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Editorial Nordan- Comunidad
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasSujeto y democratización en el contexto de la globalización / Yamandú Acosta
Título : Sujeto y democratización en el contexto de la globalización : Perspectivas críticas desde América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Yamandú Acosta, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nordan- Comunidad Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 974421314 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.05 Ciencias sociales:Sociology Palabras clave: AMÉRICA LATINA/
DEMOCRACIA/ DICTADURAS LATINOAMERICANAS/
FILOSOFÍA LATINOAMERICANA/
GLOBALIZACIÓN/Resumen: En el contexto de la globalización, en su sentido de relaciones mercantiles totalizadas y discursivamente sobre determinadas por la tesis de la muerte del sujeto, como sujeto viviente, corporal, empírico e histórico, se articula la perspectiva de construcción de un universalismo concreto. Desde ese referente categorial del sujeto elaborado en la primera parte, la segunda parte del libro ocupa de la Democracia como idea-valor, de las democracias como facticidades histórico-empíricas y de la democratización como conjunto de procesos en América Latina que presentan orientaciones hegemónicas en tensión con otras emergentes de sentido alternativo, a cuyo discernimiento pretende contribuir en la perspectiva de su afirmación, en cuya realización se juega la del referido universalismo concreto. Nota de contenido: La filosofía latinoamericana y la cuestión del sujeto.- Democracia, democracias y democratización en América Latina.- Sujeto y democratización en el contexto de la globalización : Perspectivas críticas desde América Latina [texto impreso] / Yamandú Acosta, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nordan- Comunidad, 2005 . - 287 p.
ISSN : 974421314
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.05 Ciencias sociales:Sociology Palabras clave: AMÉRICA LATINA/
DEMOCRACIA/ DICTADURAS LATINOAMERICANAS/
FILOSOFÍA LATINOAMERICANA/
GLOBALIZACIÓN/Resumen: En el contexto de la globalización, en su sentido de relaciones mercantiles totalizadas y discursivamente sobre determinadas por la tesis de la muerte del sujeto, como sujeto viviente, corporal, empírico e histórico, se articula la perspectiva de construcción de un universalismo concreto. Desde ese referente categorial del sujeto elaborado en la primera parte, la segunda parte del libro ocupa de la Democracia como idea-valor, de las democracias como facticidades histórico-empíricas y de la democratización como conjunto de procesos en América Latina que presentan orientaciones hegemónicas en tensión con otras emergentes de sentido alternativo, a cuyo discernimiento pretende contribuir en la perspectiva de su afirmación, en cuya realización se juega la del referido universalismo concreto. Nota de contenido: La filosofía latinoamericana y la cuestión del sujeto.- Democracia, democracias y democratización en América Latina.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02779 306 ACOs Libro Biblioteca IFD San Ramón Sociología-Colección General Disponible ¿Educar ya fue? / Gabriel Kaplún
Título : ¿Educar ya fue? : Culturas juveniles y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Kaplún, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nordan- Comunidad Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-421-49-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Educational sciences and environment Palabras clave: MALESTAR DOCENTE/ ADOLESCENCIA/ CULTURAS JUVENILES/ALUMNOS DE UTU/ DOCENTES DE UTU/ ESCOLARIZACIÓN/ INTERCULTURALIDAD/ PARTICIPACIÓN EDUCATIVA/ GÉNERO/ EMBARAZO ADOLESCENTE/ EXCLUSIÓN/ INCLUSIÓN/ Resumen: El libro parte del malestar docente con las culturas juveniles y propone formas para investigar y
pensar colectivamente los conflictos culturales y pedagógicos presentes en la enseñanza
media.
Ante la pérdida de sentido del espacio educativo que registran tantos estudiantes y docentes,
busca abrir caminos para construir sentidos nuevos, partiendo de la escucha de los jóvenes,
sus mundos y culturas.
En este libro se ocupa de las intemperies en las que andamos los maestros pero, también, de
los laberintos de muchachas y muchachos. Parte de evidenciar el malestar docente que existe
en el Uruguay frente a los alumnos y jóvenes, en medio de una enseñanza que -como la de
América Latina- no ha atendido las demandas planteadas por los sectores populares de servir
para ingresar al mundo adulto, al mercado del trabajo y conseguir inclusión social, cultural y
política.
El texto va mostrando que es posible pensar en colectivo y desde dentro la construcción
pedagógica de los conflictos culturales, pedagógicos e institucionales, y renovar vías para la
formación de ciudadanos y trabajadores en lugares periféricos y despreciados. A la vez, reta a
consolidar comunidades escolares autocríticas. En suma, nos da certezas para trabajar en la
intemperieNota de contenido: 1. INTRODUCCIÓN: DEL CAMPO A LA ACADEMIA.
PRIMERA ETAPA: EN EL CAMPO OTRA VEZ.
2. ENTRADA: LOS CONTEXTOS, EL VÍNCULO Y LOS ITINERARIOS IMAGINADOS.
3. EL LICEO Y LA VIDA.
4. ESCUELA MIRANDO AL NORTE.
SALIDA: ITINERARIOS Y CARTOGRAFÍAS.
SEGUNDA ETAPA: APRENDER, ENSEÑAR, INVESTIGAR.
6. ENTRADA: ADENTRO- AFUERA.
7. DEL MALESTAR AL DEBATE.
8. OTRAS MIRADAS: JÓVENES, COMUNICACIÓN Y ESCUELA.
9. HERRAMIENTAS DE ¿INVESTIGACIÓN? ¿ACCIÓN? ¿PARTICIPATIVA?
10. NUEVOS ITINERARIOS: EDUCADORES INVESTIGANDO.
11. ITINERARIOS ITINERANTES Y CANCIÓN DE DESPEDIDA.
12. CULTURAS JUVENILES Y EDUCACIÓN: EXCLUSIONES,INCLUSIONES, ¿CONCLUSIONES?
¿Educar ya fue? : Culturas juveniles y educación [texto impreso] / Gabriel Kaplún, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nordan- Comunidad, 2008 . - 218 p.
ISBN : 978-9974-421-49-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Educational sciences and environment Palabras clave: MALESTAR DOCENTE/ ADOLESCENCIA/ CULTURAS JUVENILES/ALUMNOS DE UTU/ DOCENTES DE UTU/ ESCOLARIZACIÓN/ INTERCULTURALIDAD/ PARTICIPACIÓN EDUCATIVA/ GÉNERO/ EMBARAZO ADOLESCENTE/ EXCLUSIÓN/ INCLUSIÓN/ Resumen: El libro parte del malestar docente con las culturas juveniles y propone formas para investigar y
pensar colectivamente los conflictos culturales y pedagógicos presentes en la enseñanza
media.
Ante la pérdida de sentido del espacio educativo que registran tantos estudiantes y docentes,
busca abrir caminos para construir sentidos nuevos, partiendo de la escucha de los jóvenes,
sus mundos y culturas.
En este libro se ocupa de las intemperies en las que andamos los maestros pero, también, de
los laberintos de muchachas y muchachos. Parte de evidenciar el malestar docente que existe
en el Uruguay frente a los alumnos y jóvenes, en medio de una enseñanza que -como la de
América Latina- no ha atendido las demandas planteadas por los sectores populares de servir
para ingresar al mundo adulto, al mercado del trabajo y conseguir inclusión social, cultural y
política.
El texto va mostrando que es posible pensar en colectivo y desde dentro la construcción
pedagógica de los conflictos culturales, pedagógicos e institucionales, y renovar vías para la
formación de ciudadanos y trabajadores en lugares periféricos y despreciados. A la vez, reta a
consolidar comunidades escolares autocríticas. En suma, nos da certezas para trabajar en la
intemperieNota de contenido: 1. INTRODUCCIÓN: DEL CAMPO A LA ACADEMIA.
PRIMERA ETAPA: EN EL CAMPO OTRA VEZ.
2. ENTRADA: LOS CONTEXTOS, EL VÍNCULO Y LOS ITINERARIOS IMAGINADOS.
3. EL LICEO Y LA VIDA.
4. ESCUELA MIRANDO AL NORTE.
SALIDA: ITINERARIOS Y CARTOGRAFÍAS.
SEGUNDA ETAPA: APRENDER, ENSEÑAR, INVESTIGAR.
6. ENTRADA: ADENTRO- AFUERA.
7. DEL MALESTAR AL DEBATE.
8. OTRAS MIRADAS: JÓVENES, COMUNICACIÓN Y ESCUELA.
9. HERRAMIENTAS DE ¿INVESTIGACIÓN? ¿ACCIÓN? ¿PARTICIPATIVA?
10. NUEVOS ITINERARIOS: EDUCADORES INVESTIGANDO.
11. ITINERARIOS ITINERANTES Y CANCIÓN DE DESPEDIDA.
12. CULTURAS JUVENILES Y EDUCACIÓN: EXCLUSIONES,INCLUSIONES, ¿CONCLUSIONES?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03194 373 KAPe Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible La encrucijada de la ética / José Luis Rebellato
Título : La encrucijada de la ética : Neoliberalismo, conflicto Norte - Sur, Liberación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Rebellato, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nordan- Comunidad Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 236 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-420-24-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Philosophy and ethics Palabras clave: ÉTICA MERCADO / ÉTICA COMUNICATIVA / ÉTICA LIBERACIÓN Nota de contenido: SUPUESTOS ÉTICOS DEL NEOLIBERALISMO. LA ÉTICA DEL MERCADO 105. II. LA ÉTICA COMUNICATIVA EN EL CONTEXTO DEL CONFLICTO NORTE-SUR 179. III. ÉTICA DE LA LIBERACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS.- La encrucijada de la ética : Neoliberalismo, conflicto Norte - Sur, Liberación [texto impreso] / José Luis Rebellato, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nordan- Comunidad, 2008 . - 236 p.
ISBN : 978-9974-420-24-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Philosophy and ethics Palabras clave: ÉTICA MERCADO / ÉTICA COMUNICATIVA / ÉTICA LIBERACIÓN Nota de contenido: SUPUESTOS ÉTICOS DEL NEOLIBERALISMO. LA ÉTICA DEL MERCADO 105. II. LA ÉTICA COMUNICATIVA EN EL CONTEXTO DEL CONFLICTO NORTE-SUR 179. III. ÉTICA DE LA LIBERACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02076 170 REBe Libro Biblioteca IFD San Ramón Filosofía - Epistemología Disponible Desafíos para Uruguay / Marcel Achkar
Título : Desafíos para Uruguay : Espacio agrario. Espacio ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nordan- Comunidad Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 124 p. Idioma : Español (spa) Resumen: La importancia que el espacio agrario jugó en toda la historia del Uruguay en tanto que país y aún antes del período de la colonia, constituye un tema trascendente y fundamental para logar aproximarnos a las diversas manifestaciones de la actual crisis socioeconómica y ambiental del país.Este libro intenta una aproximación analítica del problema agrario uruguayo considerando la multidimensionalidad del proceso en crisis, partiendo desde los aspectos generales que conducen a un diálogo internacional en torno a los distintos problemas nacionales del espacio agrario. Nota de contenido: Uruguay: País históricamente agropecuario.- Consecuencias del estancamiento y crisis en el sector agropecuario.- Actualidad y realidad del sector agrícola.- Uso del suelo.- Los diversos ecosistemas naturales.- Seguridad alimentaria.- Nuevos estilos de desarrollo socio.rural ambiental.- Desafíos para Uruguay : Espacio agrario. Espacio ambiental [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nordan- Comunidad, 1999 . - 124 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La importancia que el espacio agrario jugó en toda la historia del Uruguay en tanto que país y aún antes del período de la colonia, constituye un tema trascendente y fundamental para logar aproximarnos a las diversas manifestaciones de la actual crisis socioeconómica y ambiental del país.Este libro intenta una aproximación analítica del problema agrario uruguayo considerando la multidimensionalidad del proceso en crisis, partiendo desde los aspectos generales que conducen a un diálogo internacional en torno a los distintos problemas nacionales del espacio agrario. Nota de contenido: Uruguay: País históricamente agropecuario.- Consecuencias del estancamiento y crisis en el sector agropecuario.- Actualidad y realidad del sector agrícola.- Uso del suelo.- Los diversos ecosistemas naturales.- Seguridad alimentaria.- Nuevos estilos de desarrollo socio.rural ambiental.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03422 574.5 ACHd Libro Biblioteca IFD San Ramón Ciencias Biológicas Disponible Perfil ambiental del Uruguay 2022 / Ana Domínguez
Título : Perfil ambiental del Uruguay 2022 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nordan- Comunidad Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 203 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.70 Biología:Biology Palabras clave: MULTIDIMENSIONALIDAD/ VULNERABILIDAD AMBIENTAL/ CIANOBACTERIAS/ PRADERAS NATURALES/ ENFERMEDADES DE PLANTAS/ ÁREAS PROTEGIDAS EN URUGUAY/ FAUNA AMENAZADA EN URUGUAY/CUENCA DEL ARROYO MALVÍN/ORDENACIÓN AMBIENTAL DEL TERRITORIO/ Resumen: Múliples perfiles concurren para atender la imperiosa necesidad de entender las crisis ambientales que vivimos en nuestro territorio-naturaleza y sociedad entretejidas-. de manera de establecer las bases para una acción reparadora y preventiva.
Los problemas se van presentando poniendo al descubierto causalidades sistémicas, si bien no pueden resolverse sólo desde el diámetro local o regional, reclaman respuestas responsables que afinquen en el entorno más inmediato.
La secuencia de artículos reunidos aquí, todavía a la búsqueda de un paradigma que explique e intrumente, intentan mostrar instantáneas que fijen aspectos significativos del objeto propuesto para su estudio. Uruguay se presenta, todavía, como un rompecabezas en vías de armado y de resolución.
La riqueza de esta nuevaversión del "perdil ambiental del Uruguay", radica tanto en lo que aporta como en lo que abre como necesidad de investigación y propuestas.
Quiero ser una respuesta al desafío que se instala a nivel académico como en todos los espacios sociales, a punto de partida de las crisis sociales y ambientales que amenazan tanto a la biodiversidad como a la diversidad culturaly, a la vez, una incitación al compromiso y una invitación a la acción reparadora y transformadora.Nota de contenido: Aportes diversos en relación a la multidimensionalidad ambiental.
Evaluación de la vulnerabilidad ambiental al cambio global.
Floraciones de cianobacterias en aguas continentales del Uruguay.
Eutrofización: causas, consecuencias y menejo.
¿Cuánto y cómo modificacamos nuestras praderas naturales?.
Evaluación de la distribución espacial de la materia orgánica del horizonte superficial del suelo mediante el uso de imágenes satelitales.
Control biológico de enfermedades de plantas.
Hacia una política de racionalización del uso de agrotóxicos.
El programa de microcuencas piloto y los sistemas de tratamiento de efluentes de tambo.
Discutiendo el sector agropecuario en el mrco del desarrollo local, los procesos de globalización y la singularidad de los territorios.
Diagnóstico ambiental de la cuenca del Arroyo Marlvín - Montevideo.
Estudio socio-ambiental en una cuenca urbana de Montevideo: Arroyo Marvín, realidad y perspectivas.
Ciudades productivas: buscando el equilibrio entre los impactos ambientales y socio-económicos en los sistemas agropecuarios urbanos y periurbanos.
Problemática ambiental y gestión de las lagunas costeras atlánticas de Uruguay.
Las areas protegidas com herramienta de apoyo a la gestión y ordenamiento ambiental del territorio: oportunidades del nuevo marco de actuación.
La ordenación ambientla del territorio: hacia una reflexión necesaria.
La racionalidad ambiental como emergente en la agenda de la didáctica.
Perfil ambiental del Uruguay 2022 [texto impreso] / Ana Domínguez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nordan- Comunidad, 2002 . - 203 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.70 Biología:Biology Palabras clave: MULTIDIMENSIONALIDAD/ VULNERABILIDAD AMBIENTAL/ CIANOBACTERIAS/ PRADERAS NATURALES/ ENFERMEDADES DE PLANTAS/ ÁREAS PROTEGIDAS EN URUGUAY/ FAUNA AMENAZADA EN URUGUAY/CUENCA DEL ARROYO MALVÍN/ORDENACIÓN AMBIENTAL DEL TERRITORIO/ Resumen: Múliples perfiles concurren para atender la imperiosa necesidad de entender las crisis ambientales que vivimos en nuestro territorio-naturaleza y sociedad entretejidas-. de manera de establecer las bases para una acción reparadora y preventiva.
Los problemas se van presentando poniendo al descubierto causalidades sistémicas, si bien no pueden resolverse sólo desde el diámetro local o regional, reclaman respuestas responsables que afinquen en el entorno más inmediato.
La secuencia de artículos reunidos aquí, todavía a la búsqueda de un paradigma que explique e intrumente, intentan mostrar instantáneas que fijen aspectos significativos del objeto propuesto para su estudio. Uruguay se presenta, todavía, como un rompecabezas en vías de armado y de resolución.
La riqueza de esta nuevaversión del "perdil ambiental del Uruguay", radica tanto en lo que aporta como en lo que abre como necesidad de investigación y propuestas.
Quiero ser una respuesta al desafío que se instala a nivel académico como en todos los espacios sociales, a punto de partida de las crisis sociales y ambientales que amenazan tanto a la biodiversidad como a la diversidad culturaly, a la vez, una incitación al compromiso y una invitación a la acción reparadora y transformadora.Nota de contenido: Aportes diversos en relación a la multidimensionalidad ambiental.
Evaluación de la vulnerabilidad ambiental al cambio global.
Floraciones de cianobacterias en aguas continentales del Uruguay.
Eutrofización: causas, consecuencias y menejo.
¿Cuánto y cómo modificacamos nuestras praderas naturales?.
Evaluación de la distribución espacial de la materia orgánica del horizonte superficial del suelo mediante el uso de imágenes satelitales.
Control biológico de enfermedades de plantas.
Hacia una política de racionalización del uso de agrotóxicos.
El programa de microcuencas piloto y los sistemas de tratamiento de efluentes de tambo.
Discutiendo el sector agropecuario en el mrco del desarrollo local, los procesos de globalización y la singularidad de los territorios.
Diagnóstico ambiental de la cuenca del Arroyo Marlvín - Montevideo.
Estudio socio-ambiental en una cuenca urbana de Montevideo: Arroyo Marvín, realidad y perspectivas.
Ciudades productivas: buscando el equilibrio entre los impactos ambientales y socio-económicos en los sistemas agropecuarios urbanos y periurbanos.
Problemática ambiental y gestión de las lagunas costeras atlánticas de Uruguay.
Las areas protegidas com herramienta de apoyo a la gestión y ordenamiento ambiental del territorio: oportunidades del nuevo marco de actuación.
La ordenación ambientla del territorio: hacia una reflexión necesaria.
La racionalidad ambiental como emergente en la agenda de la didáctica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03364 574.5 DOMp Libro Biblioteca IFD San Ramón Ciencias Biológicas Disponible Perfil ambiental del Uruguay / 2000 / Ana Domínguez
PermalinkMonte indígena / Ricardo Carrere
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