TÃtulo : | Secuencias didácticas para aprender a escribir | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anna Camps, Compilador ; Teresa Colomer, Autor ; J. Cotteron, Autor ; J. Dolz, Autor ; N. Farrera, Autor ; Guasch Fort, Autor ; A.M MartÃnez Lainez, Autor ; M. Milian, Autor ; T. Ribas, Autor ; C. RodrÃguez Gonzalo, Autor ; J. Santamaria, Autor ; Marta Utset, Autor ; Montserrat Vilá i Santasusana, Autor ; Felipe Zayas, Autor | Editorial: | GRAÓ | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Didáctica de la Lengua y la Literatura num. 187 | Número de páginas: | 216 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-310-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Aprender-a-Escribir | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Texto, proceso, contexto, actividad discursiva. Proyectos de lengua entre la teoría y la práctica. Proyectos para aprender lengua. Aprender a narrar: un proyecto sobre la novela de intriga. La escritura por proyectos. El héroe medieval: un proyecto de literatura europea. ¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?. ¿Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela primaria?. Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica. Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender, para decir, para mirar, para jugar. La composición de noticias. De la entrevista al reportaje periodístico (o de la lengua oral a la escrita). Escribiendo críticas teatrales: experiencia de secundaria. Textos expositivos: el resumen. Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas. La reflexión gramatical en un proyecto de escritura. La lectura en los proyectos de trabajo.
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Secuencias didácticas para aprender a escribir [texto impreso] / Anna Camps, Compilador ; Teresa Colomer, Autor ; J. Cotteron, Autor ; J. Dolz, Autor ; N. Farrera, Autor ; Guasch Fort, Autor ; A.M MartÃnez Lainez, Autor ; M. Milian, Autor ; T. Ribas, Autor ; C. RodrÃguez Gonzalo, Autor ; J. Santamaria, Autor ; Marta Utset, Autor ; Montserrat Vilá i Santasusana, Autor ; Felipe Zayas, Autor . - GRAÓ, 2003 . - 216 p. - ( Didáctica de la Lengua y la Literatura; 187) . ISBN : 978-84-7827-310-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Aprender-a-Escribir | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Texto, proceso, contexto, actividad discursiva. Proyectos de lengua entre la teoría y la práctica. Proyectos para aprender lengua. Aprender a narrar: un proyecto sobre la novela de intriga. La escritura por proyectos. El héroe medieval: un proyecto de literatura europea. ¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?. ¿Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela primaria?. Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica. Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender, para decir, para mirar, para jugar. La composición de noticias. De la entrevista al reportaje periodístico (o de la lengua oral a la escrita). Escribiendo críticas teatrales: experiencia de secundaria. Textos expositivos: el resumen. Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas. La reflexión gramatical en un proyecto de escritura. La lectura en los proyectos de trabajo.
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