TÃtulo : | Familias y educación social : Un encuentro necesario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eva Bretones, Compilador ; MarÃa Isabel Monteys Homar, Autor ; Esther Morales Fernández, Autor ; Gloria Rendón Toro, Autor ; Jordi Solé Blanch, Autor ; José Ramón Ubieto, Autor ; LluÃs Vila Savall, Autor | Editorial: | Barcelona : UOC | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Educación Social num. 229 | Número de páginas: | 193 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-902900-9-5 | Nota general: | Soporte digital: SD83 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FAMILIA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA EDUCACIÓN SOCIAL-EXPERIENCIAS | Clasificación: | 306.85 BREf 2012 | Resumen: | Quizás sea cierto, como justifican algunos discursos y anuncian algunas polÃticas, que las familias no necesitan más apoyos que aquellos que les son ¿propios? (redes familiares, vecinales,?). La realidad muestra, sin embargo, que los itinerarios vitales de todas las familias son siempre complejos y que los nombres propios escapan, a menudo, a la ignorancia de algunas afirmaciones. La acción socioeducativa que defendemos nace del saber de las familias y su camino y resultado es una elaboración colectiva en la que también participamos las y los profesionales de la educación social (aunque no solo). Una acción intencional y proactiva basada en el vÃnculo educativo. Un vÃnculo que toma cuerpo en aquello que es el verdadero resorte de su incidencia: el acompañamiento educativo. Proponemos cuatro ejemplos de acompañamiento. Todos ellos reconocen y acogen aquello que se presenta como dificultad en las familias. Acoger el sufrimiento es confiar en las familias. Y confiar implica estar presentes como educadoras y educadores sociales. |
Familias y educación social : Un encuentro necesario [texto impreso] / Eva Bretones, Compilador ; MarÃa Isabel Monteys Homar, Autor ; Esther Morales Fernández, Autor ; Gloria Rendón Toro, Autor ; Jordi Solé Blanch, Autor ; José Ramón Ubieto, Autor ; LluÃs Vila Savall, Autor . - UOC, 2012 . - 193 p. - ( Educación Social; 229) . ISBN : 978-84-902900-9-5 Soporte digital: SD83 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FAMILIA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA EDUCACIÓN SOCIAL-EXPERIENCIAS | Clasificación: | 306.85 BREf 2012 | Resumen: | Quizás sea cierto, como justifican algunos discursos y anuncian algunas polÃticas, que las familias no necesitan más apoyos que aquellos que les son ¿propios? (redes familiares, vecinales,?). La realidad muestra, sin embargo, que los itinerarios vitales de todas las familias son siempre complejos y que los nombres propios escapan, a menudo, a la ignorancia de algunas afirmaciones. La acción socioeducativa que defendemos nace del saber de las familias y su camino y resultado es una elaboración colectiva en la que también participamos las y los profesionales de la educación social (aunque no solo). Una acción intencional y proactiva basada en el vÃnculo educativo. Un vÃnculo que toma cuerpo en aquello que es el verdadero resorte de su incidencia: el acompañamiento educativo. Proponemos cuatro ejemplos de acompañamiento. Todos ellos reconocen y acogen aquello que se presenta como dificultad en las familias. Acoger el sufrimiento es confiar en las familias. Y confiar implica estar presentes como educadoras y educadores sociales. |
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