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Autor Mariana Maggio
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Refinar búsquedaTecnologÃas en las aulas / Edith Litwin (208 p.)
TÃtulo : TecnologÃas en las aulas : Las nuevas tecnologÃas en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 208 p. Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-835-2 Precio: 30,50 € Palabras clave: Educación TecnologÃa Enseñanaza Resumen: En estas páginas las autoras recuperan para la escuela y para la formación de los docentes la reflexión sobre el valor de las tecnologÃas como herramientas intelectuales, lo cual implica hoy resignificarlas en el marco de propuestas de enseñanza que permitan generar nuevas respuestas para paliar las desigualdades y colaborar en la construcción de sociedades más solidarias y democráticas.
Cada uno de los capÃtulos del libro presenta un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en marcha de un proyecto pedagógico que incorpora la utilización de nuevas tecnologÃas. Una vez presentados, los casos se analizan teóricamente a la luz de conceptos centrales de la pedagogÃa actual. El lector encontrará también en cada capÃtulo orientaciones referidas a las prácticas de la enseñanza y, como cierre, consideraciones para la formación y especialización de los docentes.
Se trata de una producción de trabajo colaborativo entre docentes de tecnologÃa educativa con amplia experiencia en la formación de profesores y en el desarrollo de proyectos educativos que incluyen nuevos desarrollos tecnológicos.TecnologÃas en las aulas : Las nuevas tecnologÃas en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador . - 1ª ed. . - Buenos Aires (Paraguay 1225 7º Piso) : Amorrortu, 208 p. . - 208 p.
ISBN : 978-950-518-835-2 : 30,50 €
Palabras clave: Educación TecnologÃa Enseñanaza Resumen: En estas páginas las autoras recuperan para la escuela y para la formación de los docentes la reflexión sobre el valor de las tecnologÃas como herramientas intelectuales, lo cual implica hoy resignificarlas en el marco de propuestas de enseñanza que permitan generar nuevas respuestas para paliar las desigualdades y colaborar en la construcción de sociedades más solidarias y democráticas.
Cada uno de los capÃtulos del libro presenta un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en marcha de un proyecto pedagógico que incorpora la utilización de nuevas tecnologÃas. Una vez presentados, los casos se analizan teóricamente a la luz de conceptos centrales de la pedagogÃa actual. El lector encontrará también en cada capÃtulo orientaciones referidas a las prácticas de la enseñanza y, como cierre, consideraciones para la formación y especialización de los docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 001855 370.71 LITe 2005 Libro Biblioteca INET Educación Disponible TecologÃa educativa / Edith Litwin (2005)
TÃtulo : TecologÃa educativa : PolÃtica, historias, propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador ; Marta Lidedinsky, Autor ; Laura Ligouri, Autor ; Carina Lion, Autor ; Marilina Lipsman, Autor ; Mariana Maggio, Autor ; Anahà Mansur, Autor ; Martha Scheimberg, Autor ; Hebe Roig, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2005 Colección: Cuestiones en educación num. 10 Número de páginas: 296 p. Dimensiones: 22 x 15 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6110-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TecnologÃa educativa, Educación, TecnologÃa Resumen: Este libro aborda el tema de la tecnologÃa educativa desde diversas perspectivas: cuestinamientos polÃticos a la hora de diseñar proyectos, recorridos históricos que permiten entender el campo, enfoques teóricos que subyacen a las propuestas y elementos que se deben tener en cuenta en la producción de materiales para la enseñanza. Todas las integrantes de la cátedra de TecnologÃa Educativa de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires de la que Edith Litwin es profesora titular participan en el diseño, la elaboración y la producción de propuestas tecnológicas y materiales para la educación; este libro es, por lo tanto, un trabajo de una cátedra que enseña y produce en tecnologÃa educativa y que en el Instituto de Ciencias de la Educación efectúa su tarea de investigación en el programa La psicologÃa cognitiva y la didáctica en la enseñanza superior, también dirigido por la compiladora. Nota de contenido: Dividido en tres partes: La tecnología educativa:políticas y proyectos. Una definición del campo. -- La tecnología y la educación. Entre historias y utopías. -- La tecnología educativa y la escuela. Nuestra propuesta. TecologÃa educativa : PolÃtica, historias, propuestas [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador ; Marta Lidedinsky, Autor ; Laura Ligouri, Autor ; Carina Lion, Autor ; Marilina Lipsman, Autor ; Mariana Maggio, Autor ; Anahà Mansur, Autor ; Martha Scheimberg, Autor ; Hebe Roig, Autor . - Paidós, 2005 . - 296 p. ; 22 x 15 cm. - (Cuestiones en educación; 10) .
ISBN : 978-950-12-6110-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TecnologÃa educativa, Educación, TecnologÃa Resumen: Este libro aborda el tema de la tecnologÃa educativa desde diversas perspectivas: cuestinamientos polÃticos a la hora de diseñar proyectos, recorridos históricos que permiten entender el campo, enfoques teóricos que subyacen a las propuestas y elementos que se deben tener en cuenta en la producción de materiales para la enseñanza. Todas las integrantes de la cátedra de TecnologÃa Educativa de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires de la que Edith Litwin es profesora titular participan en el diseño, la elaboración y la producción de propuestas tecnológicas y materiales para la educación; este libro es, por lo tanto, un trabajo de una cátedra que enseña y produce en tecnologÃa educativa y que en el Instituto de Ciencias de la Educación efectúa su tarea de investigación en el programa La psicologÃa cognitiva y la didáctica en la enseñanza superior, también dirigido por la compiladora. Nota de contenido: Dividido en tres partes: La tecnología educativa:políticas y proyectos. Una definición del campo. -- La tecnología y la educación. Entre historias y utopías. -- La tecnología educativa y la escuela. Nuestra propuesta. Reserva
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