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Refinar búsquedaHabilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Habilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Carmen Haretche, Compilador ; Cecilia Alonso, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84803--0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Uruguay Evaluación-del-Alumno Matemática Programa-Internacional-de-Evaluación-de-Estudiantes-PISA Clasificación: 371.268 95 Nota de contenido: Análisis y resultados a partir de las pruebas PISA. Aspectos no cognitivos en PISA. Estrategia metodológica. Desempeños en matemática. El impacto de las habilidades no cognitivas en los desempeños. Consideraciones finales.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informeweb.pdf Habilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Carmen Haretche, Compilador ; Cecilia Alonso, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 83 p.
ISBN : 978-9974-84803--0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Uruguay Evaluación-del-Alumno Matemática Programa-Internacional-de-Evaluación-de-Estudiantes-PISA Clasificación: 371.268 95 Nota de contenido: Análisis y resultados a partir de las pruebas PISA. Aspectos no cognitivos en PISA. Estrategia metodológica. Desempeños en matemática. El impacto de las habilidades no cognitivas en los desempeños. Consideraciones finales.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informeweb.pdf Reserva
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TÃtulo : Uruguay en el TERCE : resultados y percepciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 39 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84806--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: América-Latina-Educación Uruguay-Educación Evaluación-del-Alumno Evaluación-Educativa Clasificación: 371.268 95 Nota de contenido: Antecedentes. Principales resultados para Uruguay. Prospecciones.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/uruguay-en-el-terce.pdf Uruguay en el TERCE : resultados y percepciones [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 39 p.
ISBN : 978-9974-84806--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: América-Latina-Educación Uruguay-Educación Evaluación-del-Alumno Evaluación-Educativa Clasificación: 371.268 95 Nota de contenido: Antecedentes. Principales resultados para Uruguay. Prospecciones.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/uruguay-en-el-terce.pdf Reserva
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