IFD Treinta y Tres-Biblioteca
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Materias
Refinar búsqueda
Educación matemática y ciudadanía / Mara Luz Callejo
Título : Educación matemática y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Mara Luz Callejo, Compilador ; Jesús María Goñi, Compilador Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-979-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICA,FORMACIÓN-DOCENTE Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: En este libro encontrarán temas como: un recorrido por los currículos de matemáticas desde la modernidad, que abocan en el reconocimiento de la competencia matemática como forma de acceso a la ciudadanía en las sociedades del siglo XXI, matemáticas para la vida: la vinculación que la lucha por los derechos tiene con la educación matemática; el desafío de formar docentes capaces de desarrollar la competencia ciudadana en el alumnado. Nota de contenido:
Prólogo. 1. La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de las competencia matemática. 2. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana. 3. Matemáticas para la ciudadanía. 4. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan. 5. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje. 6. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadaníaEducación matemática y ciudadanía [texto impreso] / Mara Luz Callejo, Compilador ; Jesús María Goñi, Compilador . - Barcelona (España) : Graó, 2010 . - 168 p.
ISBN : 978-84-7827-979-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICA,FORMACIÓN-DOCENTE Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: En este libro encontrarán temas como: un recorrido por los currículos de matemáticas desde la modernidad, que abocan en el reconocimiento de la competencia matemática como forma de acceso a la ciudadanía en las sociedades del siglo XXI, matemáticas para la vida: la vinculación que la lucha por los derechos tiene con la educación matemática; el desafío de formar docentes capaces de desarrollar la competencia ciudadana en el alumnado. Nota de contenido:
Prólogo. 1. La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de las competencia matemática. 2. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana. 3. Matemáticas para la ciudadanía. 4. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan. 5. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje. 6. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadaníaReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3615 510.7 CALe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Educación matemática y exclusión / Joaquín Giménez Rodríguez
Título : Educación matemática y exclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Giménez Rodríguez, Compilador ; Javier Díez-Palomar, Compilador ; Marta Civil Sirera, Compilador Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-513-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: Reflexiona sobre aquellos elementos que suelen constituirse en barreras a una enseñanza de las matemáticas inclusiva, sin distinciones, y propone prácticas pedagógicas que superen las exclusiones. Nota de contenido:
Introducción. 1. Exclusión y matemáticas. Elementos que explican la investigación actual en el área. 2. Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información. 3. Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur del Brasil. 4. La matemática como ciencia de la sociedad. 5. Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas. 6. Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes. 7. Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria. El caso de razonamiento proporcional. 8. El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados.Educación matemática y exclusión [texto impreso] / Joaquín Giménez Rodríguez, Compilador ; Javier Díez-Palomar, Compilador ; Marta Civil Sirera, Compilador . - Barcelona (España) : Graó, 2007 . - 189 p.
ISBN : 978-84-7827-513-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: Reflexiona sobre aquellos elementos que suelen constituirse en barreras a una enseñanza de las matemáticas inclusiva, sin distinciones, y propone prácticas pedagógicas que superen las exclusiones. Nota de contenido:
Introducción. 1. Exclusión y matemáticas. Elementos que explican la investigación actual en el área. 2. Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información. 3. Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur del Brasil. 4. La matemática como ciencia de la sociedad. 5. Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas. 6. Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes. 7. Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria. El caso de razonamiento proporcional. 8. El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3618 510.7 GIMe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible El desafío de los números / Mónica Olave
Título : El desafío de los números Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olave, Autor ; Mario Dalcín, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Palíndromo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84951--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS Clasificación: 510.9 Historia de las matemáticas Resumen: La matemática, como toda ciencia, es una actividad que se desarrolla simultáneamente en un tiempo histórico y en un tiempo personal.Y en ambos tiempos lo hace mediante la formulación de preguntas y la búsqueda de respuestas fundamentadas a dichas preguntas. El desafío de los números es un recorrido histórico a través de algunas preguntas que tuvieron ocupadas a generaciones pasadas y que parecería mantendrán entretenidas a generaciones futuras. También es una invitación a hacer un viaje personal de buscar respuestas a las preguntas que se van formulando a lo largo de los sucesivos capítulos. Vivenciar la experiencia de vacío que genera una pregunta para la que no tenemos respuesta es una muy buena forma de saber de qué va la ciencia, en este caso la matemática referida a los números naturales. Nota de contenido:
Presentación. Orígenes de los números. El sistema decimal de numeración. Números pares e impares. Números capicúas. Números primos y compuestos. ¿Cuántos números primos hay?. Preguntas esperando respuesta. Los números se disparan. Números perfectos. Números deficientes, abundantes, amigos y sociables. Números triangulares y poligonales. Una conjetura. Números figurados para clarificar ideas. Ternas pitagóricas. El último teorema de Fermat, Wiles y Homero Simpson. A la caza de números primos (I). Números de Fermat. A la caza de números primos (II). Números de Mersenne. A la caza de los números primos (III). Nuevas fórmulas para obtener números primos. Conjetiras en torno a los números primos. Poniendo orden a los primos. Estimando la cantidad de números primos. La seguridad de los números primos. Epílogo. BibliografíaEl desafío de los números [texto impreso] / Mónica Olave, Autor ; Mario Dalcín, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Palíndromo, 2017 . - 222 p.
ISBN : 978-9974-84951--8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS Clasificación: 510.9 Historia de las matemáticas Resumen: La matemática, como toda ciencia, es una actividad que se desarrolla simultáneamente en un tiempo histórico y en un tiempo personal.Y en ambos tiempos lo hace mediante la formulación de preguntas y la búsqueda de respuestas fundamentadas a dichas preguntas. El desafío de los números es un recorrido histórico a través de algunas preguntas que tuvieron ocupadas a generaciones pasadas y que parecería mantendrán entretenidas a generaciones futuras. También es una invitación a hacer un viaje personal de buscar respuestas a las preguntas que se van formulando a lo largo de los sucesivos capítulos. Vivenciar la experiencia de vacío que genera una pregunta para la que no tenemos respuesta es una muy buena forma de saber de qué va la ciencia, en este caso la matemática referida a los números naturales. Nota de contenido:
Presentación. Orígenes de los números. El sistema decimal de numeración. Números pares e impares. Números capicúas. Números primos y compuestos. ¿Cuántos números primos hay?. Preguntas esperando respuesta. Los números se disparan. Números perfectos. Números deficientes, abundantes, amigos y sociables. Números triangulares y poligonales. Una conjetura. Números figurados para clarificar ideas. Ternas pitagóricas. El último teorema de Fermat, Wiles y Homero Simpson. A la caza de números primos (I). Números de Fermat. A la caza de números primos (II). Números de Mersenne. A la caza de los números primos (III). Nuevas fórmulas para obtener números primos. Conjetiras en torno a los números primos. Poniendo orden a los primos. Estimando la cantidad de números primos. La seguridad de los números primos. Epílogo. BibliografíaReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4083 510.9 OLAd Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible El hombre que calculaba / Malba Tahan
Título : El hombre que calculaba Tipo de documento: texto impreso Autores: Malba Tahan (1895-1974), Autor Editorial: Veron [España] : Aedo Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 226 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,LÓGICA,RAZONAMIENTO Clasificación: 511 Principios generales de las matemáticas El hombre que calculaba [texto impreso] / Malba Tahan (1895-1974), Autor . - Veron (España) : Aedo, 1981 . - 226 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,LÓGICA,RAZONAMIENTO Clasificación: 511 Principios generales de las matemáticas Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El juego y la Matemática / Luis Ferrero
Título : El juego y la Matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Ferrero, Autor Mención de edición: 5ª ed Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 347 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-567-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,DIDÁCTICA,JUEGO,PUNTO,LÍNEA,INTERSECCIÓN,TRAZADO,OPERACIONES-ALGEBRAICAS Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: En este libro se presentan exclusivamente juego cuya finalidad es poner en funcionamiento un conjunto de capacidades que desarrollan la inteligencia, capacidades mentales referidas a la deducción, a la inducción, a la estrategia y al pensamiento creativo. Nota de contenido:
Introducción. Capítulo I. Juegos de lápiz y papel. Presentación. Relación de juegos. Capítulo II. Juegos numéricos. Presentación. Relación de juegos. Juegos numéricos de dinamismo racional. Trucos de cálculo. Adivinación de números. Capítulo III. El nim y otros juegos similares. Presentación. Relación de juegos. Capítulo IV. El solitario y otros juegos parecidos. Presentación. Relación de juegos. Capítulo V. Juegos de intercambio de posiciones de fichas. Presentación. Relación de juegos. Capítulo VI. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo. Presentación. Relación de juegos. Capitulo VII. Otros juegos de competición. Presentación. Relación de juegos. Bibliografía.El juego y la Matemática [texto impreso] / Luis Ferrero, Autor . - 5ª ed . - Madrid (España) : La Muralla, 2004 . - 347 p.
ISBN : 978-84-7133-567-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,DIDÁCTICA,JUEGO,PUNTO,LÍNEA,INTERSECCIÓN,TRAZADO,OPERACIONES-ALGEBRAICAS Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: En este libro se presentan exclusivamente juego cuya finalidad es poner en funcionamiento un conjunto de capacidades que desarrollan la inteligencia, capacidades mentales referidas a la deducción, a la inducción, a la estrategia y al pensamiento creativo. Nota de contenido:
Introducción. Capítulo I. Juegos de lápiz y papel. Presentación. Relación de juegos. Capítulo II. Juegos numéricos. Presentación. Relación de juegos. Juegos numéricos de dinamismo racional. Trucos de cálculo. Adivinación de números. Capítulo III. El nim y otros juegos similares. Presentación. Relación de juegos. Capítulo IV. El solitario y otros juegos parecidos. Presentación. Relación de juegos. Capítulo V. Juegos de intercambio de posiciones de fichas. Presentación. Relación de juegos. Capítulo VI. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo. Presentación. Relación de juegos. Capitulo VII. Otros juegos de competición. Presentación. Relación de juegos. Bibliografía.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3610 510.7 FERj Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible El universo de las matemáticas / William Dunham
PermalinkElementos de geometría del espacio / Mario Coppetti
PermalinkElementos de Geometría Racional. Tomo II: Geometría del espacio / J. Rey Pastor
PermalinkEstadística para biología y ciencias de la salud / Janet Susan Milton
PermalinkEl fascinante mundo de las matemáticas / Nigel Langdon
PermalinkGauss 4. Matemática: Primer Año de Bachillerato Diversificado / L. Belcredi
PermalinkGente en obra / Mario Dalcín
PermalinkGeometría / Ximena Carreño Campos
PermalinkGeometría analítica y álgebra: curso teórico-práctico. / Walter Fernández Val
PermalinkGeometría Euclidiana en la formación de profesores / Mario Dalcín
Permalink