BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial Troquel
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/ Green Edward J.
TÃtulo : | El proceso del aprendizaje y la instrucción programada | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Green Edward J., Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1965 | Número de páginas: | 196 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Motivación.--- Los procesos complejos.---Las máquinas de enseñar.---El programa.---La evaluación |
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875 | 5.3 GRE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Frigerio Graciela
TÃtulo : | Las instituciones educativas Cara y Ceca : Elementos para su comprensión | Otro tÃtulo : | Elementos para su gestión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frigerio Graciela, Autor ; Poggi Margarita, Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1994 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 246 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3069-5 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los contratos fundacionales.--- El currículum.---La escuela y la sociedad. |
Las instituciones educativas Cara y Ceca : Elementos para su comprensión ; Elementos para su gestión [texto impreso] / Frigerio Graciela, Autor ; Poggi Margarita, Autor . - 4a. ed . - Troquel, 1994 . - 246 p. - ( Educación) . ISBN : 978-950-16-3069-5 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los contratos fundacionales.--- El currículum.---La escuela y la sociedad. |
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9826 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11945 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15420 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fumagalli Laura
TÃtulo : | El desafÃo de enseñar ciencias naturales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fumagalli Laura, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 187 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3070-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | ¿Qué enseño cuando enseño ciencia?---La noción de ciencia y la selección de contenidos a enseñar y a aprender.---El conocimiento científico.---Enseñanza integrada de la Biología, la Física y la Química.---Matemática y Ciencias Naturales.---Una secuencia de trabajo para el cambio conceptual.---Trabajo experimental estructurado en base a guías.---El cambio metodológico.---El cambio actitudinal.---La contextualización de los conceptos.---La evaluación. |
El desafÃo de enseñar ciencias naturales [texto impreso] / Fumagalli Laura, Autor . - 1a. ed . - Troquel, 1993 . - 187 p. - ( Educación) . ISBN : 978-950-16-3070-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | ¿Qué enseño cuando enseño ciencia?---La noción de ciencia y la selección de contenidos a enseñar y a aprender.---El conocimiento científico.---Enseñanza integrada de la Biología, la Física y la Química.---Matemática y Ciencias Naturales.---Una secuencia de trabajo para el cambio conceptual.---Trabajo experimental estructurado en base a guías.---El cambio metodológico.---El cambio actitudinal.---La contextualización de los conceptos.---La evaluación. |
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14475 | 3.2.4 FUM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14474 | 3.2.4 FUM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13036 | 3.2.4 FUM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
10040 | 3.2.4 FUM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Aguerrondo Inés
TÃtulo : | La escuela como organización inteligente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Aguerrondo Inés, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Número de páginas: | 191 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3077-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La escuela transformada:una organización inteligente y una gestión efectiva.---El lugar de la gestión y la organización.---Concepción de currículo,de aprendizaje,de conocimiento,rol docente en el aprendizaje.---Participación docente e innovación.---Normas administrativas y legales.---Las disposiciones legales vigentes.Estructura de los planes:las asignaturas y la distribución horaria. |
La escuela como organización inteligente [texto impreso] / Aguerrondo Inés, Autor . - Buenos Aires (Pichincha 969, Argentina) : Troquel, [s.d.] . - 191 p. ISBN : 978-950-16-3077-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La escuela transformada:una organización inteligente y una gestión efectiva.---El lugar de la gestión y la organización.---Concepción de currículo,de aprendizaje,de conocimiento,rol docente en el aprendizaje.---Participación docente e innovación.---Normas administrativas y legales.---Las disposiciones legales vigentes.Estructura de los planes:las asignaturas y la distribución horaria. |
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11113 | 1 AGU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11848 | 1 AGU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Aguerrondo Inés
TÃtulo : | El planeamiento educativo como instrumento de cambio. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Aguerrondo Inés, Autor | Mención de edición: | 4a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | Setiembre de 1997 | Número de páginas: | 127 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3048-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La función específica del planeamiento;la relación política,administración,contexto con planeamiento.---Etapas del desarrollo de la planificación educativa;elementos para analizar la calidad técnica de un plan.---El planeamiento de la educación y la investigación educativa.---Planificación y participación:aportes para el debate.---El planeamiento educativo en su entorno concreto:la educación como proceso,la participación social.---Planificación,investigación y participación.---Curriculum y planificación educativa;instancias implicadas en la construcción del curriculum;el enfoque curricular implícito.---Haca un nuevo paradigma curricular;funciones de la planificación educativa.---Uso de la información en el contexto del planeamiento: organizar la información para la gestión(bases de datos,escenarios y diagnósticos),generar información oportuna y relevante,logros y resultados.---El proceso de evaluación de proyectos en educación:modelos y aproximaciones:metodologías y modelos de evaluación;la evaluación como un proceso constructivo. |
El planeamiento educativo como instrumento de cambio. [texto impreso] / Aguerrondo Inés, Autor . - 4a.ed . - Buenos Aires (Pichincha 969, Argentina) : Troquel, Setiembre de 1997 . - 127 p. ISBN : 978-950-16-3048-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La función específica del planeamiento;la relación política,administración,contexto con planeamiento.---Etapas del desarrollo de la planificación educativa;elementos para analizar la calidad técnica de un plan.---El planeamiento de la educación y la investigación educativa.---Planificación y participación:aportes para el debate.---El planeamiento educativo en su entorno concreto:la educación como proceso,la participación social.---Planificación,investigación y participación.---Curriculum y planificación educativa;instancias implicadas en la construcción del curriculum;el enfoque curricular implícito.---Haca un nuevo paradigma curricular;funciones de la planificación educativa.---Uso de la información en el contexto del planeamiento: organizar la información para la gestión(bases de datos,escenarios y diagnósticos),generar información oportuna y relevante,logros y resultados.---El proceso de evaluación de proyectos en educación:modelos y aproximaciones:metodologías y modelos de evaluación;la evaluación como un proceso constructivo. |
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11007 | 3.1 AGU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Raffini James
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/ Friend Marilyn
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/ Chiaramonte M.
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/ Durán Diana
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/ Durán Diana
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/ Alvarado Ana
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/ Finocchio Silvia
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/ M.F. Vessel
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/ Edwin R. Carr
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/ Jorge L. GarcÃa Venturini
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