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Autor Silvia Alderoqui
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDidáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg
Título : Didáctica de las ciencias sociales : Aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 304 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES / GEOGRAFÍA / CONOCIMIENTOS PREVIOS / CIUDAD / Nota de contenido: PARTE I
La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas.
1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales
Alicia R.W de Camilloni.
2. La historia: una reflexión sobre el pasado : un compromiso con el futuro.
Alicia Gojman de Backal.
3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real.
Raquel E. Gurevich.
PARTE II
Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales.
4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante.
Analía Segal, G. Iaies.
5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas.
Cecilia Braslavsky.
6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria.
Beatriz Aisenberg.
7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.
Silvia Alderoqui.
8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.
Francisco F. García-Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias.
PARTE III.
Una aproximación a las aulas.
9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en la historia?
Ana María Orradre de López Picasso, José H. Svarzman.
10. La ciudad se enseña.
Silvia Alderoqui.
11. Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo.
Perla Zelmanovich, Raquel E. Gurevich.
12. Comentarios para una biografía básica en español.
Isabelino A. Siede.Didáctica de las ciencias sociales : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2005 . - 304 p.
ISBN : 978-950-12-2110-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES / GEOGRAFÍA / CONOCIMIENTOS PREVIOS / CIUDAD / Nota de contenido: PARTE I
La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas.
1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales
Alicia R.W de Camilloni.
2. La historia: una reflexión sobre el pasado : un compromiso con el futuro.
Alicia Gojman de Backal.
3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real.
Raquel E. Gurevich.
PARTE II
Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales.
4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante.
Analía Segal, G. Iaies.
5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas.
Cecilia Braslavsky.
6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria.
Beatriz Aisenberg.
7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.
Silvia Alderoqui.
8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.
Francisco F. García-Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias.
PARTE III.
Una aproximación a las aulas.
9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en la historia?
Ana María Orradre de López Picasso, José H. Svarzman.
10. La ciudad se enseña.
Silvia Alderoqui.
11. Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo.
Perla Zelmanovich, Raquel E. Gurevich.
12. Comentarios para una biografía básica en español.
Isabelino A. Siede.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01821 372.89 AISd Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible 01822 372.89 AISd Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible Didáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg
Título : Didáctica de las ciencias sociales : Aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 304 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES / GEOGRAFÍA / CONOCIMIENTOS PREVIOS / CIUDAD / Nota de contenido: PARTE I
La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas.
1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales
Alicia R.W de Camilloni.
2. La historia: una reflexión sobre el pasado : un compromiso con el futuro.
Alicia Gojman de Backal.
3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real.
Raquel E. Gurevich.
PARTE II
Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales.
4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante.
Analía Segal, G. Iaies.
5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas.
Cecilia Braslavsky.
6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria.
Beatriz Aisenberg.
7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.
Silvia Alderoqui.
8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.
Francisco F. García-Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias.
PARTE III.
Una aproximación a las aulas.
9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en la historia?
Ana María Orradre de López Picasso, José H. Svarzman.
10. La ciudad se enseña.
Silvia Alderoqui.
11. Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo.
Perla Zelmanovich, Raquel E. Gurevich.
12. Comentarios para una biografía básica en español.
Isabelino A. Siede.Didáctica de las ciencias sociales : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2007 . - 304 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES / GEOGRAFÍA / CONOCIMIENTOS PREVIOS / CIUDAD / Nota de contenido: PARTE I
La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas.
1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales
Alicia R.W de Camilloni.
2. La historia: una reflexión sobre el pasado : un compromiso con el futuro.
Alicia Gojman de Backal.
3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real.
Raquel E. Gurevich.
PARTE II
Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales.
4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante.
Analía Segal, G. Iaies.
5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas.
Cecilia Braslavsky.
6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria.
Beatriz Aisenberg.
7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.
Silvia Alderoqui.
8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.
Francisco F. García-Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias.
PARTE III.
Una aproximación a las aulas.
9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en la historia?
Ana María Orradre de López Picasso, José H. Svarzman.
10. La ciudad se enseña.
Silvia Alderoqui.
11. Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo.
Perla Zelmanovich, Raquel E. Gurevich.
12. Comentarios para una biografía básica en español.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00667 372.89 AISd Ej. 3 (2007) Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible Didáctica de las ciencias sociales II / Beatriz Aisenberg
Título : Didáctica de las ciencias sociales II : Teorías con prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2137-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES/ ESPACIO URBANO/ URBANISMO/ CIUDAD/ TRABAJO/ ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES/ Nota de contenido: Seleccionar contenidos para el primer ciclo / Perla Zelmanovich
Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema «Gobierno Nacional» para sexto año de E.G.B. 1, 2 / Beatriz Aisenberg
Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales / Silvia Gojman
La ciudad revisitada / Silvia Alderoqui
El trabajo / Silvia Finocchio
Conceptos y problemas en Geografía / Raquel Gurevich
Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales / Alicia R.W. de CamilloniDidáctica de las ciencias sociales II : Teorías con prácticas [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2012 . - 224 p.
ISBN : 978-950-12-2137-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES/ ESPACIO URBANO/ URBANISMO/ CIUDAD/ TRABAJO/ ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES/ Nota de contenido: Seleccionar contenidos para el primer ciclo / Perla Zelmanovich
Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema «Gobierno Nacional» para sexto año de E.G.B. 1, 2 / Beatriz Aisenberg
Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales / Silvia Gojman
La ciudad revisitada / Silvia Alderoqui
El trabajo / Silvia Finocchio
Conceptos y problemas en Geografía / Raquel Gurevich
Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales / Alicia R.W. de CamilloniReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00546 372.89 AISd V. 2 DVD Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible 01382 372.89 AISd V. 2 Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible 01383 372.89 AISd V. 2 Ej. 3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible El abastecimiento del agua en la ciudad / Silvia Alderoqui
[publicación periódica] Ver los números disponibles
en Quehacer educativo / Fundación Uruguaya de Magisterio(FUM)- TEP
Título : El abastecimiento del agua en la ciudad Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Analía Segal, Autor ; Adriana VIlla, Autor ; Beatriz Aisenberg, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Federación Uruguaya de Magisterio (FUM) Fecha de publicación: 2003 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AGUA/ABASTECIMIENTO [publicación periódica] Ver los números disponibles
en Quehacer educativo / Fundación Uruguaya de Magisterio(FUM)- TEP
El abastecimiento del agua en la ciudad [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Analía Segal, Autor ; Adriana VIlla, Autor ; Beatriz Aisenberg, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Federación Uruguaya de Magisterio (FUM), 2003.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AGUA/ABASTECIMIENTO Museos y escuelas: socios para educar / Silvia Alderoqui
Título : Museos y escuelas: socios para educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Compilador ; Helena Alderoqui, Colaborador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 352 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6114-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Educación cultural:Aesthetic education Palabras clave: MUSEOS / ESCUELA / MUSEOS PARA NIÑOS / PATRIMONIO / Resumen: Museos y escuelas se dieron cita para intentar una negociacion, con el fin de emprender una accion cultural mas amplia que la que han llevado a cabo hasta ahora. Ambas instituciones son espacios de confrontacion con la realidad de la sociedad. Los museos, como lugares de relacion directa con las obras del presente y la memoria; las escuelas, como responsables de ensenar contenidos socialmente significativos. Museos y escuelas; socios para educar trata de encuentros, sincronias y filiaciones, de ponerse de acuerdo entre museos y escuelas, maestros y guias, lectores y texto. Museos y escuelas: socios para educar [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Compilador ; Helena Alderoqui, Colaborador . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2006 . - 352 p.
ISBN : 978-950-12-6114-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Educación cultural:Aesthetic education Palabras clave: MUSEOS / ESCUELA / MUSEOS PARA NIÑOS / PATRIMONIO / Resumen: Museos y escuelas se dieron cita para intentar una negociacion, con el fin de emprender una accion cultural mas amplia que la que han llevado a cabo hasta ahora. Ambas instituciones son espacios de confrontacion con la realidad de la sociedad. Los museos, como lugares de relacion directa con las obras del presente y la memoria; las escuelas, como responsables de ensenar contenidos socialmente significativos. Museos y escuelas; socios para educar trata de encuentros, sincronias y filiaciones, de ponerse de acuerdo entre museos y escuelas, maestros y guias, lectores y texto. Reserva
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