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Autor Limber Elbio Santos Casaña
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/ Limber Elbio Santos Casaña (feb.2013)
TÃtulo : | Circulación de saberes en el grupo multigrado de la escuela rural unidocente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Limber Elbio Santos Casaña, Autor ; EloÃsa Bordoli, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : IPES | Fecha de publicación: | feb.2013 | Número de páginas: | 66 p | Nota general: | Posgrado Didáctica para la Educación Primaria. Tutor: Eloísa Bordoli | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA RURAL ESCUELA MULTIGRADO DIDACTICA SABERES ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | Resumen: | Trata de la circulación de saberes en el grupo multigrado de la escuela rural unidocente de nuestro paÃs. Se trata de un marco conceptual que gira en torno a la didáctica que tiene el saber como elemento central de análisis, en una concepción más amplia que la prescripción de prácticas. Se toman en consideración los postulados teóricos de la Didáctica Multigrado, referidos a la diversificación de la enseñanza y el potencial para el aprendizaje devenido de la interacción entre pares aasimétricos. |
Circulación de saberes en el grupo multigrado de la escuela rural unidocente [texto impreso] / Limber Elbio Santos Casaña, Autor ; EloÃsa Bordoli, Director de tesi . - Montevideo : IPES, feb.2013 . - 66 p. Posgrado Didáctica para la Educación Primaria. Tutor: Eloísa Bordoli Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA RURAL ESCUELA MULTIGRADO DIDACTICA SABERES ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | Resumen: | Trata de la circulación de saberes en el grupo multigrado de la escuela rural unidocente de nuestro paÃs. Se trata de un marco conceptual que gira en torno a la didáctica que tiene el saber como elemento central de análisis, en una concepción más amplia que la prescripción de prácticas. Se toman en consideración los postulados teóricos de la Didáctica Multigrado, referidos a la diversificación de la enseñanza y el potencial para el aprendizaje devenido de la interacción entre pares aasimétricos. |
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9271 | T0035 | Libro | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Limber Elbio Santos Casaña (2018)
El estatuto de cientificidad del conocimiento didáctico. Un análisis teórico dela Didáctica Multigrado y sus vertientes [texto impreso] / Limber Elbio Santos Casaña, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 111 p. Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Valeria España Idioma : Español ( spa) |
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TF 56 | TF 56 | Libro | Tesis FLACSO | Tesis FLACSO | Documento en Buen Estado Disponible |