Título : | Docentes noveles: Investigaciones, experiencias e innovaciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Karina Nossar, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : CFE - ANEP | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 119 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7116-7-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Teachers
| Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE/ NOVELES DOCENTES/ EDUCACIÓN SOCIAL/ TESIS FINAL/ TRABAJO FINAL/ TUTORÍA EN MAGISTERIO/ | Resumen: | Una obra que aporta a los noveles y a todos los docentes de Formación en Educación y de los otros subsistemas, que además tiene la enorme virtud de acercarnos miradas desde distintos perfiles profesionales que hoy se forman en el CFE: maestros, profesores de media, educadores sociales.- | Nota de contenido: | PRÓLOGO
Mag. Ana Lopater Blanco.
I.- El proyecto Docentes Noveles de Uruguay.
El acompañamiento a docentes noveles del Uruguay: una mirada diacrónica
Mag. Mara Silvia Elgue.
II. Aportes desde la investigación.-
Una aproximación al análisis de las prácticas de enseñanza de los maestros noveles Estudio de caso en Uruguay
Mag. Luis Alberto Gadea Blanco.
Formación continua de docentes noveles: estado de conocimiento
Dra. Cristina Maciel de Oliveira.
III. Experiencias innovadoras y reexiones con docentes noveles .
El desafío de enseñar geometría en ambientes dinámicos
Prof. Martha Bertoni, Prof. Sylvia Borbonet, Prof. Daniela García
Un itinerario para la integración de la Literatura y otras artes
Prof. Mag. Myriam López.
El trabajo final y la tutoría en Magisterio
Soc. Martha Marques San Marn, Mtra. Taana Sastre.
IV. Miradas desde la Educación Social .
El encuentro con el otro y con nuestras propias prácticas. Algunas rereflexiones desde la responsabilidad, la
posibilidad y la potencia.
Ed. Soc. Oscar Castro Prieto, Ed. Soc. Hernán Espiga Salvo, Ed. Soc. Gabriela Pérez Machado.
V. Límites y proyecciones del trabajo con Noveles .
Mano a mano con los noveles: límites a la intervención y potencialidad del programa de acompañamiento
Dra. (c) Karina Nossar Toranza.
Reflexiones derivadas de un trabajo efectivo con noveles docentes
Prof. Mag. Crisna Rodríguez Cartagena. |
Docentes noveles: Investigaciones, experiencias e innovaciones [texto impreso] / Karina Nossar, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : CFE - ANEP, 2016 . - 119 p. ISBN : 978-9974-7116-7-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Teachers
| Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE/ NOVELES DOCENTES/ EDUCACIÓN SOCIAL/ TESIS FINAL/ TRABAJO FINAL/ TUTORÍA EN MAGISTERIO/ | Resumen: | Una obra que aporta a los noveles y a todos los docentes de Formación en Educación y de los otros subsistemas, que además tiene la enorme virtud de acercarnos miradas desde distintos perfiles profesionales que hoy se forman en el CFE: maestros, profesores de media, educadores sociales.- | Nota de contenido: | PRÓLOGO
Mag. Ana Lopater Blanco.
I.- El proyecto Docentes Noveles de Uruguay.
El acompañamiento a docentes noveles del Uruguay: una mirada diacrónica
Mag. Mara Silvia Elgue.
II. Aportes desde la investigación.-
Una aproximación al análisis de las prácticas de enseñanza de los maestros noveles Estudio de caso en Uruguay
Mag. Luis Alberto Gadea Blanco.
Formación continua de docentes noveles: estado de conocimiento
Dra. Cristina Maciel de Oliveira.
III. Experiencias innovadoras y reexiones con docentes noveles .
El desafío de enseñar geometría en ambientes dinámicos
Prof. Martha Bertoni, Prof. Sylvia Borbonet, Prof. Daniela García
Un itinerario para la integración de la Literatura y otras artes
Prof. Mag. Myriam López.
El trabajo final y la tutoría en Magisterio
Soc. Martha Marques San Marn, Mtra. Taana Sastre.
IV. Miradas desde la Educación Social .
El encuentro con el otro y con nuestras propias prácticas. Algunas rereflexiones desde la responsabilidad, la
posibilidad y la potencia.
Ed. Soc. Oscar Castro Prieto, Ed. Soc. Hernán Espiga Salvo, Ed. Soc. Gabriela Pérez Machado.
V. Límites y proyecciones del trabajo con Noveles .
Mano a mano con los noveles: límites a la intervención y potencialidad del programa de acompañamiento
Dra. (c) Karina Nossar Toranza.
Reflexiones derivadas de un trabajo efectivo con noveles docentes
Prof. Mag. Crisna Rodríguez Cartagena. |
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