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Colección Ensayos y experiencias
- Editorial : Novedades Educativas
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaPolíticas y prácticas frente a la desigualdad educativa / Jenny Assael Budnik (2011)
Título : Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : Tensiones entre focalización y universalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Jenny Assael Budnik, Autor ; Nora Elichiry, Autor ; Ana María Ezcurra, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Sofía Thisted, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2011 Colección: Ensayos y experiencias num. 79 Número de páginas: 168 p Dimensiones: 22,5 x 15,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-311-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Políticas educativas Resumen: Las contribuciones incorporadas en este libro documentan las cercanías y las distorsiones entre políticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Asimismo, se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. En los interrogantes que emergen se destaca el papel que pueden cumplir los sujetos de la educación en los procesos de transformación.
Desde los distintos textos se demuestra que resulta ineludible considerar la comprensión de los procesos macrosociales en las intervenciones psicológicas, psicopedagógicas, docentes y en todas aquellas realizadas por los equipos de orientación en las instituciones educativas.
Las autoras se han centrado en su trayectoria investigativa en el estudio de microprocesos cotidianos en relación con los aprendizajes escolares. Sin embargo, en esta producción se ha tomado en cuenta la interrelación con los aspectos macrosociales y en los recortes temáticos estudiados se ha asumido que ni lo “micro” ni lo “macro” por sí solos agotan la lectura de las instituciones educativas.
En este volumen se significa a la educación como derecho inalienable y se propone el análisis -sobre la base de situaciones problemáticas concretas- de las estructuras políticas, sociales, económicas y culturales que producen y amplifican la desigualdad.Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : Tensiones entre focalización y universalización [texto impreso] / Jenny Assael Budnik, Autor ; Nora Elichiry, Autor ; Ana María Ezcurra, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Sofía Thisted, Autor . - Novedades Educativas, 2011 . - 168 p ; 22,5 x 15,5 cm. - (Ensayos y experiencias; 79) .
ISBN : 978-987-538-311-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Políticas educativas Resumen: Las contribuciones incorporadas en este libro documentan las cercanías y las distorsiones entre políticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Asimismo, se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. En los interrogantes que emergen se destaca el papel que pueden cumplir los sujetos de la educación en los procesos de transformación.
Desde los distintos textos se demuestra que resulta ineludible considerar la comprensión de los procesos macrosociales en las intervenciones psicológicas, psicopedagógicas, docentes y en todas aquellas realizadas por los equipos de orientación en las instituciones educativas.
Las autoras se han centrado en su trayectoria investigativa en el estudio de microprocesos cotidianos en relación con los aprendizajes escolares. Sin embargo, en esta producción se ha tomado en cuenta la interrelación con los aspectos macrosociales y en los recortes temáticos estudiados se ha asumido que ni lo “micro” ni lo “macro” por sí solos agotan la lectura de las instituciones educativas.
En este volumen se significa a la educación como derecho inalienable y se propone el análisis -sobre la base de situaciones problemáticas concretas- de las estructuras políticas, sociales, económicas y culturales que producen y amplifican la desigualdad.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003526 379 ELIp Libro Biblioteca INET Educación Disponible Maternidades, paternidades y adolescencias. Construirse hombre y mujer en el mundo / Andrés Peregalli (2012)
Título : Maternidades, paternidades y adolescencias. Construirse hombre y mujer en el mundo : Relatos a viva voz Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Peregalli, Compilador ; Yohana Sampietro, Compilador ; María Cristina Chardon, Autor ; Javier Pererira, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Buenos Aires : Novedades Educativas Colección: Ensayos y experiencias num. 83 Número de páginas: 160 p Dimensiones: 22,5 x 15, 5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-329-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Narrativa testimonial, relatos Resumen: Ser adolescente y ser madre o padre implica cambios y reestructuraciones de vital importancia en la construcción identitaria de un sujeto. Mucho se ha escrito sobre este “fenómeno” social. Pero ¿qué piensan y sienten los adolescentes que han recorrido este camino de construcción de parentalidad? ¿Cómo estructuran su subjetividad a partir de la mirada social que los rodea? ¿Qué oportunidades dicen haber tenido para criar a sus hijos en el pleno ejercicio de sus derechos? ¿Qué apoyo han recibido? ¿Qué obstáculos han enfrentado?
Este libro reúne testimonios y relatos de adolescentes madres y padres, participantes de una organización de la sociedad civil de la ciudad de Montevideo. Busca, así, darles voz y palabra a quienes han atravesado la experiencia y el desafío de dos crisis identitarias: ser adolescentes y devenir madres/padres en contextos sociales de pobreza.
Junto a la voz de los adolescentes, otros interlocutores dialogan con sus vivencias en un encuentro imaginario que pretende aportar líneas de reflexión que trasciendan visiones centradas en prejuicios y mandatos adulto-céntricos. De esta manera, el texto se constituye en referencia ineludible para aquellos que, desde diferentes lugares, asumen el desafío de acompañar y aprender de estas situaciones.Maternidades, paternidades y adolescencias. Construirse hombre y mujer en el mundo : Relatos a viva voz [texto impreso] / Andrés Peregalli, Compilador ; Yohana Sampietro, Compilador ; María Cristina Chardon, Autor ; Javier Pererira, Autor . - Novedades Educativas : Buenos Aires (Av. Corrientes 4345) : Novedades Educativas, 2012 . - 160 p ; 22,5 x 15, 5 cm. - (Ensayos y experiencias; 83) .
ISBN : 978-987-538-329-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Narrativa testimonial, relatos Resumen: Ser adolescente y ser madre o padre implica cambios y reestructuraciones de vital importancia en la construcción identitaria de un sujeto. Mucho se ha escrito sobre este “fenómeno” social. Pero ¿qué piensan y sienten los adolescentes que han recorrido este camino de construcción de parentalidad? ¿Cómo estructuran su subjetividad a partir de la mirada social que los rodea? ¿Qué oportunidades dicen haber tenido para criar a sus hijos en el pleno ejercicio de sus derechos? ¿Qué apoyo han recibido? ¿Qué obstáculos han enfrentado?
Este libro reúne testimonios y relatos de adolescentes madres y padres, participantes de una organización de la sociedad civil de la ciudad de Montevideo. Busca, así, darles voz y palabra a quienes han atravesado la experiencia y el desafío de dos crisis identitarias: ser adolescentes y devenir madres/padres en contextos sociales de pobreza.
Junto a la voz de los adolescentes, otros interlocutores dialogan con sus vivencias en un encuentro imaginario que pretende aportar líneas de reflexión que trasciendan visiones centradas en prejuicios y mandatos adulto-céntricos. De esta manera, el texto se constituye en referencia ineludible para aquellos que, desde diferentes lugares, asumen el desafío de acompañar y aprender de estas situaciones.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003458 305.235 PERm Libro Biblioteca INET Sociología Disponible Relaciones escolares y diferencias culturales / Alicia I Villa (2014)
Título : Relaciones escolares y diferencias culturales : la educación en perspectiva intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia I Villa, Compilador ; María Elena Martínez, Compilador ; César Martín Barletta, Autor ; Pilar Cobeñas, Autor ; Raúl Díaz, Autor ; María Elena Diez, Autor ; María Elena Martínez, Autor ; Gabriela Novaro, Autor ; Anny Ocoró Loango, Autor ; Alejandra Rodríguez de Anca, Autor ; Viviana Seoane, Autor ; Sofía Thisted, Autor ; Alicia Inés Villa, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2014 Colección: Ensayos y experiencias Número de páginas: 232 p Dimensiones: 22,5 x 15, 5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-401-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: estudios culturales, interculturidad Resumen: Las diferencias de género, generacionales y culturales fueron, hasta no hace tanto tiempo, obstáculos insalvables para la escolarización y el trabajo en el aula. Las indagaciones de este libro se relacionan con movimientos y organizaciones sociales indígenas, feministas, de jóvenes con discapacidad y de jóvenes en conflicto con la ley, y se inscriben en una perspectiva intercultural que abarca todos los aspectos de la vida social. Las representaciones de la negritud en los actos escolares; las trayectorias escolares de niñas y niños migrantes; las relaciones entre cuerpo, género y discapacidad en la escolarización de las mujeres jóvenes con discapacidad; las construcciones de la peligrosidad infanto-juvenil que impactan en niños, niñas y jóvenes “marginales” y las experiencias de jóvenes mujeres en escuelas secundarias técnicas, son abordadas para construir otros fundamentos en la educación de las nuevas infancias y juventudes. Relaciones escolares y diferencias culturales : la educación en perspectiva intercultural [texto impreso] / Alicia I Villa, Compilador ; María Elena Martínez, Compilador ; César Martín Barletta, Autor ; Pilar Cobeñas, Autor ; Raúl Díaz, Autor ; María Elena Diez, Autor ; María Elena Martínez, Autor ; Gabriela Novaro, Autor ; Anny Ocoró Loango, Autor ; Alejandra Rodríguez de Anca, Autor ; Viviana Seoane, Autor ; Sofía Thisted, Autor ; Alicia Inés Villa, Autor . - Novedades Educativas, 2014 . - 232 p ; 22,5 x 15, 5 cm. - (Ensayos y experiencias) .
ISBN : 978-987-538-401-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: estudios culturales, interculturidad Resumen: Las diferencias de género, generacionales y culturales fueron, hasta no hace tanto tiempo, obstáculos insalvables para la escolarización y el trabajo en el aula. Las indagaciones de este libro se relacionan con movimientos y organizaciones sociales indígenas, feministas, de jóvenes con discapacidad y de jóvenes en conflicto con la ley, y se inscriben en una perspectiva intercultural que abarca todos los aspectos de la vida social. Las representaciones de la negritud en los actos escolares; las trayectorias escolares de niñas y niños migrantes; las relaciones entre cuerpo, género y discapacidad en la escolarización de las mujeres jóvenes con discapacidad; las construcciones de la peligrosidad infanto-juvenil que impactan en niños, niñas y jóvenes “marginales” y las experiencias de jóvenes mujeres en escuelas secundarias técnicas, son abordadas para construir otros fundamentos en la educación de las nuevas infancias y juventudes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003910 303.32 VILr Libro Biblioteca INET Sociología Disponible Hablemos de violencia / Andrea Kaplan (2014)
Título : Hablemos de violencia : Problemas sociales que atraviesan las escuelas. Desafíos para docentes, padres y alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Kaplan, Compilador ; Yanina Berezán, Compilador ; Roberto Balaguer, Autor ; Gabriel Brener, Autor ; Mónica Coronado, Autor ; Carlos Damin, Autor ; Esther Díaz, Autor ; Liliana González, Autor ; Silvia Inchaurraga, Autor ; Andrea Kaplan, Autor ; Isidora Mena Edwards, Autor ; Juan Seda, Autor ; Ana Wortman, Autor ; Eugenio Raúl Zaffaroni, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Buenos Aires : Sociedades complejas Colección: Ensayos y experiencias Número de páginas: 168 p Dimensiones: 22,5 x 15, 5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-400-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: violencia, problemas sociales, conflicto social Resumen: Este libro aporta elementos para impulsar una alternativa ante una imperiosa necesidad: mejorar la calidad de los espacios de socialización de niñas, niños y adolescentes. En términos más generales, se trata de renovar –en el sentido de recuperar la fuerza y la energía– la convivencia social. Nos centramos en la escuela en tanto institución moderna paradigmática en la que chicos y jóvenes son convocados –obligados, en sentido estricto– a permanecer, educarse y comportarse
Hablemos de violencia : Problemas sociales que atraviesan las escuelas. Desafíos para docentes, padres y alumnos [texto impreso] / Andrea Kaplan, Compilador ; Yanina Berezán, Compilador ; Roberto Balaguer, Autor ; Gabriel Brener, Autor ; Mónica Coronado, Autor ; Carlos Damin, Autor ; Esther Díaz, Autor ; Liliana González, Autor ; Silvia Inchaurraga, Autor ; Andrea Kaplan, Autor ; Isidora Mena Edwards, Autor ; Juan Seda, Autor ; Ana Wortman, Autor ; Eugenio Raúl Zaffaroni, Autor . - Novedades Educativas : Buenos Aires : Sociedades complejas, 2014 . - 168 p ; 22,5 x 15, 5 cm. - (Ensayos y experiencias) .
ISBN : 978-987-538-400-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: violencia, problemas sociales, conflicto social Resumen: Este libro aporta elementos para impulsar una alternativa ante una imperiosa necesidad: mejorar la calidad de los espacios de socialización de niñas, niños y adolescentes. En términos más generales, se trata de renovar –en el sentido de recuperar la fuerza y la energía– la convivencia social. Nos centramos en la escuela en tanto institución moderna paradigmática en la que chicos y jóvenes son convocados –obligados, en sentido estricto– a permanecer, educarse y comportarse
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003911 371.58 KAPh Libro Biblioteca INET Educación Disponible Bullying / Juan Antonio Seda (2014)
Título : Bullying : responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Seda, Compilador Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2014 Colección: Ensayos y experiencias num. 90 Número de páginas: 96 p Dimensiones: 22,5 x 15, 5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-392-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: bullying, acoso escolar Resumen: A veces los educadores pueden sentirse un tanto desprotegidos y presionados en relación a las múltiples cargas, tareas y responsabilidades que se les asignan, entre las que se incluyen algunas de índole disciplinaria.
Los autores de esta obra, docentes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, llevan adelante talleres sobre Derechos de los Jóvenes como actividades de extensión en colegios secundarios. Como abogados saben que conviene contar con reglas claras, por eso proponen esta obra como un aporte para el educador responsable con el fin de identificar herramientas útiles, particularmente en aquellas situaciones en las que las cuestiones jurídicas se presentan desafiando y tensionando la vida profesional. Así como los jóvenes estudiantes deben conocer sus derechos, también los docentes deben saber a qué atenerse y con qué herramientas contar en materia legal para el ejercicio de su rol formativo.Bullying : responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar [texto impreso] / Juan Antonio Seda, Compilador . - Novedades Educativas, 2014 . - 96 p ; 22,5 x 15, 5 cm. - (Ensayos y experiencias; 90) .
ISBN : 978-987-538-392-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: bullying, acoso escolar Resumen: A veces los educadores pueden sentirse un tanto desprotegidos y presionados en relación a las múltiples cargas, tareas y responsabilidades que se les asignan, entre las que se incluyen algunas de índole disciplinaria.
Los autores de esta obra, docentes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, llevan adelante talleres sobre Derechos de los Jóvenes como actividades de extensión en colegios secundarios. Como abogados saben que conviene contar con reglas claras, por eso proponen esta obra como un aporte para el educador responsable con el fin de identificar herramientas útiles, particularmente en aquellas situaciones en las que las cuestiones jurídicas se presentan desafiando y tensionando la vida profesional. Así como los jóvenes estudiantes deben conocer sus derechos, también los docentes deben saber a qué atenerse y con qué herramientas contar en materia legal para el ejercicio de su rol formativo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003925 371.782 SEDb Libro Biblioteca INET Educación Disponible