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Autor Daniel Gil Pérez
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa enseñanza de las ciencias y la matemática / Daniel Gil Pérez
Título : La enseñanza de las ciencias y la matemática : Tendencias e innovaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gil Pérez, Autor ; Miguel de Guzmán Ozámiz, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Popular Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-243-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Science education Palabras clave: ENSEÑANZA CIENCIAS / LABORATORIO / APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO / CONSTRUCTIVISMO EN CIENCIAS / EVALUACIÓN EN CIENCIAS/ INVESTIGACIÓN / DIDÁCTICA MATEMÁTICA/ Nota de contenido: PARTE I: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
1.- Algunas tendencias innovadoras espontáneas: aportes y limitaciones.-
2.- El modelo constructivista de enseñanza/ Aprendizaje de las ciencias: una corriente innovadora fundamentada en la investigación.-
PARTE II: ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA.-La enseñanza de las ciencias y la matemática : Tendencias e innovaciones [texto impreso] / Daniel Gil Pérez, Autor ; Miguel de Guzmán Ozámiz, Autor . - Madrid (España) : Editorial Popular, 2001 . - 110 p.
ISBN : 978-84-7884-243-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Science education Palabras clave: ENSEÑANZA CIENCIAS / LABORATORIO / APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO / CONSTRUCTIVISMO EN CIENCIAS / EVALUACIÓN EN CIENCIAS/ INVESTIGACIÓN / DIDÁCTICA MATEMÁTICA/ Nota de contenido: PARTE I: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
1.- Algunas tendencias innovadoras espontáneas: aportes y limitaciones.-
2.- El modelo constructivista de enseñanza/ Aprendizaje de las ciencias: una corriente innovadora fundamentada en la investigación.-
PARTE II: ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA.-Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00656 372.35 GILe Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Naturales Disponible Formación del profesorado de las ciencias y la matemática / Daniel Gil Pérez
Título : Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : Tendencias y experiencias innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gil Pérez, Autor ; Anna María Pessoa, Autor ; Josep Fortuny, Autor ; Carmen Azcárate, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Popular Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-240-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Science education Palabras clave: ENSEÑANZA CIENCIAS / DIDÁCTICA CIENCIAS / ENSEÑANZA MATEMÁTICA / DIDÁCTICA MATEMÁTICA/ TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA / PENSAR MATEMATICAMENTE / PLANIFICACIÓN / MEDIOS / INSTRUMENTOS / TÁCTICAS Nota de contenido: PARTE I: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.-
CAP. 1. Necesidades formativas.-
CAP. 2. Análisis y propuestas.-
Anexos.-
PARTE II: ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA.-
Introducción.-
Áreas estratégicas. Objetivos.-
Descriptores específicos.-
Medios, instrumentos y tácticas.-
Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : Tendencias y experiencias innovadoras [texto impreso] / Daniel Gil Pérez, Autor ; Anna María Pessoa, Autor ; Josep Fortuny, Autor ; Carmen Azcárate, Autor . - Madrid (España) : Editorial Popular, 2001 . - 158 p.
ISBN : 978-84-7884-240-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Science education Palabras clave: ENSEÑANZA CIENCIAS / DIDÁCTICA CIENCIAS / ENSEÑANZA MATEMÁTICA / DIDÁCTICA MATEMÁTICA/ TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA / PENSAR MATEMATICAMENTE / PLANIFICACIÓN / MEDIOS / INSTRUMENTOS / TÁCTICAS Nota de contenido: PARTE I: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.-
CAP. 1. Necesidades formativas.-
CAP. 2. Análisis y propuestas.-
Anexos.-
PARTE II: ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA.-
Introducción.-
Áreas estratégicas. Objetivos.-
Descriptores específicos.-
Medios, instrumentos y tácticas.-
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