (spa) Resumen: Las tierras desérticas.--- El agua en el desierto.--- La cara de desierto norteamericano.--- Los pobladores del desierto.--- Las plantas del desierto.--- Los animales del desierto.--- El hombre y el desierto Cómo y por qué de los desiertos [texto impreso] / Felix Sutton, Autor . - Barcelona (Calabria 166, 08015, España) : Molino, 1971 . - 48 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las tierras desérticas.--- El agua en el desierto.--- La cara de desierto norteamericano.--- Los pobladores del desierto.--- Las plantas del desierto.--- Los animales del desierto.--- El hombre y el desierto Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18549 10. SUTc Libro Colección general Documentaires Disponible Universidad, producción, gobierno / Judith Sutz
TÃtulo : Universidad, producción, gobierno : encuentros y desencuentros Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Sutz, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Centro de informaciones y estudios del Uruguay Fecha de publicación: 1996 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Trilce Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 997432145 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El "tercer rol"de la Universidad en las nuevas relaciones academia- gobierno-sector productivo.--- Relatoría comentada del Congreso "Las universidades y la economía global del conocimiento: una triple hélice de relaciones universidades-industria-gobierno".--- Incubadoras de empresas innovadoras: ¿por qué no en Uruguay? Universidad, producción, gobierno : encuentros y desencuentros [texto impreso] / Judith Sutz, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Centro de informaciones y estudios del Uruguay : Montevideo (Durazno 1888, Uruguay) : Trilce, 1996 . - 144 p.
ISSN : 997432145
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El "tercer rol"de la Universidad en las nuevas relaciones academia- gobierno-sector productivo.--- Relatoría comentada del Congreso "Las universidades y la economía global del conocimiento: una triple hélice de relaciones universidades-industria-gobierno".--- Incubadoras de empresas innovadoras: ¿por qué no en Uruguay? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13849 15.5 SUTu Libro Colección general Documentaires Disponible