IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
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/ Javier de Viana
TÃtulo : | Javier de Viana : Página Ejemplares de la Literatura Uruguaya | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Javier de Viana, Autor | Editorial: | Ministerio de Instrucción Pública y Previsión Social. | Fecha de publicación: | 1962 | Número de páginas: | 46 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Una achura. Entre púrpura. lo mesmo da. El deber de vivir. Se me jué la mano! La baja. La rifa del pardo Abdón. Mamá, aquí`stá la ropa. Chamamé. Por haraganería. Puesta de sol.
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Javier de Viana : Página Ejemplares de la Literatura Uruguaya [texto impreso] / Javier de Viana, Autor . - [S.l.] : Ministerio de Instrucción Pública y Previsión Social., 1962 . - 46 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Una achura. Entre púrpura. lo mesmo da. El deber de vivir. Se me jué la mano! La baja. La rifa del pardo Abdón. Mamá, aquí`stá la ropa. Chamamé. Por haraganería. Puesta de sol.
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4412 | LIT VIAj | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Literatura | Disponible |
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/ MEC Observatorio de Educación Virtual
TÃtulo : | Territorios en expansión : Miradas sobre el uso de los entornos virtuales de aprendizaje en Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC Observatorio de Educación Virtual, Autor | Editorial: | Montevideo : MEC | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 103 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-364-14-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Observatorio de Educación Virtual 2018-2019 (M. Hernández). Proceso vinculado al relevamiento de datos realizado. (M. Hernández, S. Núñez). Consejo de Formación en Educación (A. Capocasale, A. Durquet, E. Puglia). CLAEH (R. Garay). FLACSO Uruguay. Dirección de Educación del MEC (M. Hernández). ORT Uruguay (J. Fernández Odella y A.Olmedo). Universidad de la Empresa (J. Durán). Universidad de la República (V. Rodés, C. Rodríguez, A. Pérez, J. Fager, S. Martinez y A. Huertas). Universidad de Montevideo (F. Otero). UTEC (J. Marrero). Consejo de Educación Inicial y Primaria (J. Delgado). Consejo de Educación Secundaria (R. Delgado, M. Pastorini, F. Tornaría). Consejo de Educación Técnico Profesional (G. Castro, V. Verger). Plan Ceibal (M. Rebour).
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Territorios en expansión : Miradas sobre el uso de los entornos virtuales de aprendizaje en Uruguay [texto impreso] / MEC Observatorio de Educación Virtual, Autor . - Montevideo : MEC, 2019 . - 103 p. ISBN : 978-9974-364-14-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Observatorio de Educación Virtual 2018-2019 (M. Hernández). Proceso vinculado al relevamiento de datos realizado. (M. Hernández, S. Núñez). Consejo de Formación en Educación (A. Capocasale, A. Durquet, E. Puglia). CLAEH (R. Garay). FLACSO Uruguay. Dirección de Educación del MEC (M. Hernández). ORT Uruguay (J. Fernández Odella y A.Olmedo). Universidad de la Empresa (J. Durán). Universidad de la República (V. Rodés, C. Rodríguez, A. Pérez, J. Fager, S. Martinez y A. Huertas). Universidad de Montevideo (F. Otero). UTEC (J. Marrero). Consejo de Educación Inicial y Primaria (J. Delgado). Consejo de Educación Secundaria (R. Delgado, M. Pastorini, F. Tornaría). Consejo de Educación Técnico Profesional (G. Castro, V. Verger). Plan Ceibal (M. Rebour).
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6821 | OBSt | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
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/ Mario Magallanes
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6826 | MAGu | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Lengua | Excluido de préstamo |
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/ Juana Ma. González GarcÃa
TÃtulo : | Cómo escribir un trabajo de fin de grado : Algunas experiencias y consejos prácticos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juana Ma. González GarcÃa, Autor ; Ana León MejÃa, Autor ; Mercedes Peñalba SotorrÃo, Autor | Editorial: | SÃntesis | Número de páginas: | 194 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-907758-4-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | ¿Qué es el trabajo de de fin de grado? Cómo elegir el tema. Cómo seleccionar las fuentes. ¿Cómo estructurar mi TFG? Plagio y originalidad. Consejos prácticos: ¿Cómo escribir mi TFG?;¿Cómo conseguir un buen hilo argumental?;¿Cómo hacer una revisión de la literatura?;¿Cómo organizar los datos de mi investigación?;¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?;¿Cómo referenciar las fuentes?;¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado? ¿Qué herramientas puedo utilizar en mi TFG?;¿Cómo relacionarme con mi director de TFG? ¿Cómo presentar mi TFG?
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Cómo escribir un trabajo de fin de grado : Algunas experiencias y consejos prácticos [texto impreso] / Juana Ma. González GarcÃa, Autor ; Ana León MejÃa, Autor ; Mercedes Peñalba SotorrÃo, Autor . - [S.l.] : SÃntesis, [s.d.] . - 194 p. ISBN : 978-84-907758-4-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | ¿Qué es el trabajo de de fin de grado? Cómo elegir el tema. Cómo seleccionar las fuentes. ¿Cómo estructurar mi TFG? Plagio y originalidad. Consejos prácticos: ¿Cómo escribir mi TFG?;¿Cómo conseguir un buen hilo argumental?;¿Cómo hacer una revisión de la literatura?;¿Cómo organizar los datos de mi investigación?;¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?;¿Cómo referenciar las fuentes?;¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado? ¿Qué herramientas puedo utilizar en mi TFG?;¿Cómo relacionarme con mi director de TFG? ¿Cómo presentar mi TFG?
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6810 | GONc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Investigación | Excluido de préstamo |
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/ Pep Alsina
TÃtulo : | La música en la escuela infantil (0-6) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pep Alsina, Autor ; Maravillas DÃaz, Autor ; Andrea Giráldez, Autor | Editorial: | GRAÓ | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Biblioteca de Infantil | Subcolección: | Didáctica de la Educación Musical num. nº 23 | Número de páginas: | 158 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998078-2-9 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | ¿Por qué es importante la música en la etapa 0-6? Las actividades musicales. Experiencias para compartir. Aprendemos con la música. Ejemplos y propuestas de actividades.
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6811 | ALSm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Música | Excluido de préstamo |
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/ Berta Braslavsky
TÃtulo : | Enseñar a entender lo que se lee : La alfabetización en la familia y en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Berta Braslavsky, Autor | Editorial: | Fondo de Cultura Económica | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 220 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-557-634-x | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La escritura y su comprensión. Orígenes y sistemas Los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica. El continuum de la alfabetización y su especificidad en la escuela. La lengua escrita como construcción social y su enseñanza.
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Enseñar a entender lo que se lee : La alfabetización en la familia y en la escuela [texto impreso] / Berta Braslavsky, Autor . - [S.l.] : Fondo de Cultura Económica, 2005 . - 220 p. ISBN : 978-950-557-634-x Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La escritura y su comprensión. Orígenes y sistemas Los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica. El continuum de la alfabetización y su especificidad en la escuela. La lengua escrita como construcción social y su enseñanza.
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6812 | BRAe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
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/ Myriam Nemirovsky
TÃtulo : | Sobre la enseñanza del lenguaje escrito... : y temas aledaños | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Myriam Nemirovsky, Autor | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Maestros y Enseñanza | Número de páginas: | 192 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-85341-8-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Orientaciones pedagógicas. ¿Qué hipótesis tienen los niños acerca del sistema de escritura?¿Cómo organizar la enseñanza del lenguaje escrito? Una p`ropuesta de planificación. ¿Con quién organizar la enseñanza del lenguaje escrito? ¿Con qué organizar la enseñanza del lenguaje escrito?
Secuencias didácticas. Personaje prototípico de cuento. Reunión de padres. El fondo del mar. Pintores. Cuentos clásicos. Acerca de las secuencias didácticas presentadas.
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Sobre la enseñanza del lenguaje escrito... : y temas aledaños [texto impreso] / Myriam Nemirovsky, Autor . - Paidós, 1999 . - 192 p. - ( Maestros y Enseñanza) . ISBN : 978-968-85341-8-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Orientaciones pedagógicas. ¿Qué hipótesis tienen los niños acerca del sistema de escritura?¿Cómo organizar la enseñanza del lenguaje escrito? Una p`ropuesta de planificación. ¿Con quién organizar la enseñanza del lenguaje escrito? ¿Con qué organizar la enseñanza del lenguaje escrito?
Secuencias didácticas. Personaje prototípico de cuento. Reunión de padres. El fondo del mar. Pintores. Cuentos clásicos. Acerca de las secuencias didácticas presentadas.
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6813 | NEMs | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
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/ Arturo Pérez-Reverté
TÃtulo : | La Reina del Sur | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arturo Pérez-Reverté, Autor | Editorial: | Punto de Lectura | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 521 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-663-2362-8 | Idioma : | Español (spa) |
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6473 | LIT PERr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Literatura | Disponible |
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/ Miguel Beltrán
TÃtulo : | Sociedad y lenguaje. Una lectura sociológica de Saussure y Chomsky | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Beltrán, Autor | Editorial: | Fundación Banco Exterior | Fecha de publicación: | 1991 | Colección: | Investigaciones | Número de páginas: | 165 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-86884-81-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Lengua y sociedad. Saussure y la lingüística estructural. Chomsky y la gramática generativa.
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Sociedad y lenguaje. Una lectura sociológica de Saussure y Chomsky [texto impreso] / Miguel Beltrán, Autor . - Fundación Banco Exterior, 1991 . - 165 p. - ( Investigaciones) . ISSN : 978-84-86884-81-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Lengua y sociedad. Saussure y la lingüística estructural. Chomsky y la gramática generativa.
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6808 | BELs | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Lengua | Excluido de préstamo |
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/ Sergio Otermin
TÃtulo : | Semilla Sagrada | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sergio Otermin, Autor ; Laura RodrÃguez Correa, Prefacio, etc | Editorial: | Montevideo [uruguay] : Instituto Nacional del Libro | Fecha de publicación: | 1991 | Colección: | Teatro Uruguayo num. nº 8 | Número de páginas: | 99 p | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | "Semilla Sagrada es un texto testimonial con raÃces autobiográficas. Refleja la óptica de quien vivió el caos de la Enseñanza Pública en el Uruguay, a raÃz de la promulgación y puesta en práctica de la Ley de Reforma de la Enseñanza. Maniene la vigencia de un conflicto cultural aún sin solución" Laura RodrÃguez Correa
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Semilla Sagrada [texto impreso] / Sergio Otermin, Autor ; Laura RodrÃguez Correa, Prefacio, etc . - Instituto Nacional del Libro, 1991 . - 99 p. - ( Teatro Uruguayo; nº 8) . Idioma : Español ( spa) Resumen: | "Semilla Sagrada es un texto testimonial con raÃces autobiográficas. Refleja la óptica de quien vivió el caos de la Enseñanza Pública en el Uruguay, a raÃz de la promulgación y puesta en práctica de la Ley de Reforma de la Enseñanza. Maniene la vigencia de un conflicto cultural aún sin solución" Laura RodrÃguez Correa
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6806 | OTEs | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Literatura | Disponible |