Título : | El impacto de las TIC en los centros educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Cebrián, Colaborador ; José Sánchez, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 141 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975663-9-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology
| Palabras clave: | TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN, DIDÁCTICA, WEB 2.0, BLOGS, WIKIS, EDITORES DE TEXTO, SINDICACIÓN DE CONTENIDOS, SOFTWARE LIBRE, SOFTWARE PROPIETARIO. | Resumen: | Este libro salva el distanciamiento que existe entre la investigación y la práctica, mostrando las experiencias más innovadoras del uso de TIC en centros educativos de Primaria y Secundaria. A partir de una investigación en la práctica que durante tres años ha seguido de cerca a numerosos centros innovadores, y donde los docentes fueron los propios investigadores, se analizan los problemas y los obstáculos salvados en la implementación de las TIC en las aulas. Se aborda también el significado del software libre y las metodologías más comunes desarrolladas por los docentes, para a continuación recopilar numerosas experiencias de buenas prácticas exitosas para la implementación de TIC según niveles, temas y áreas. Y se concluye la obra con un repaso de las herramientas más utilizadas y las metodologías experimentadas en los centros. | Nota de contenido: | Evaluación del impacto de las TIC en los centros.- Las buenas prácticas orientadas al trabajo con el alumnado.- Las buenas prácticas orientadas al beneficio de la comunidad escolar.- Herramientas y metodologías innovadoras.- Software libre: definición, características y uso.- Impacto del proyecto TIC en los centros píblicos de Andalucía.- |
El impacto de las TIC en los centros educativos [texto impreso] / Manuel Cebrián, Colaborador ; José Sánchez, Autor . - Madrid (España) : Síntesis, 2009 . - 141 p. ISBN : 978-84-975663-9-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology
| Palabras clave: | TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN, DIDÁCTICA, WEB 2.0, BLOGS, WIKIS, EDITORES DE TEXTO, SINDICACIÓN DE CONTENIDOS, SOFTWARE LIBRE, SOFTWARE PROPIETARIO. | Resumen: | Este libro salva el distanciamiento que existe entre la investigación y la práctica, mostrando las experiencias más innovadoras del uso de TIC en centros educativos de Primaria y Secundaria. A partir de una investigación en la práctica que durante tres años ha seguido de cerca a numerosos centros innovadores, y donde los docentes fueron los propios investigadores, se analizan los problemas y los obstáculos salvados en la implementación de las TIC en las aulas. Se aborda también el significado del software libre y las metodologías más comunes desarrolladas por los docentes, para a continuación recopilar numerosas experiencias de buenas prácticas exitosas para la implementación de TIC según niveles, temas y áreas. Y se concluye la obra con un repaso de las herramientas más utilizadas y las metodologías experimentadas en los centros. | Nota de contenido: | Evaluación del impacto de las TIC en los centros.- Las buenas prácticas orientadas al trabajo con el alumnado.- Las buenas prácticas orientadas al beneficio de la comunidad escolar.- Herramientas y metodologías innovadoras.- Software libre: definición, características y uso.- Impacto del proyecto TIC en los centros píblicos de Andalucía.- |
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