IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Información de la indexación
372.3
372 L'école élémentaire
372 HERa
372.011
372.07
372.07 GUI
372.1 Organisation et activités
372.1 ANE
372.1 AROc
372.1 BLE
372.1 FER v.1.
372.1 FER v.2.
372.1 FER v.3.
372.1 FER v.4.
372.1 FERap Ej.1.
372.1 FERap Ej.2.
372.1 FRA
372.1 FRI
372.1 FUL
372.1 GON
372.1 KAU
372.1 ONE
372.1 PER
372.1 RAD Ej.1.
372.1 RAD Ej.2.
372.1 WHI
372.114 MER
372.114 MER Ej.2.
372.19
372.19 SOL
372.19 SOL Ej.2.
372.2 Différents niveaux : enseignement préscolaire, école maternelle, garderie, jardin d'enfants
372.2 BOR
372.2 DOM Ej.1.
372.2 DOM Ej.2.
372.2 GON
372.2 GON Ej.2.
372.2 GONar Ej.1.
372.2 GONar Ej.2.
372.2 GONen
372.2 GONen Ej.2.
372.2 MAR
372.2 NAR
372.2 SAU Ej.1.
372.2 SAU Ej.2.
372.2 SAU Ej.3.
372.2 VER
372.2 ZAB
372.201
372.21
372.21 ANE
372.21 CAL
372.21 CAN
372.21 CAS
372.21 ITK
372.21 ITKr
372.21 KAC
372.21 LIN
372.21 MAR
372.21 MEC
372.21 MEC Ej.2.
372.21 PED
372.21 RIC
372.21 SIL
372.21 SPA
372.21 VAL Ej.1.
372.21 VAL Ej.2.
372.21 ZAB
372.218 07 PER
372.242 ARC
372.242 HAR
372.298 95 COM
372.298 95 CON Ej.2. v.2.
372.298 95 CON Ej.3. v.2.
372.298 95 CON Ej.4. v.2.
372.298 95 CON Ej.5. v.2.
372.298 95 CON Ej.6. v.2.
372.298 95 CON Ej.7. v.2.
372.298 95 CON Ej.8. v.2.
372.298 95 CON Ej.9. v.2.
372.3 AIB Ej.1.
372.3 AIB Ej.2.
372.3 ALA n°23
372.3 ALA n°24
372.3 CARc
372.3 ESC
372.3 HAR
372.3 HAR Ej.2.
372.3 JIM Ej.2.
372.3 JIM Ej.3.
372.3 KLE
372.3 MEM
372.3 MIN
372.3 MINun
372.3 PER
372.3 POZap Ej.1.
372.3 POZap Ej.2.
372.3 POZap Ej.3.
372.3 PUJ
372.3 RUD T.IV. Ej.1.
372.3 RUD T.IV. Ej.2.
372.3 SAN
372.35
372.357
372.357 AGU
372.357 CAR
372.357 CAR Ej.2.
372.357 DIB
372.357 DIBc
372.357 DIBs
372.357 EIK
372.357 FUM Ej.2.
372.357 FUR
372.357 GUN
372.357 INS
372.357 KAU
372.357 LEV Ej.2.
372.357 LIB
372.357 LIG
372.357 SAL
372.357 TRI
372.357 VAL
372.357 WEI Ej.1.
372.357 WEI Ej.2.
372.358
372.358 AGU Ej.1.
372.358 AGU Ej.2.
372.358 ALA Ej. 2
372.358 ALB
372.358 ARE
372.358 AREal Ej.1.
372.358 AREal Ej.2.
372.358 AREed Ej.1.
372.358 AREed Ej.2.
372.358 AZI
372.358 BAI Ej.1.
372.358 BAI Ej.2.
372.358 BAL Ej.1.
372.358 BAL Ej.2.
372.358 BALh
372.358 BALh Ej.2.
372.358 BALin Ej.1.
372.358 BALin Ej.2.
372.358 BALp Ej.1.
372.358 BALp Ej.2.
372.358 BAR Ej.1.
372.358 BAR Ej.2.
372.358 BARc Ej.1.
372.358 BARc Ej.2.
372.358 BARin
372.358 BARn
372.358 BARs Ej.1.
372.358 BARs Ej.2.
372.358 BAU
372.358 BIN Ej.1.
372.358 BIN Ej.2.
372.358 BUC
372.358 BUCc
372.358 CAB
372.358 CABn
372.358 CABn Ej.2.
372.358 CABn Ej.3.
372.358 CAN
372.358 CAR Ej.1.
372.358 CAR Ej.2.
372.358 CAS
372.358 CASen
372.358 CASf
372.358 CEB
372.358 CEBen
372.358 CEBen Ej.2.
372.358 CEBim
372.358 COL Ej.1.
372.358 COL Ej.2.
372.358 COL Ej.3.
372.358 CRU Ej.1.
372.358 CRU Ej.2.
372.358 CZA
372.358 DIB
372.358 DIB Ej.2.
372.358 DIB Ej.3.
372.358 EST T.I.
372.358 EST T.II.
372.358 FAI Ej.1.
372.358 FAI Ej.2.
372.358 FAM T.I. Ej.1.
372.358 FAM T.I. Ej.2.
372.358 FAM T.II. Ej.1.
372.358 FAM T.II. Ej.2.
372.358 GAL
372.358 GAR
372.358 GAR Ej.1.
372.358 GAR Ej.2.
372.358 GAR Ej.3.
372.358 GARb
372.358 GARde
372.358 GARel
372.358 GARp
372.358 GEW
372.358 GEW Ej.2.
372.358 GIR
372.358 GOM v.1. Ej.1.
372.358 GOM v.1. Ej.2.
372.358 GOM v.2. Ej.1.
372.358 GOM v.2. Ej.2.
372.358 GOM v.3. Ej.1.
372.358 GOM v.3. Ej.2.
372.358 GOM v.4. Ej.1.
372.358 GOM v.4. Ej.2.
372.358 GRO
372.358 HAN
372.358 JAR Ej.1.
372.358 JAR Ej.2.
372.358 LAC
372.358 LAN Ej.1.
372.358 LAN Ej.2.
372.358 LAN Ej.3.
372.358 LIT Ej.1.
372.358 LIT Ej.2.
372.358 LIT Ej.3.
372.358 LITedu Ej.1.
372.358 LITedu Ej.2.
372.358 LITt Ej.1.
372.358 LITt Ej.2.
372.358 LITt Ej.3.
372.358 MAG
372.358 MAR
372.358 MARap
372.358 MARp Ej.1.
372.358 MARp Ej.2.
372.358 MON
372.358 MONin Ej.1.
372.358 MONin Ej.2.
372.358 MOR Ej.1.
372.358 MOR Ej.2.
372.358 PAB Ej.1.
372.358 PAB Ej.2.
372.358 PER Ej.1.
372.358 PER Ej.2.
372.358 PIS Ej.1.
372.358 PIS Ej.2.
372.358 PRE
372.358 QUI
372.358 RAB Ej.1.
372.358 RAB Ej.2.
372.358 ROD
372.358 ROM Ej.1.
372.358 ROM Ej.2.
372.358 RUI
372.358 RUIt
372.358 SAC
372.358 SAN
372.358 SANap Ej.1.
372.358 SANap Ej.2.
372.358 SIR
372.358 SPI
372.358 TRE
372.358 VEL
372.358 VIL
372.372
372.4
372.4 ANE Ej.1.
372.4 ANE Ej.2.
372.4 ANE n°1 Ej.1.
372.4 ANE n°1 Ej.2.
372.4 ANE n°2 Ej.1.
372.4 ANE n°2 Ej.2.
372.4 ANE n°3 Ej.1.
372.4 ANE n°3 Ej.2.
372.4 ANE n°4 Ej.1.
372.4 ANE n°4 Ej.2.
372.4 ANEes Ej.1.
372.4 ANEes Ej.2.
372.4 BRA
372.4 BRA Ej.2.
372.4 DEP Ej.1.
372.4 DEP Ej.2.
372.4 DOR
372.4 DUB
372.4 HEN
372.4 LOC
372.4 MFA T.I.
372.4 MFA T.II.
372.4 WRA
372.414 FIG
372.414 GAN
372.414 GOT
372.414 GOTp
372.414 JOL
372.414 MER
372.414 PRE
372.5
372.5 AKO
372.5 MED
372.5 NUN Ej.1.
372.5 NUN Ej.2.
372.5 STI T.V. Ej.1.
372.5 STI T.V. Ej.2.
372.5 VAL
372.52 STE
372.52 STEas
372.52 STEc
372.55
372.55 DUQ
372.6
372.6 AGU Ej.1.
372.6 AGU Ej.2.
372.6 ALI Ej.1.
372.6 ALI Ej.2.
372.6 DES
372.6 ROT Ej.1.
372.6 ROT Ej.2.
372.61 Grammaire
372.62 Expression écrite et orale
372.62 SAR
372.63 Orthographe
372.632 SAL 3
372.632 SAL 4
372.632 SAL 5
372.632 SAL 6
372.632 SAL 7
372.632 SALq Ej.1.
372.632 SALq Ej.2.
372.634 BAN
372.64 Littérature
372.65 Langues étrangères
372.66 Théâtre
372.66 BER
372.66 ESC
372.66 PER
372.66 ROD
372.66 TOR
372.7
372.7 ALS
372.7 ALS Ej.2.
372.7 ALSc
372.7 ARA
372.7 BAR
372.7 BREg
372.7 BREr
372.7 BREr Ej.2
372.7 BRI Ej.1
372.7 BRI Ej.2
372.7 BRI Ej.3
372.7 BRO
372.7 BRO Ej.2
372.7 BROapo
372.7 BROop
372.7 CHA Ej.1
372.7 CHA Ej.2
372.7 CHA Ej.3
372.7 CHA Ej.4
372.7 CHAd Ej.1
372.7 CHAd Ej.2
372.7 COF
372.7 DAL Ej.2
372.7 DAL Ej.3
372.7 DIA n.1
372.7 GON
372.7 ITKed
372.7 MAR
372.7 MUÑ
372.7 PLA
372.73
372.8 Autres matières
372.82 Economie domestique
372.82 DEL
372.83 Instruction civique
372.832 CUL Ej.2.
372.84 Religion
372.86
372.86 AIS Ej.1.
372.86 AIS Ej.2.
372.86 BAU T.I.
372.86 BAU T.III.
372.86 BAU T.IV.
372.86 BAU T.V.
372.86 BIL
372.86 SEY Ej.1.
372.86 SEY Ej.2.
372.86 VEN
372.87
372.87 LIN
372.87 MUR
372.87 WIL
372.89
372.89 AIS Ej.1.
372.89 AIS Ej.2.
372.89 AIS Ej.3.
372.89 AIS Ej.4.
372.89 AIS T.II.
372.89 AIS T.II. Ej.2.
372.89 AIS T.II. Ej.3.
372.89 BEN Ej.1.
372.89 BEN Ej.2.
372.89 BENen Ej.1.
372.89 BENen Ej.2.
372.89 BENen Ej.3.
372.89 BRI
372.89 CAR Ej.1.
372.89 CAR Ej.2.
372.89 CARc
372.89 CARco Ej.1.
372.89 CARco Ej.2.
372.89 CARen
372.89 DOM
372.89 DUV
372.89 DUV Ej.2.
372.89 HER Ej.1.
372.89 HER Ej.2.
372.89 HER Ej.3.
372.89 IBE n°23
372.89 IBE n°25
372.89 LLO Ej.1.
372.89 LLO Ej.2.
372.89 MID 1
372.89 MID 2
372.89 MID 3
372.89 MID 4
372.89 PLU Ej.1.
372.89 PLU Ej.2.
372.89 PLU Ej.3.
372.89 ROS
372.89 ROS II
372.89 SCH T.III.
372.891 COR Ej.1.
372.891 COR Ej.2.
372.891 COR Ej.4.
372.9
372.989 5
372.989 5 ANG Ej.1.
372.989 5 ANG Ej.2.
372.989 5 ARA Ej.1.
372.989 5 ARA Ej.2.
372.989 5 ARA Ej.3.
372.989 5 COU v.71
372.989 5 IVA v.51 Ej.1
372.989 5 IVA v.51 Ej.2
372.989 5 IVA v.51 Ej.3
372.989 5 IVA v.51 Ej.4
372.989 5 IVA v.51 Ej.5
372.989 5 IVA v.51 Ej.6
372.989 5 IVA v.51 Ej.7
372.989 5 IVA v.51 Ej.8
372.989 5 PAD v.73
372 HERa
372.011
372.07
372.07 GUI
372.1 Organisation et activités
372.1 ANE
372.1 AROc
372.1 BLE
372.1 FER v.1.
372.1 FER v.2.
372.1 FER v.3.
372.1 FER v.4.
372.1 FERap Ej.1.
372.1 FERap Ej.2.
372.1 FRA
372.1 FRI
372.1 FUL
372.1 GON
372.1 KAU
372.1 ONE
372.1 PER
372.1 RAD Ej.1.
372.1 RAD Ej.2.
372.1 WHI
372.114 MER
372.114 MER Ej.2.
372.19
372.19 SOL
372.19 SOL Ej.2.
372.2 Différents niveaux : enseignement préscolaire, école maternelle, garderie, jardin d'enfants
372.2 BOR
372.2 DOM Ej.1.
372.2 DOM Ej.2.
372.2 GON
372.2 GON Ej.2.
372.2 GONar Ej.1.
372.2 GONar Ej.2.
372.2 GONen
372.2 GONen Ej.2.
372.2 MAR
372.2 NAR
372.2 SAU Ej.1.
372.2 SAU Ej.2.
372.2 SAU Ej.3.
372.2 VER
372.2 ZAB
372.201
372.21
372.21 ANE
372.21 CAL
372.21 CAN
372.21 CAS
372.21 ITK
372.21 ITKr
372.21 KAC
372.21 LIN
372.21 MAR
372.21 MEC
372.21 MEC Ej.2.
372.21 PED
372.21 RIC
372.21 SIL
372.21 SPA
372.21 VAL Ej.1.
372.21 VAL Ej.2.
372.21 ZAB
372.218 07 PER
372.242 ARC
372.242 HAR
372.298 95 COM
372.298 95 CON Ej.2. v.2.
372.298 95 CON Ej.3. v.2.
372.298 95 CON Ej.4. v.2.
372.298 95 CON Ej.5. v.2.
372.298 95 CON Ej.6. v.2.
372.298 95 CON Ej.7. v.2.
372.298 95 CON Ej.8. v.2.
372.298 95 CON Ej.9. v.2.
372.3 AIB Ej.1.
372.3 AIB Ej.2.
372.3 ALA n°23
372.3 ALA n°24
372.3 CARc
372.3 ESC
372.3 HAR
372.3 HAR Ej.2.
372.3 JIM Ej.2.
372.3 JIM Ej.3.
372.3 KLE
372.3 MEM
372.3 MIN
372.3 MINun
372.3 PER
372.3 POZap Ej.1.
372.3 POZap Ej.2.
372.3 POZap Ej.3.
372.3 PUJ
372.3 RUD T.IV. Ej.1.
372.3 RUD T.IV. Ej.2.
372.3 SAN
372.35
372.357
372.357 AGU
372.357 CAR
372.357 CAR Ej.2.
372.357 DIB
372.357 DIBc
372.357 DIBs
372.357 EIK
372.357 FUM Ej.2.
372.357 FUR
372.357 GUN
372.357 INS
372.357 KAU
372.357 LEV Ej.2.
372.357 LIB
372.357 LIG
372.357 SAL
372.357 TRI
372.357 VAL
372.357 WEI Ej.1.
372.357 WEI Ej.2.
372.358
372.358 AGU Ej.1.
372.358 AGU Ej.2.
372.358 ALA Ej. 2
372.358 ALB
372.358 ARE
372.358 AREal Ej.1.
372.358 AREal Ej.2.
372.358 AREed Ej.1.
372.358 AREed Ej.2.
372.358 AZI
372.358 BAI Ej.1.
372.358 BAI Ej.2.
372.358 BAL Ej.1.
372.358 BAL Ej.2.
372.358 BALh
372.358 BALh Ej.2.
372.358 BALin Ej.1.
372.358 BALin Ej.2.
372.358 BALp Ej.1.
372.358 BALp Ej.2.
372.358 BAR Ej.1.
372.358 BAR Ej.2.
372.358 BARc Ej.1.
372.358 BARc Ej.2.
372.358 BARin
372.358 BARn
372.358 BARs Ej.1.
372.358 BARs Ej.2.
372.358 BAU
372.358 BIN Ej.1.
372.358 BIN Ej.2.
372.358 BUC
372.358 BUCc
372.358 CAB
372.358 CABn
372.358 CABn Ej.2.
372.358 CABn Ej.3.
372.358 CAN
372.358 CAR Ej.1.
372.358 CAR Ej.2.
372.358 CAS
372.358 CASen
372.358 CASf
372.358 CEB
372.358 CEBen
372.358 CEBen Ej.2.
372.358 CEBim
372.358 COL Ej.1.
372.358 COL Ej.2.
372.358 COL Ej.3.
372.358 CRU Ej.1.
372.358 CRU Ej.2.
372.358 CZA
372.358 DIB
372.358 DIB Ej.2.
372.358 DIB Ej.3.
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372.62 Expression écrite et orale
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372.63 Orthographe
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372.634 BAN
372.64 Littérature
372.65 Langues étrangères
372.66 Théâtre
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372.7
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372.7 BREr Ej.2
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372.7 DIA n.1
372.7 GON
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372.7 MAR
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372.7 PLA
372.73
372.8 Autres matières
372.82 Economie domestique
372.82 DEL
372.83 Instruction civique
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372.84 Religion
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372.989 5 IVA v.51 Ej.8
372.989 5 PAD v.73
Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.3
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa enseñanza de las ciencias por descubrimiento / Arthur Carin (1967)
Título : La enseñanza de las ciencias por descubrimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Arthur Carin, Autor ; Robert B. Sund, Autor ; Vicente Agut Armer, Traductor ; Julio Colón Manrique, Traductor Editorial: México [México] : UTEHA Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca UTEHA. Clásicos y modernos de Educación Número de páginas: 570 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Prólogo.- La educación científica en la escuela primaria.- Organización y planeación de la enseñanza de las ciencias.- Actividades de enriquecimiento para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias.- Planes para las lecciones de descubrimiento y otras actividades para la enseñanza de las ciencias.- Apéndice.- Índice alfabético. La enseñanza de las ciencias por descubrimiento [texto impreso] / Arthur Carin, Autor ; Robert B. Sund, Autor ; Vicente Agut Armer, Traductor ; Julio Colón Manrique, Traductor . - UTEHA, 1967 . - 570 p. : il.. - (Biblioteca UTEHA. Clásicos y modernos de Educación) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Prólogo.- La educación científica en la escuela primaria.- Organización y planeación de la enseñanza de las ciencias.- Actividades de enriquecimiento para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias.- Planes para las lecciones de descubrimiento y otras actividades para la enseñanza de las ciencias.- Apéndice.- Índice alfabético. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1450 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 1452 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 1451 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 1449 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 1416 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria / Luis del Carmen (1997)
Título : La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Editor científico ; María Jesús Caballer, Autor ; Carles Furió, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor ; María Pilar Jiménez, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Amparo Vilches, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1997 Otro editor: Barcelona [España] : I.C.E. Universitat de Barcelona Colección: Cuadernos de formación del profesorado Subcolección: Educación secundaria num. 9 Número de páginas: 221 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-58-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción.- ¿Qué ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la educación secundaria / María Pilar Jiménez y Neus Sanmartí.- Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad / Carles Furió y Amparo Vilches.- ¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia? Algumas explicaciones y propuestas para la enseñanza / Juan Ignacio Pozo y Miguel Ángel Gómez Crespo.- Resolución de problemas y actividades de laboratorio / María jesús Caballer y Ana Oñorbe.- El uso del entorno y el trabajo de campo / Luis del Carmen y Emilio Pedrinaci.- La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias / Jaume Jorba y Neus Sanmartí.- Recursos para enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Luis del Carmen.- Rederencias bibliográficas.- Índice temático. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria [texto impreso] / Luis del Carmen, Editor científico ; María Jesús Caballer, Autor ; Carles Furió, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor ; María Pilar Jiménez, Autor ; Jaume Jorba, Autor ; Ana Oñorbe, Autor ; Emilio Pedrinaci, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor ; Neus Sanmartí, Autor ; Amparo Vilches, Autor . - Horsori : Barcelona (España) : I.C.E. Universitat de Barcelona, 1997 . - 221 p.. - (Cuadernos de formación del profesorado. Educación secundaria; 9) .
ISBN : 978-84-85840-58-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción.- ¿Qué ciencia enseñar?: objetivos y contenidos en la educación secundaria / María Pilar Jiménez y Neus Sanmartí.- Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad / Carles Furió y Amparo Vilches.- ¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia? Algumas explicaciones y propuestas para la enseñanza / Juan Ignacio Pozo y Miguel Ángel Gómez Crespo.- Resolución de problemas y actividades de laboratorio / María jesús Caballer y Ana Oñorbe.- El uso del entorno y el trabajo de campo / Luis del Carmen y Emilio Pedrinaci.- La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias / Jaume Jorba y Neus Sanmartí.- Recursos para enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Luis del Carmen.- Rederencias bibliográficas.- Índice temático. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1370 372.3 CAR Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 264 372.3 CARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible Enseñar ciencias naturales / Miriam Kaufman (1999)
Título : Enseñar ciencias naturales : reflexiones y propuestas didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Kaufman, Compilador ; Laura Fumagalli, Compilador ; Rafael Porlán, Autor ; Néstor Camino, Autor ; José Eduardo García Díaz, Autor ; Mirta Kauderer, Autor ; Héctor Lacreu, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Paidós Educador num. 140 Número de páginas: 270 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2140-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Presentación.- Prólogo.- Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigación / Rafael Porlán.- Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial / Miriam Kaufman.- Los contenidos procedimentales de las ciencias naturales en la EGB / Laura Fumagalli.- Sobre la didáctica de la astronomía y su inserción en la EGB / Néstor Camino.- La construcción del conocimiento y el uso didáctico de las ideas de los alumnos / José Eduardo García Díaz.- De la química que enseñamos a la que queremos enseñar / Mirta Kauderer.- Las geociencias en la alfabetización científica / Héctor Luis Lacreu. Enseñar ciencias naturales : reflexiones y propuestas didácticas [texto impreso] / Miriam Kaufman, Compilador ; Laura Fumagalli, Compilador ; Rafael Porlán, Autor ; Néstor Camino, Autor ; José Eduardo García Díaz, Autor ; Mirta Kauderer, Autor ; Héctor Lacreu, Autor . - Paidós, 1999 . - 270 p.. - (Paidós Educador; 140) .
ISBN : 978-950-12-2140-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Presentación.- Prólogo.- Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigación / Rafael Porlán.- Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial / Miriam Kaufman.- Los contenidos procedimentales de las ciencias naturales en la EGB / Laura Fumagalli.- Sobre la didáctica de la astronomía y su inserción en la EGB / Néstor Camino.- La construcción del conocimiento y el uso didáctico de las ideas de los alumnos / José Eduardo García Díaz.- De la química que enseñamos a la que queremos enseñar / Mirta Kauderer.- Las geociencias en la alfabetización científica / Héctor Luis Lacreu. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1367 372.3 KAUe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: En préstamo hasta 13/05/2024 Metodología de las ciencias naurales / Vicente Valls y Anglés (1952)
Título : Metodología de las ciencias naurales Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Valls y Anglés, Autor ; M. Medina Bravo, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1952 Colección: Cuadernos de trabajo num. 4 Número de páginas: 116 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Principios pedagógicos.- La enseñanza en plena naturaleza.- La naturaleza muerta y la naturaleza viva en la escuela.- La enseñanza de las ciencias de la naturaleza en el aula.- Instrumental escolar.- Bibliografía. Metodología de las ciencias naurales [texto impreso] / Vicente Valls y Anglés, Autor ; M. Medina Bravo, Autor . - 3a. ed. . - Losada, 1952 . - 116 p. : il.. - (Cuadernos de trabajo; 4) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Principios pedagógicos.- La enseñanza en plena naturaleza.- La naturaleza muerta y la naturaleza viva en la escuela.- La enseñanza de las ciencias de la naturaleza en el aula.- Instrumental escolar.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4192 372.3 VALm Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible 1214 372.3 VALm Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: Disponible Pensando la enseñanza de las ciencias naturales / María Dibarboure Rossini ([s. d.])
Título : Pensando la enseñanza de las ciencias naturales : lo empírico en la construcción del conocimiento en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dibarboure Rossini, Editor científico ; Dinorah Rodríguez, Editor científico ; Donaldo Conde, Autor ; Silvana Fraccaroli, Autor ; Inés Pena, Autor ; Sylvia Porta, Autor ; Angelina Rodríguez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Camus Fecha de publicación: [s. d.] Número de páginas: 223 p. Il.: il., gráfs, tablas, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84450--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción, por María Dibarboure y Dinorah Rodríguez.- El diálogo con la evidencia y el aprendizaje de las ciencias / María Dibarboure.- Los seres vivos y sus medios / Dinorah Rodríguez.- Los seres vivos y el origen como problema / Sylvia Porta.- Newton, más allá de los colores / Angelina Rodríguez.- Cuando la medida hace la diferencia: el caso de Lavoisier / Inés Pena.- Una idea del tamaño del mundo / Donaldo Conde.- El aire caliente, ¿es más liviano?- Los autores. Pensando la enseñanza de las ciencias naturales : lo empírico en la construcción del conocimiento en la escuela [texto impreso] / María Dibarboure Rossini, Editor científico ; Dinorah Rodríguez, Editor científico ; Donaldo Conde, Autor ; Silvana Fraccaroli, Autor ; Inés Pena, Autor ; Sylvia Porta, Autor ; Angelina Rodríguez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, [s. d.] . - 223 p. : il., gráfs, tablas, fotos.
ISBN : 978-9974-84450--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372.3 Nota de contenido: Introducción, por María Dibarboure y Dinorah Rodríguez.- El diálogo con la evidencia y el aprendizaje de las ciencias / María Dibarboure.- Los seres vivos y sus medios / Dinorah Rodríguez.- Los seres vivos y el origen como problema / Sylvia Porta.- Newton, más allá de los colores / Angelina Rodríguez.- Cuando la medida hace la diferencia: el caso de Lavoisier / Inés Pena.- Una idea del tamaño del mundo / Donaldo Conde.- El aire caliente, ¿es más liviano?- Los autores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5361 372.3 DIBp Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: En préstamo hasta 10/05/2024 9390 372.3 DIBp Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 25: En préstamo hasta 09/05/2024 Proyectos de ciencias naturales / Administración Nacional de Educación Pública. Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria (2001)
PermalinkSobre la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria / José Álvarez Rodríguez (1963)
PermalinkSupervisión de la calidad de la enseñanza de las ciencias / Uhlman S. Alexander (1965)
PermalinkUna introducción a la naturaleza de la ciencia / Agustín Adúriz-Bravo (2005)
Permalink...y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales / María Dibarboure Rossini (2009)
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