IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
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Subcolección Didáctica de las matemáticas
- Editorial: GRAÓ
- Colección: Biblioteca de Uno
- ISSN: sin ISSN
Documentos disponibles dentro de la subcolección
Refinar búsquedaConexiones matemáticas / Tomás Ortega
TÃtulo : Conexiones matemáticas : motivación del alumnado y competencia matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Ortega, Autor Mención de edición: 2da. reimpr. Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Didáctica de las matemáticas num. nº 218 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-415-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática-Motivación-del-Alumno Clasificación: 372.7 Nota de contenido: El ruido en las ciudades. Interpretación de tablas numéricas sencillas. Lenguaje básico de la geometría. Actividades matemáticas en el parque. Los seísmos. Ciclismo en carretera. Semejanza analítica. Análisis funcional gráfico-cualitativo. Gráficas no cartesianas. Matemática en los puentes. Las curvas de los viales. Algunas matemáticas en torno al "Prestige". Apuestas del Estado. Matemáticas para el deporte y el atletismo. El lenguaje de la aritmética. Lenguaje básico de la lógica.
Conexiones matemáticas : motivación del alumnado y competencia matemática [texto impreso] / Tomás Ortega, Autor . - 2da. reimpr. . - GRAÓ, 2015 . - 213 p. - (Biblioteca de Uno. Didáctica de las matemáticas; nº 218) .
ISBN : 978-84-7827-415-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática-Motivación-del-Alumno Clasificación: 372.7 Nota de contenido: El ruido en las ciudades. Interpretación de tablas numéricas sencillas. Lenguaje básico de la geometría. Actividades matemáticas en el parque. Los seísmos. Ciclismo en carretera. Semejanza analítica. Análisis funcional gráfico-cualitativo. Gráficas no cartesianas. Matemática en los puentes. Las curvas de los viales. Algunas matemáticas en torno al "Prestige". Apuestas del Estado. Matemáticas para el deporte y el atletismo. El lenguaje de la aritmética. Lenguaje básico de la lógica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5353 372.7 ORTc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Educación matemática y exclusión / JoaquÃn Giménez
TÃtulo : Educación matemática y exclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn Giménez, Compilador ; J. DÃez-Palomar, Compilador ; M. Civil, Compilador ; U. dAmbrosio, Autor ; G. E. Fitzsimons, Autor ; P. GarcÃa Wehrle, Autor ; G. Knijnik, Autor ; P. López, Autor ; N. Planas, Autor ; N. Rosich, Autor ; O. Skovsmose, Autor ; P. Valero, Autor Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Didáctica de las matemáticas num. nº 241 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-513-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática-Educación Exclusión Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Exclusión y matemáticas. Elementos que explican la investigación actual en el área. Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información. Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur de Brasil. La matemática como ciencia de la sociedad. Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas que vuelven a estudiar. Reconstrucción de crrencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes. Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria. El caso del razonamiento proporcional. El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados a la ESO.
Educación matemática y exclusión [texto impreso] / JoaquÃn Giménez, Compilador ; J. DÃez-Palomar, Compilador ; M. Civil, Compilador ; U. dAmbrosio, Autor ; G. E. Fitzsimons, Autor ; P. GarcÃa Wehrle, Autor ; G. Knijnik, Autor ; P. López, Autor ; N. Planas, Autor ; N. Rosich, Autor ; O. Skovsmose, Autor ; P. Valero, Autor . - GRAÓ, 2007 . - 189 p. - (Biblioteca de Uno. Didáctica de las matemáticas; nº 241) .
ISBN : 978-84-7827-513-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática-Educación Exclusión Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Exclusión y matemáticas. Elementos que explican la investigación actual en el área. Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información. Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur de Brasil. La matemática como ciencia de la sociedad. Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas que vuelven a estudiar. Reconstrucción de crrencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes. Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria. El caso del razonamiento proporcional. El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados a la ESO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5344 372.7 GIMe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Matemáticas e interculturalidad / Jesús M. Goñi
TÃtulo : Matemáticas e interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús M. Goñi, Compilador ; M. Alberti, Autor ; S. Burgos, Autor ; Rui DÃaz DÃaz, Autor ; M. DomÃnguez, Autor ; Gema Fioriti, Autor ; N. Gorgorió, Autor ; Ch. Nunes, Autor ; M. L. Oliveras, Autor ; N. Planas, Autor ; M. Prat, Autor ; F. J. Rojas, Autor ; M. Santesteban, Autor ; Vilella Xavier, Autor Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Didáctica de las matemáticas num. nº 232 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-464-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Diversidad-Cultural Multiculturalismo Clasificación: 372.7 Nota de contenido: El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación. Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios". La participación en el aula de matemáticas. El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica. Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras. Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo. Etnomatemáticas. De la multiculturalidad al mestizaje.
Matemáticas e interculturalidad [texto impreso] / Jesús M. Goñi, Compilador ; M. Alberti, Autor ; S. Burgos, Autor ; Rui DÃaz DÃaz, Autor ; M. DomÃnguez, Autor ; Gema Fioriti, Autor ; N. Gorgorió, Autor ; Ch. Nunes, Autor ; M. L. Oliveras, Autor ; N. Planas, Autor ; M. Prat, Autor ; F. J. Rojas, Autor ; M. Santesteban, Autor ; Vilella Xavier, Autor . - GRAÓ, 2006 . - 149 p. - (Biblioteca de Uno. Didáctica de las matemáticas; nº 232) .
ISBN : 978-84-7827-464-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Diversidad-Cultural Multiculturalismo Clasificación: 372.7 Nota de contenido: El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación. Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios". La participación en el aula de matemáticas. El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica. Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras. Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo. Etnomatemáticas. De la multiculturalidad al mestizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5429 372.7 GOÑm Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Las matemáticas de los no matemáticos / Fernando Corbalán
TÃtulo : Las matemáticas de los no matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán, Autor Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Didáctica de las matemáticas num. nº 252 Número de páginas: 119 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-649-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemáticas-Educación-y-Sociedad Matemáticas-Enseñanza Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Matemáticas, educación y sociedad. Opiniones sobre las matemáticas. La enseñanza de las matemáticas. Las matemáticas de los no matemáticos. Comentarios sobre las respuestas y las conclusiones.
Las matemáticas de los no matemáticos [texto impreso] / Fernando Corbalán, Autor . - GRAÓ, 2008 . - 119 p. - (Biblioteca de Uno. Didáctica de las matemáticas; nº 252) .
ISBN : 978-84-7827-649-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemáticas-Educación-y-Sociedad Matemáticas-Enseñanza Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Matemáticas, educación y sociedad. Opiniones sobre las matemáticas. La enseñanza de las matemáticas. Las matemáticas de los no matemáticos. Comentarios sobre las respuestas y las conclusiones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5426 372.7 CORm Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo