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El lugar de las biografías profesionales en la enseñanza de la Historia / Virginia Pedretti Cardozo (2018)
Título : El lugar de las biografías profesionales en la enseñanza de la Historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia Pedretti Cardozo, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 75 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Alejandro Gortázar Belvis, Codirectora de Tesis: Ana Zavala Freire Idioma : Español (spa) Palabras clave: BIOGRAFIAS PROFESIONALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ENFOQUE CLINICO El lugar de las biografías profesionales en la enseñanza de la Historia [texto impreso] / Virginia Pedretti Cardozo, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 75 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Alejandro Gortázar Belvis, Codirectora de Tesis: Ana Zavala Freire
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BIOGRAFIAS PROFESIONALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ENFOQUE CLINICO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF46 TF46 Livre Tesis FLACSO Tesis FLACSO Disponible El papel de la reflexión crítica en la práctica docente de magisterio: una mirada al proceso de orientación / Fabiana Piñon (2018)
Título : El papel de la reflexión crítica en la práctica docente de magisterio: una mirada al proceso de orientación Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabiana Piñon, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 113 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Dr. Alejandro Gortázar Idioma : Español (spa) Palabras clave: MODELOS PEDAGOGICOS MATRIZ NORMATIVA REFLEXION CRITICA ENFOQUE PRACTICO FORMACION DOCENTE PRACTICA DOCENTE MAGISTERIO El papel de la reflexión crítica en la práctica docente de magisterio: una mirada al proceso de orientación [texto impreso] / Fabiana Piñon, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 113 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Dr. Alejandro Gortázar
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MODELOS PEDAGOGICOS MATRIZ NORMATIVA REFLEXION CRITICA ENFOQUE PRACTICO FORMACION DOCENTE PRACTICA DOCENTE MAGISTERIO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF50 TF50 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEl pasado reciente en programas y manuales de historia para tercer año de Ciclo Básico y primer año de Bachillerato de Enseñanza Secundaria. Uruguay 1986-2017 / Zaffaroni, Ema (2018)
Título : El pasado reciente en programas y manuales de historia para tercer año de Ciclo Básico y primer año de Bachillerato de Enseñanza Secundaria. Uruguay 1986-2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaffaroni, Ema, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 121 p Nota general: Tesis para obtener el grado de Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Ana María Sosa, Co director; Carlos Demasi Idioma : Español (spa) Palabras clave: PASADO RECIENTE HISTORIA URUGUAY MANUALES PROGRAMAS DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA MEDIA SIGLO XX DICTADURA DERECHOS HUMANOS El pasado reciente en programas y manuales de historia para tercer año de Ciclo Básico y primer año de Bachillerato de Enseñanza Secundaria. Uruguay 1986-2017 [texto impreso] / Zaffaroni, Ema, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 121 p.
Tesis para obtener el grado de Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Ana María Sosa, Co director; Carlos Demasi
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PASADO RECIENTE HISTORIA URUGUAY MANUALES PROGRAMAS DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA MEDIA SIGLO XX DICTADURA DERECHOS HUMANOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF15 TF15 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEl rol de las clases prácticas en la enseñanza de la química en bachillerato: la distancia entre el discurso y la práctica / Oraides Mireya Carvalho Pereira (2018)
Título : El rol de las clases prácticas en la enseñanza de la química en bachillerato: la distancia entre el discurso y la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Oraides Mireya Carvalho Pereira, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 90 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción: 2016-2018. Director de Tesis: Mag. Marcelo Ubal Idioma : Español (spa) Palabras clave: QUIMICA URUGUAY DIDACTICA DE LA QUÍMICA BACHILLERATO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MODELOS DIDACTICOS El rol de las clases prácticas en la enseñanza de la química en bachillerato: la distancia entre el discurso y la práctica [texto impreso] / Oraides Mireya Carvalho Pereira, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 90 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción: 2016-2018. Director de Tesis: Mag. Marcelo Ubal
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: QUIMICA URUGUAY DIDACTICA DE LA QUÍMICA BACHILLERATO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MODELOS DIDACTICOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF40 TF40 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEl rol de los tutores y las tutoras en el análisis de las prácticas en el Profesorado de Sociología del Uruguay / Rosa Violeta Garrido Kellemberger (2018)
Título : El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de las prácticas en el Profesorado de Sociología del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Violeta Garrido Kellemberger, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 145 p Nota general: Maestría en Educación , Sociedad y Política. Promoción: 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Alejandra Capocasale Bruno Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA DE LA SOCIOLOGIA PRACTICA DOCENTE ANALISIS DE LAS PRACTICAS TUTORIAS FORMACION DOCENTE El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de las prácticas en el Profesorado de Sociología del Uruguay [texto impreso] / Rosa Violeta Garrido Kellemberger, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 145 p.
Maestría en Educación , Sociedad y Política. Promoción: 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Alejandra Capocasale Bruno
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA DE LA SOCIOLOGIA PRACTICA DOCENTE ANALISIS DE LAS PRACTICAS TUTORIAS FORMACION DOCENTE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF11 TF11 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEl trabajo en duplas pedagógicas en el aula de enseñanza media en Uruguay 2016-2017: factores que contribuyen a su implementación y desarrollo desde la gestión de los centros educativos / Catalina Videla Risso
Título : El trabajo en duplas pedagógicas en el aula de enseñanza media en Uruguay 2016-2017: factores que contribuyen a su implementación y desarrollo desde la gestión de los centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina Videla Risso, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Número de páginas: 98 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Prof. Mag. Gustavo Faget Idioma : Español (spa) Palabras clave: DUPLA PEDAGOGICA GESTION INNOVACION ENSEÑANZA SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE MONTEVIDEO El trabajo en duplas pedagógicas en el aula de enseñanza media en Uruguay 2016-2017: factores que contribuyen a su implementación y desarrollo desde la gestión de los centros educativos [texto impreso] / Catalina Videla Risso, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, [s.d.] . - 98 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Prof. Mag. Gustavo Faget
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DUPLA PEDAGOGICA GESTION INNOVACION ENSEÑANZA SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE MONTEVIDEO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF26 TF26 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEnseñanza de Ciudadanía en Escuelas de Tiempo Extendido de Montevideo: una aproximación a las prácticas de maestros de 6to. grado / Adriana Tróccoli García (2018)
Título : Enseñanza de Ciudadanía en Escuelas de Tiempo Extendido de Montevideo: una aproximación a las prácticas de maestros de 6to. grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Tróccoli García, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 90 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Isabel Pérez de Sierra Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA PRIMARIA CIUDADANIA AUTOESTIMA LIBERTAD FORMACION DOCENTE DEPARTAMENTO DE MONTEVIDEO Enseñanza de Ciudadanía en Escuelas de Tiempo Extendido de Montevideo: una aproximación a las prácticas de maestros de 6to. grado [texto impreso] / Adriana Tróccoli García, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 90 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Isabel Pérez de Sierra
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA PRIMARIA CIUDADANIA AUTOESTIMA LIBERTAD FORMACION DOCENTE DEPARTAMENTO DE MONTEVIDEO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF37 TF37 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleLa enseñanza de la Historia como disciplina a través de un proyecto de acción: en tercero de Ciclo Básico en el Uruguay 2016-2017 / Magadalena Crosa (2018)
Título : La enseñanza de la Historia como disciplina a través de un proyecto de acción: en tercero de Ciclo Básico en el Uruguay 2016-2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magadalena Crosa, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 82 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Gustavo Diego Faget Caballero. Co-directora Lucila Artagaveytia Gómez Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA MEMORIA DIDACTICA CRITICA PROYECTO DE ACCION CICLO BASICO La enseñanza de la Historia como disciplina a través de un proyecto de acción: en tercero de Ciclo Básico en el Uruguay 2016-2017 [texto impreso] / Magadalena Crosa, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 82 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Gustavo Diego Faget Caballero. Co-directora Lucila Artagaveytia Gómez
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HISTORIA MEMORIA DIDACTICA CRITICA PROYECTO DE ACCION CICLO BASICO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF43 TF43 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEnseñanza de la Historia Reciente en bachillerato: estrategias docentes en liceos públicos de Paysandú-Uruguay / Carla Bernardoni Pedreira (2018)
Título : Enseñanza de la Historia Reciente en bachillerato: estrategias docentes en liceos públicos de Paysandú-Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Bernardoni Pedreira, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 51 p Nota general: HISTORIA RECIENTE; ENSEÑANZA DE LA HISTORIA;MEMORIA; URUGUAY; ESTRATEGIAS DOCENTES Idioma : Español (spa) Enseñanza de la Historia Reciente en bachillerato: estrategias docentes en liceos públicos de Paysandú-Uruguay [texto impreso] / Carla Bernardoni Pedreira, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 51 p.
HISTORIA RECIENTE; ENSEÑANZA DE LA HISTORIA;MEMORIA; URUGUAY; ESTRATEGIAS DOCENTES
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF49 TF49 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEstrategias de enseñanza para la conversión de representaciones semióticas en ciencias físico-químicas / Laura Silva Casterá (2018)
Título : Estrategias de enseñanza para la conversión de representaciones semióticas en ciencias físico-químicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Silva Casterá, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 107 p Nota general: Tesis para obtener el grado de Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción 2016-2018. Directora: Dra. Jeisil Aguilar Santos Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REPRESENTACIONES SEMIOTICAS CONVERSION QUIMICA CETP CICLO BASICO Estrategias de enseñanza para la conversión de representaciones semióticas en ciencias físico-químicas [texto impreso] / Laura Silva Casterá, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 107 p.
Tesis para obtener el grado de Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción 2016-2018. Directora: Dra. Jeisil Aguilar Santos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REPRESENTACIONES SEMIOTICAS CONVERSION QUIMICA CETP CICLO BASICO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF10 TF10 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleEstrategias de enseñanza utilizadas en las prácticas del estudiantado de Derecho de Didáctica III en Uruguay / Ángela María Martínez Hernández (2018-2020)
Título : Estrategias de enseñanza utilizadas en las prácticas del estudiantado de Derecho de Didáctica III en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángela María Martínez Hernández, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018-2020 Nota general: Maestría en Educación,Sociedad y Política.Promoción:2018-2020
Directora de Tesis:Sosa, Ana MaríaIdioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA DEL DERECHO URUGUAY PRACTICA DOCENTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Estrategias de enseñanza utilizadas en las prácticas del estudiantado de Derecho de Didáctica III en Uruguay [texto impreso] / Ángela María Martínez Hernández, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018-2020.
Maestría en Educación,Sociedad y Política.Promoción:2018-2020
Directora de Tesis:Sosa, Ana María
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA DEL DERECHO URUGUAY PRACTICA DOCENTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF 72 TF 72 Libros Tesis FLACSO Tesis FLACSO Disponible Estrategias Institucionales para favorecer la retención estudiantil: un estudio del Ciclo Básico diurno de Durazno-Uruguay (2017) / Susana Lilian Bentancor Castro (2018)
Título : Estrategias Institucionales para favorecer la retención estudiantil: un estudio del Ciclo Básico diurno de Durazno-Uruguay (2017) Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Lilian Bentancor Castro, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 87 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Gustavo Faget Caballero Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SECUNDARIA CICLO BASICO DEPARTAMENTO DE DURAZNO RETENCION ESTUDIANTIL DESERCION ESTUDIANTIL ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES Estrategias Institucionales para favorecer la retención estudiantil: un estudio del Ciclo Básico diurno de Durazno-Uruguay (2017) [texto impreso] / Susana Lilian Bentancor Castro, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 87 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Gustavo Faget Caballero
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION SECUNDARIA CICLO BASICO DEPARTAMENTO DE DURAZNO RETENCION ESTUDIANTIL DESERCION ESTUDIANTIL ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF53 TF53 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleExperiencias educativas transformadosas. Estudio de caso del Programa de Culminación de Estudios Secundarios (ProCES IM y ANEP - Cohortes 2007 y 2009 en Montevideo) / Marlene Mila (2018)
Título : Experiencias educativas transformadosas. Estudio de caso del Programa de Culminación de Estudios Secundarios (ProCES IM y ANEP - Cohortes 2007 y 2009 en Montevideo) Tipo de documento: texto impreso Autores: Marlene Mila, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 112 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2017. Directora de Tesis: María Laura Osta. Co Director: Miguel Anselmo Álvarez Valdivieso Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION DE ADULTOS PROCES APRENDIZAJE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS Experiencias educativas transformadosas. Estudio de caso del Programa de Culminación de Estudios Secundarios (ProCES IM y ANEP - Cohortes 2007 y 2009 en Montevideo) [texto impreso] / Marlene Mila, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 112 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2017. Directora de Tesis: María Laura Osta. Co Director: Miguel Anselmo Álvarez Valdivieso
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION DE ADULTOS PROCES APRENDIZAJE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF3 TF3 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleFactores que inciden en la construcción del sentido de pertenencia del profesorado en el Instituto Alfredo Vázquez Acevedo (IAVA) hacia el año2017 / María Cristina Dasque Ramírez (2018)
Título : Factores que inciden en la construcción del sentido de pertenencia del profesorado en el Instituto Alfredo Vázquez Acevedo (IAVA) hacia el año2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Dasque Ramírez, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 112 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Silvana Espiga Idioma : Español (spa) Palabras clave: IDENTIDAD SENTIDO DE PERTENENCIA COMUNIDAD PRACTICAS INSTITUCIONALES GESTION IAVA Factores que inciden en la construcción del sentido de pertenencia del profesorado en el Instituto Alfredo Vázquez Acevedo (IAVA) hacia el año2017 [texto impreso] / María Cristina Dasque Ramírez, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 112 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Silvana Espiga
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: IDENTIDAD SENTIDO DE PERTENENCIA COMUNIDAD PRACTICAS INSTITUCIONALES GESTION IAVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF24 TF24 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleFactores que intervienen en la construcción del conocimiento profesional docente de estudiantes de tercer año de profesorado de Biología en un Centro de Formación Docente de Uruguay (2017-2018) / Teresita Irene Rosa Pereira (2018)
Título : Factores que intervienen en la construcción del conocimiento profesional docente de estudiantes de tercer año de profesorado de Biología en un Centro de Formación Docente de Uruguay (2017-2018) Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresita Irene Rosa Pereira, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 106 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Isabel Pérez de Sierra Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO PROFESIONAL FORMACION DOCENTE BIOLOGIA Factores que intervienen en la construcción del conocimiento profesional docente de estudiantes de tercer año de profesorado de Biología en un Centro de Formación Docente de Uruguay (2017-2018) [texto impreso] / Teresita Irene Rosa Pereira, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 106 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Isabel Pérez de Sierra
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO PROFESIONAL FORMACION DOCENTE BIOLOGIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF34 TF34 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleLa formación en el uso didáctico de las tecnologías: percepciones de estudiantes del Instituto de Profesores "Artigas" / Iris Caramés Beltrán (2018)
Título : La formación en el uso didáctico de las tecnologías: percepciones de estudiantes del Instituto de Profesores "Artigas" Tipo de documento: texto impreso Autores: Iris Caramés Beltrán, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 99 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Silvana Espiga Idioma : Español (spa) Palabras clave: TIC DIDACTICA FORMACION DOCENTE NUEVAS TECNOLOGIAS La formación en el uso didáctico de las tecnologías: percepciones de estudiantes del Instituto de Profesores "Artigas" [texto impreso] / Iris Caramés Beltrán, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 99 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Silvana Espiga
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TIC DIDACTICA FORMACION DOCENTE NUEVAS TECNOLOGIAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF48 TF48 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleLa gestión institucional en contexto de rezago: estrategias pedagógicas inclusivas orientadas al estudiantado de 1°año de Ciclo Básico / María Inés Francia (2018)
Título : La gestión institucional en contexto de rezago: estrategias pedagógicas inclusivas orientadas al estudiantado de 1°año de Ciclo Básico Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Francia, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Dra. Jeisil Aguilar Santos Idioma : Español (spa) Palabras clave: GESTION INSTITUCIONAL GESTION EDUCATIVA EDUCACION INCLUSIVA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ATENCION A LA DIVERSIDAD CICLO BASICO ENSEÑANZA MEDIA DEPARTAMENTO DE CANELONES INCLUSION La gestión institucional en contexto de rezago: estrategias pedagógicas inclusivas orientadas al estudiantado de 1°año de Ciclo Básico [texto impreso] / María Inés Francia, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 96 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Dra. Jeisil Aguilar Santos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GESTION INSTITUCIONAL GESTION EDUCATIVA EDUCACION INCLUSIVA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ATENCION A LA DIVERSIDAD CICLO BASICO ENSEÑANZA MEDIA DEPARTAMENTO DE CANELONES INCLUSION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF4 TF4 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleHistoria investigada y enseñada. Historia Regional e Iglesia Católica en los progrmas y manuales de Educación Secundaria en Uruguay (2006) / Alejandro Sánchez Blanco (2018)
Título : Historia investigada y enseñada. Historia Regional e Iglesia Católica en los progrmas y manuales de Educación Secundaria en Uruguay (2006) Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Sánchez Blanco, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 112 p Nota general: Maestría en Educación , Sociedad y Política. Promoción: 2016-2018. Directora de Tesis: Dra. Ana María Sosa González. Co-Directora de Tesis: Dra. Ana Frega González Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA INVESTIGADA HISTORIA ENSEÑADA HISTORIA REGIONAL IGLESIA CATOLICA URUGUAY Historia investigada y enseñada. Historia Regional e Iglesia Católica en los progrmas y manuales de Educación Secundaria en Uruguay (2006) [texto impreso] / Alejandro Sánchez Blanco, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 112 p.
Maestría en Educación , Sociedad y Política. Promoción: 2016-2018. Directora de Tesis: Dra. Ana María Sosa González. Co-Directora de Tesis: Dra. Ana Frega González
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HISTORIA INVESTIGADA HISTORIA ENSEÑADA HISTORIA REGIONAL IGLESIA CATOLICA URUGUAY Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF13 TF13 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleImpacto de la modalidad semipresencial en la formación de docentes de Física en el Uruguay en términos de equidad / Alejandro Parrella (2018)
Título : Impacto de la modalidad semipresencial en la formación de docentes de Física en el Uruguay en términos de equidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Parrella, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 p Nota general: Tesis para obtener el grado de Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Dr. Alejandro Gortázar Belvis Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION A DISTANCIA ENSEÑANZA MEDIA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL FORMACION DOCENTE FISICA EQUIDAD CIENCIAS FISICAS Impacto de la modalidad semipresencial en la formación de docentes de Física en el Uruguay en términos de equidad [texto impreso] / Alejandro Parrella, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 96 p.
Tesis para obtener el grado de Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO) Promoción 2016-2018. Director de Tesis: Dr. Alejandro Gortázar Belvis
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION A DISTANCIA ENSEÑANZA MEDIA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL FORMACION DOCENTE FISICA EQUIDAD CIENCIAS FISICAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF16 TF16 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
DisponibleLa inclusión educativa en Paysandú: el caso de la enseñanza de la numeración en niño/as ciego/as y/o baja visión / María Inés Robaina Soto (2018)
Título : La inclusión educativa en Paysandú: el caso de la enseñanza de la numeración en niño/as ciego/as y/o baja visión Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Robaina Soto, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 85 p Nota general: Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. FLACSO. Director de Tesis: Dr. Alejandro Gortázar Belvis Idioma : Español (spa) Palabras clave: INCLUSION EDUCATIVA BAJA VISION CIEGOS EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA DEPARTAMENTO DE PAYSANDU NIÑOS CIEGOS La inclusión educativa en Paysandú: el caso de la enseñanza de la numeración en niño/as ciego/as y/o baja visión [texto impreso] / María Inés Robaina Soto, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 85 p.
Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. FLACSO. Director de Tesis: Dr. Alejandro Gortázar Belvis
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INCLUSION EDUCATIVA BAJA VISION CIEGOS EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA DEPARTAMENTO DE PAYSANDU NIÑOS CIEGOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TF35 TF35 Libro Tesis FLACSO Tesis FLACSO Documento en Buen Estado
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