IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorÃas... |
Información del autor
Autor JoaquÃn GairÃn Sallán
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAprendizaje abierto y aprendizaje flexible / Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : Más allá de formatos y espacios tradicionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay), Autor ; Martina Bailón, Autor ; Claudia Brovetto, Autor ; Andrea Cabot, Autor ; Adriana Durquet, Autor ; JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor ; José Miguel GarcÃa, Autor ; Dánisa Garderes, Autor ; Fabian Martinez, Autor ; Mariana Montaldo, Autor ; Hugo Nervi Haltenhoff, Autor ; MartÃn Papich, Autor ; Nancy Peré, Autor ; Andrés Peri Hada, Autor ; Ma. del Lourdes Quinteros, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; David RodrÃguez-Gómez, Autor ; Gisela Schwartzman, Autor ; Cristóbal Suárez Guerrero, Autor ; Fabio Tarasow, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Miguel Zapata-Ros, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 322 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7110-8-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aprendizaje-Abierto Aprendizaje-Flexible Clasificación: 371.334 Nota de contenido: Escuelas nodo, aprendizaje distribuido y trabajo colaborativo del profesorado. Comunidades de aprendizaje. Entre la innovación, el conocimiento y las tecnologías. La oportunidad abierta y cooperativa de aprender en red. Aprendizaje colaborativo, dispositivos híbridos y pedagogía. Los entornos virtuales de aprendizaje y los MOOC ¿Innovación o moda retro? Interacción mundo físico-mundo digital. Ambientes para su aprendizaje.
Dispositivos tecnopedagógicos en línea. Medios interactivos para aprender. Videoconferencia y espacios virtuales. Una mirada pedagógica desde la experiencia del Plan Ceibal. "CEIBAL en inglés"- Enseñanza de inglés por videoconferencia en Educación Primaria.
Ser parte de una caja de oportunidades. La televisión interactiva. La evaluación en la educación de la Sociedad del Conocimiento. La evaluación de los aprendizajes en línea en clave de innovación. Fichas de proyectos de aprendizajes y tecnologías en el contexto uruguayo.
Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : Más allá de formatos y espacios tradicionales [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay), Autor ; Martina Bailón, Autor ; Claudia Brovetto, Autor ; Andrea Cabot, Autor ; Adriana Durquet, Autor ; JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor ; José Miguel GarcÃa, Autor ; Dánisa Garderes, Autor ; Fabian Martinez, Autor ; Mariana Montaldo, Autor ; Hugo Nervi Haltenhoff, Autor ; MartÃn Papich, Autor ; Nancy Peré, Autor ; Andrés Peri Hada, Autor ; Ma. del Lourdes Quinteros, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; David RodrÃguez-Gómez, Autor ; Gisela Schwartzman, Autor ; Cristóbal Suárez Guerrero, Autor ; Fabio Tarasow, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Miguel Zapata-Ros, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2013 . - 322 p.
ISBN : 978-9974-7110-8-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aprendizaje-Abierto Aprendizaje-Flexible Clasificación: 371.334 Nota de contenido: Escuelas nodo, aprendizaje distribuido y trabajo colaborativo del profesorado. Comunidades de aprendizaje. Entre la innovación, el conocimiento y las tecnologías. La oportunidad abierta y cooperativa de aprender en red. Aprendizaje colaborativo, dispositivos híbridos y pedagogía. Los entornos virtuales de aprendizaje y los MOOC ¿Innovación o moda retro? Interacción mundo físico-mundo digital. Ambientes para su aprendizaje.
Dispositivos tecnopedagógicos en línea. Medios interactivos para aprender. Videoconferencia y espacios virtuales. Una mirada pedagógica desde la experiencia del Plan Ceibal. "CEIBAL en inglés"- Enseñanza de inglés por videoconferencia en Educación Primaria.
Ser parte de una caja de oportunidades. La televisión interactiva. La evaluación en la educación de la Sociedad del Conocimiento. La evaluación de los aprendizajes en línea en clave de innovación. Fichas de proyectos de aprendizajes y tecnologías en el contexto uruguayo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0161 371.334 ANEa Libros Biblioteca IFD - Trinidad TIC's Disponible 0747 371.334 ANEa Libros Biblioteca IFD - Trinidad TIC's Disponible El trabajo colaborativo en red / JoaquÃn GairÃn Sallán
TÃtulo : El trabajo colaborativo en red : Actores y procesos en la creación y gestión del conocimiento colectivo Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn GairÃn Sallán, Compilador Editorial: Davinci Fecha de publicación: 2011 Colección: Redes Número de páginas: 253 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-926514-8-1 Palabras clave: Discurso-Virtual Trabajo-Colaborativo-Red Comunicación-Virtual Clasificación: 371.3 Resumen: La sociedad actual ha impulsado la consideración del conocimiento y la formación de los trabajadores como elementos estratégicos de las organizaciones, considerando el capital intelectual individual y colectivo como uno de los recursos principales del que disponen para llevar a cabo su cometido. Las organizaciones buscan, en este contexto, nuevas estrategias que permitan a sus empleados compartir experiencias, impresiones y conocimiento, conscientes de que lo que hace competitiva a una organización es su capacidad para desarrollar el capital humano del que dispone.
Ya no tiene sentido el profesional aislado, que interacciona consigo mismo o con los materiales, sino que lo realmente importante es la configuración de grupos humanos que estén en constante interacción a través de redes o comunidades. No es de extrañar, por tanto, que se busquen de una manera persistente cómo potenciar los procesos colaborativos y el desarrollo de entornos que los faciliten.Nota de contenido: A.- ASPECTOS GENERALES
1.- La colaboración entre profesionales. 2.- Comunidades de práctica: Una estrategia para el desarrollo efectivo de la creación y gestión del conocimiento en educación. 3.- El trabajo colaborativo en red. 4.- Aspectos del trabajo colaborativo en red.
B.- ACTORES Y PROCESOS EN EL TRABAJO COLABORATIVO EN RED
5.- Motivación y satisfacción en la gestión del conocimiento en red. 6.- El análisis del discurso virtual. 7.- La comunicación virtual. 8.- La Moderación en el modelo de Creación de la Gestión del Conocimiento (CGC) ACCELERA. 9.- Roles y procesos de la Creación y Gestión del Conocimiento
C.- RECURSOS
10.- Tendencias y experiencias en creación y gestión del conocimiento colectivo en administraciones y empresas. Situación y perspectivas. 11.- Experiencias virtuales sobre creación y gestión del conocimiento en empresas, administraciones y universidades (junto con anexo)
El trabajo colaborativo en red : Actores y procesos en la creación y gestión del conocimiento colectivo [texto impreso] / JoaquÃn GairÃn Sallán, Compilador . - Davinci, 2011 . - 253 p. - (Redes) .
ISBN : 978-84-926514-8-1
Palabras clave: Discurso-Virtual Trabajo-Colaborativo-Red Comunicación-Virtual Clasificación: 371.3 Resumen: La sociedad actual ha impulsado la consideración del conocimiento y la formación de los trabajadores como elementos estratégicos de las organizaciones, considerando el capital intelectual individual y colectivo como uno de los recursos principales del que disponen para llevar a cabo su cometido. Las organizaciones buscan, en este contexto, nuevas estrategias que permitan a sus empleados compartir experiencias, impresiones y conocimiento, conscientes de que lo que hace competitiva a una organización es su capacidad para desarrollar el capital humano del que dispone.
Ya no tiene sentido el profesional aislado, que interacciona consigo mismo o con los materiales, sino que lo realmente importante es la configuración de grupos humanos que estén en constante interacción a través de redes o comunidades. No es de extrañar, por tanto, que se busquen de una manera persistente cómo potenciar los procesos colaborativos y el desarrollo de entornos que los faciliten.Nota de contenido: A.- ASPECTOS GENERALES
1.- La colaboración entre profesionales. 2.- Comunidades de práctica: Una estrategia para el desarrollo efectivo de la creación y gestión del conocimiento en educación. 3.- El trabajo colaborativo en red. 4.- Aspectos del trabajo colaborativo en red.
B.- ACTORES Y PROCESOS EN EL TRABAJO COLABORATIVO EN RED
5.- Motivación y satisfacción en la gestión del conocimiento en red. 6.- El análisis del discurso virtual. 7.- La comunicación virtual. 8.- La Moderación en el modelo de Creación de la Gestión del Conocimiento (CGC) ACCELERA. 9.- Roles y procesos de la Creación y Gestión del Conocimiento
C.- RECURSOS
10.- Tendencias y experiencias en creación y gestión del conocimiento colectivo en administraciones y empresas. Situación y perspectivas. 11.- Experiencias virtuales sobre creación y gestión del conocimiento en empresas, administraciones y universidades (junto con anexo)
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1339 371.3 GAIt Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica Excluido de préstamo La gestión escolar / JoaquÃn GairÃn Sallán en Red AGE Uruguay, 1-2 (noviembre 2015)
[artÃculo]
in Red AGE Uruguay > 1-2 (noviembre 2015) . - 2-9 p
TÃtulo : La gestión escolar : un espacio para la mejora Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: 2-9 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] La gestión escolar : un espacio para la mejora [texto impreso] / JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor . - 2015 . - 2-9 p.
Idioma : Español (spa)
in Red AGE Uruguay > 1-2 (noviembre 2015) . - 2-9 pLas actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación / JoaquÃn GairÃn Sallán en Uno, 19 (Enero-Febrero-Marzo)
[artÃculo]
in Uno > 19 (Enero-Febrero-Marzo) . - 59-70 p
TÃtulo : Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor ; Mónica Feixas, Autor Fecha de publicación: 2013 ArtÃculo en la página: 59-70 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación [texto impreso] / JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor ; Mónica Feixas, Autor . - 2013 . - 59-70 p.
Idioma : Español (spa)
in Uno > 19 (Enero-Febrero-Marzo) . - 59-70 pOrganización de centros educativos / JoaquÃn GairÃn Sallán
TÃtulo : Organización de centros educativos : aspectos básicos Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn GairÃn Sallán, Compilador ; Pere Darder Vidal, Compilador Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2003 Colección: Praxis Universidad Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-302-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Enseñanza-Primaria Legislación-Educacional Evaluación Recursos Alumnos Profesores Clasificación: 371.62 Nota de contenido: La organización de los centros escolares y el entorno social. El centro educativo y su contexto político administrativo. Los retos de la reforma. Los planteamientos institucionales. El proyecto de centro. Organización de los recursos humanos. Organización de los recursos materiales. Organización de los recursos funcionales. El sistema relacional. Las interrelaciones. Dinámica organizativa. La planificación. La distribución de tareas. La actuación. La coordinación. Control, evaluación e innovación. Organización de centros educativos : aspectos básicos [texto impreso] / JoaquÃn GairÃn Sallán, Compilador ; Pere Darder Vidal, Compilador . - Praxis, 2003 . - 405 p. - (Praxis Universidad) .
ISBN : 978-84-7197-302-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Enseñanza-Primaria Legislación-Educacional Evaluación Recursos Alumnos Profesores Clasificación: 371.62 Nota de contenido: La organización de los centros escolares y el entorno social. El centro educativo y su contexto político administrativo. Los retos de la reforma. Los planteamientos institucionales. El proyecto de centro. Organización de los recursos humanos. Organización de los recursos materiales. Organización de los recursos funcionales. El sistema relacional. Las interrelaciones. Dinámica organizativa. La planificación. La distribución de tareas. La actuación. La coordinación. Control, evaluación e innovación. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2973 371.62 GAIo Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo La organización escolar: contexto y texto de actuación / JoaquÃn GairÃn Sallán
PermalinkLa organización escolar / SerafÃn Antúnez
Permalink