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Refinar búsquedaDel Epos a la historia científica / Jorge Luis Cassani (1971)
Título : Del Epos a la historia científica : una visión de la historiografía a través del método Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Luis Cassani, Autor ; A. J. Pérez Amuchástegui, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 234 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA-METODOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIOGRAFÍADel Epos a la historia científica : una visión de la historiografía a través del método [texto impreso] / Jorge Luis Cassani, Autor ; A. J. Pérez Amuchástegui, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1971 . - 234 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA-METODOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIOGRAFÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 11543 907.2 CASd 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible12143 907.2 CASd c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La estilística / Pierre Guiraud (1960)
Título : La estilística Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Guiraud (1912-1983), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 134 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTILÍSTICA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]RETÓRICALa estilística [texto impreso] / Pierre Guiraud (1912-1983), Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1960 . - 134 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESTILÍSTICA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]RETÓRICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 3537 808 GUIe 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible Pintura moderna, 1800-1940 / Julio E. Payró (1950)
Título : Pintura moderna, 1800-1940 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio E. Payró, Autor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 258 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DEL ARTE
[Palabras claves]PINTURA MODERNA-SIGLO XX
[Palabras claves]PINTURA-HISTORIA-SIGLO XIXNota de contenido: El público y el artista en la época contemporánea.-- El Neoclasicismo de David.-- Del Romanticismo: Gros, Géricault, Ingres y Delacroix.-- El Realismo.-- El Impresionismo.-- Los Divisionistas.-- El Post-impresionismo. Los "fauves".-- El Cubismo.--El Futurismo.--Pintores Oníricos y Dadaístas.-- El Superrealismo.-- Entre dos Guerras.-- Artistas Citados.--Índice de ilustraciones Pintura moderna, 1800-1940 [texto impreso] / Julio E. Payró, Autor . - 4a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1950 . - 258 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DEL ARTE
[Palabras claves]PINTURA MODERNA-SIGLO XX
[Palabras claves]PINTURA-HISTORIA-SIGLO XIXNota de contenido: El público y el artista en la época contemporánea.-- El Neoclasicismo de David.-- Del Romanticismo: Gros, Géricault, Ingres y Delacroix.-- El Realismo.-- El Impresionismo.-- Los Divisionistas.-- El Post-impresionismo. Los "fauves".-- El Cubismo.--El Futurismo.--Pintores Oníricos y Dadaístas.-- El Superrealismo.-- Entre dos Guerras.-- Artistas Citados.--Índice de ilustraciones Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39051 759.06 PAYp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Relación de algunas casas y linajes del reino de Galicia / Vasco de Aponte (1945)
Título : Relación de algunas casas y linajes del reino de Galicia Tipo de documento: texto impreso Autores: Vasco de Aponte, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1945 Colección: Camino de Santiago num. 11 Número de páginas: 160 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GENEALOGÍA Relación de algunas casas y linajes del reino de Galicia [texto impreso] / Vasco de Aponte, Autor . - Nova, 1945 . - 160 p. - (Camino de Santiago; 11) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GENEALOGÍA Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 11754 929.1 APOr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La interpretación económica de la historia / Edwin R. A. Seligman (1973)
Título : La interpretación económica de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin R. A. Seligman, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1973 Colección: Compendios Nova de Iniciación Cultural num. 7 Número de páginas: 133 p Idioma : (it) Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA POLÍTICA
[Palabras claves]FILOSOFIA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICALa interpretación económica de la historia [texto impreso] / Edwin R. A. Seligman, Autor . - 2a. ed . - Nova, 1973 . - 133 p. - (Compendios Nova de Iniciación Cultural; 7) .
Idioma : (it)
Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA POLÍTICA
[Palabras claves]FILOSOFIA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46607 901 SELi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Que nada se sabe / Francisco Sánchez (1944)
Título : Que nada se sabe Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Sánchez (1551-1632), Autor ; Marcelino Menéndez Pelayo (1856-1912), Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1944 Colección: Camino de Santiago num. 9 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 72883 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESCEPTICISMO
[Palabras claves]FILOSOFÍAResumen: Detrás del escepticismo, que parece declarado en el título Quod nihil scitur, surge una propuesta de estudio de las condiciones vigentes para la enseñanza de la filosofía natural, y de la medicina en particular. Plantea un discurso sobre el sujeto del conocimiento, sus capacidades y dificultades, abogando por un nuevo método en la fundamentación de las ciencias. Como partícipe de la cultura humanista, que guardaba el recuerdo del De rerum natura de Lucrecio, su pensamiento preludiaba los debates del Novum Organum de Francis Bacon y del Discurso del Método cartesiano. Nota de contenido: Todo es cuestión de nombres. No hay nombre acomodado. -- La ciencia. -- Juicios lógicos. -- La demostración. -- Poco valor de los silogismos. -- ¿Qué es saber?. -- Elementos de la ciencia. -- Casos prácticos. -- Consecuencias. -- Otra prueba de la ignorancia. -- Etimologías. -- Variedades humanas. -- Cuestiones indecisas. -- Otra causa de nuestra ignorancia. -- Infortunio del hombre de letras. -- El conocimiento y los sentidos. -- Pobreza del sujeto cognoscente. -- El conocimiento. -- Medios internos del conocimiento. -- De cómo la imperfección humana excluye un conocimiento perfecto. -- Nuevas dificultades para la investigación de la verdad. -- Conclusión. Los únicos criterios de la ciencia: el experimento y la crítica. -- Resumen. Que nada se sabe [texto impreso] / Francisco Sánchez (1551-1632), Autor ; Marcelino Menéndez Pelayo (1856-1912), Prefacio, etc . - Nova, 1944 . - 149 p. - (Camino de Santiago; 9) .
ISSN : 72883
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESCEPTICISMO
[Palabras claves]FILOSOFÍAResumen: Detrás del escepticismo, que parece declarado en el título Quod nihil scitur, surge una propuesta de estudio de las condiciones vigentes para la enseñanza de la filosofía natural, y de la medicina en particular. Plantea un discurso sobre el sujeto del conocimiento, sus capacidades y dificultades, abogando por un nuevo método en la fundamentación de las ciencias. Como partícipe de la cultura humanista, que guardaba el recuerdo del De rerum natura de Lucrecio, su pensamiento preludiaba los debates del Novum Organum de Francis Bacon y del Discurso del Método cartesiano. Nota de contenido: Todo es cuestión de nombres. No hay nombre acomodado. -- La ciencia. -- Juicios lógicos. -- La demostración. -- Poco valor de los silogismos. -- ¿Qué es saber?. -- Elementos de la ciencia. -- Casos prácticos. -- Consecuencias. -- Otra prueba de la ignorancia. -- Etimologías. -- Variedades humanas. -- Cuestiones indecisas. -- Otra causa de nuestra ignorancia. -- Infortunio del hombre de letras. -- El conocimiento y los sentidos. -- Pobreza del sujeto cognoscente. -- El conocimiento. -- Medios internos del conocimiento. -- De cómo la imperfección humana excluye un conocimiento perfecto. -- Nuevas dificultades para la investigación de la verdad. -- Conclusión. Los únicos criterios de la ciencia: el experimento y la crítica. -- Resumen. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 72883 149.73 SANCq 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Dr. Juan Llambías de Azevedo Cambio, confrontaciones estudiantiles y violencia / Raúl Héctor Castagnino (1970)
Título : Cambio, confrontaciones estudiantiles y violencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Héctor Castagnino (1914-1999), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1970 Colección: Hombre y circunstancia Número de páginas: 173 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTADOS UNIDOS
[Palabras claves]ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
[Palabras claves]MOVIMIENTO DE PROTESTA
[Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTILResumen: Los años 1968 y 1969 fueron críticos para la institución universitaria en el mundo entero, al punto de conmover con conflictos sociales, económicos y políticos hasta una organización, a veces tenida por modelo, como es la de la educación superior. El autor traza objetivamente el proceso sufrido por la universidad estadounidense, en dichos años Cambio, confrontaciones estudiantiles y violencia [texto impreso] / Raúl Héctor Castagnino (1914-1999), Autor . - Nova, 1970 . - 173 p. - (Hombre y circunstancia) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESTADOS UNIDOS
[Palabras claves]ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
[Palabras claves]MOVIMIENTO DE PROTESTA
[Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTILResumen: Los años 1968 y 1969 fueron críticos para la institución universitaria en el mundo entero, al punto de conmover con conflictos sociales, económicos y políticos hasta una organización, a veces tenida por modelo, como es la de la educación superior. El autor traza objetivamente el proceso sufrido por la universidad estadounidense, en dichos años Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53671 322.4 CASc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Filosofía y política de la educación / Jean Château (1966)
Título : Filosofía y política de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Château, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1966 Colección: Biblioteca Nova de Educación Número de páginas: 322 p Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓNResumen: Filosofía y Política de la Educación cuya traducción ofrecemos es una condensación de "Vingt-cinq chapitres sur l'éducation". Corresponde a una serie de conferencias que Cháteau debió pronunciar en 1963 en una proyectada visita a nuestro país y que fracasó a raíz de una enfermedad. Château había pensado enfocar en sus lecciones los temas fundamentales de la educación actual: aquí están en forma de libro, lo cual facilita su conocimiento para un público más amplio, no sólo para los especialistas. Parte del concepto básico de que la escuela en sus diversos niveles y modalidades, es obra, ante todo, de los propios educadores; pero no se trata de una mera construcción empírica, cuyos ajustes y reformas se deban a imperativos provenientes de la misma práctica escolar y de la necesidad de tornarla, paulatinamente, cada vez más eficaz; trátase, sin duda, de adecuarla a los objetivos siempre cambiantes, siempre nuevos, de una humanidad en permanente transición. La educación, como tarea esencial del hombre, conforma el gran instrumento puesto por la cultura, para su superación continua, por tanto es tarea que nos compromete por entero. En nuestro mundo, como lo enseña la historia de la civilización, no puede haber esfuerzos inútiles o desperdiciados: un afán de previsión, verdadero afán de anticipaciones, debe guiar todas las actividades humanas. Para adelantarnos a las circunstancias debemos proceder según planes clara y certeramente elaborados. Más que nadie y ahora tal vez más que nunca, es indispensable, como lo señala Château, que los educadores sean filósofos. Pero no fríos filósofos teóricos, sino prácticos, militantes, que crean firme y responsablemente en los grandes principios e ideales que han animado a la educación a través de todas las épocas. Toda educación deriva de una filosofía básica, traduce una concepción del hombre y de la vida y busca alcanzar una meta de valores estimados como esenciales para una mejor y más conveniente espiritualización de la humanidad. Un factor que se suma a muchos otros para hacer aun más valioso el presente volumen, y que debe ser igualmente destacado, corresponde al último capítulo: El espíritu laico. Château encara con singular valentía y claridad de conceptos un tema habitualmente considerado tabú por los teorizadores de pedagogía. Como el autor lo demuestra, el espíritu laico es consustancial a la escuela democrática y es el único que permite enfrentarnos sin reservas mentales a una verdad en constante construcción, a una verdad libremente elegida y no impuesta, a una verdad dinámica, ajustada a la cultura y al momento en que nos toca vivir y actuar. Filosofía y política de la educación [texto impreso] / Jean Château, Autor . - Nova, 1966 . - 322 p. - (Biblioteca Nova de Educación) .
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓNResumen: Filosofía y Política de la Educación cuya traducción ofrecemos es una condensación de "Vingt-cinq chapitres sur l'éducation". Corresponde a una serie de conferencias que Cháteau debió pronunciar en 1963 en una proyectada visita a nuestro país y que fracasó a raíz de una enfermedad. Château había pensado enfocar en sus lecciones los temas fundamentales de la educación actual: aquí están en forma de libro, lo cual facilita su conocimiento para un público más amplio, no sólo para los especialistas. Parte del concepto básico de que la escuela en sus diversos niveles y modalidades, es obra, ante todo, de los propios educadores; pero no se trata de una mera construcción empírica, cuyos ajustes y reformas se deban a imperativos provenientes de la misma práctica escolar y de la necesidad de tornarla, paulatinamente, cada vez más eficaz; trátase, sin duda, de adecuarla a los objetivos siempre cambiantes, siempre nuevos, de una humanidad en permanente transición. La educación, como tarea esencial del hombre, conforma el gran instrumento puesto por la cultura, para su superación continua, por tanto es tarea que nos compromete por entero. En nuestro mundo, como lo enseña la historia de la civilización, no puede haber esfuerzos inútiles o desperdiciados: un afán de previsión, verdadero afán de anticipaciones, debe guiar todas las actividades humanas. Para adelantarnos a las circunstancias debemos proceder según planes clara y certeramente elaborados. Más que nadie y ahora tal vez más que nunca, es indispensable, como lo señala Château, que los educadores sean filósofos. Pero no fríos filósofos teóricos, sino prácticos, militantes, que crean firme y responsablemente en los grandes principios e ideales que han animado a la educación a través de todas las épocas. Toda educación deriva de una filosofía básica, traduce una concepción del hombre y de la vida y busca alcanzar una meta de valores estimados como esenciales para una mejor y más conveniente espiritualización de la humanidad. Un factor que se suma a muchos otros para hacer aun más valioso el presente volumen, y que debe ser igualmente destacado, corresponde al último capítulo: El espíritu laico. Château encara con singular valentía y claridad de conceptos un tema habitualmente considerado tabú por los teorizadores de pedagogía. Como el autor lo demuestra, el espíritu laico es consustancial a la escuela democrática y es el único que permite enfrentarnos sin reservas mentales a una verdad en constante construcción, a una verdad libremente elegida y no impuesta, a una verdad dinámica, ajustada a la cultura y al momento en que nos toca vivir y actuar. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53849 370.1 CHAf 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53850 370.1 CHAf c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Las etapas de la educación / Maurice Debesse (1955)
Título : Las etapas de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1955 Número de páginas: 141 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: La educación genética -- La edad de la nursery -- La edad del cervatillo -- La edad del escolar -- La edad del escolar -- La edad de la inquietud de la pubertad -- La edad del entusiasmo juvenil -- La educación creadora. Las etapas de la educación [texto impreso] / Maurice Debesse, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1955 . - 141 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: La educación genética -- La edad de la nursery -- La edad del cervatillo -- La edad del escolar -- La edad del escolar -- La edad de la inquietud de la pubertad -- La edad del entusiasmo juvenil -- La educación creadora. Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado ningún ejemplar Historia del humanismo desde el siglo XIII hasta nuestros días / Giuseppe Toffanin (1953)
Título : Historia del humanismo desde el siglo XIII hasta nuestros días Tipo de documento: texto impreso Autores: Giuseppe Toffanin (1891-1980), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1953 Número de páginas: 541 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HUMANISMO Historia del humanismo desde el siglo XIII hasta nuestros días [texto impreso] / Giuseppe Toffanin (1891-1980), Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1953 . - 541 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HUMANISMO Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54696 940.21 TOFh 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos A. Castellucci Psicología del niño: desde el nacimiento hasta la adolescencia / Maurice Debesse (1960)
Título : Psicología del niño: desde el nacimiento hasta la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Director de publicación ; Didier Anzieu, Colaborador ; A. Berge, Colaborador ; CH. Bried, Colaborador ; H. Brule, Colaborador ; Jean Château, Colaborador ; R. Cousinet, Colaborador ; E. Evart, Colaborador ; J Favez, Colaborador ; A. Ferre, Colaborador ; R. Jeudón, Colaborador ; René Zazzo, Colaborador Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1960 Colección: Biblioteca Nova de Educación Número de páginas: 455 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: La psicología del niño en la actualidad / Maurice Debesse -- ¿Qué es un niño? / Jean Chateau -- PARTE UNO. PSICOLOGIA GENETICA. La primera infancia / Irène Lézine -- Evolución del niño de dos a seis años / René Zazzo -- Los problemas psicopedagógicos en la edad de la escuela maternal / Berthe Minne -- Evolución del pensamiento escolar / E. Michaud -- Los problemas psicopedagógicos en la edad escolar / J. Naud-Ithurbide -- El adolescente / Maurice Debesse -- PARTE DOS. PSICOLOGIA FUNCIONAL La vida corporal y la educación física del niño / Robert Jeudon -- La vida afectiva del niño / Ph. Malrieu -- El aprendizaje de las percepciones en el jardin de infantes / J. Vedrine -- La actividad del niño en edad escolar y su educación / Helène Brulé -- El lenguaje del niño / Michéle Vincent -- El juego del niño / Jean Chateau -- Las formas de expresión en el niño y el dibujo / Juliette favez-Boutonier -- La adquisición de los conocimientos / J. Naud-Ithurbide -- La vida social y el trabajo en grupos / Roger Cousinet -- El condicionamiento de las conductas en el ambiente escolar / Eugénie evart-Chmielniski -- PARTE TRES. PSICOLOGIA DIFERENCIAL El carácter y los caracteres / Maurice Debesse -- El niño perezoso / Georges Mauco -- Las mentiras y los testimonios infantiles / L. Vérel -- Alumnos y alumnas / Charles Bried -- Los ambientes familiares / André Berge -- Los ambientes escolares / André Ferré -- La influencia de los ambientes culturales / Didier Anzieu -- PARTE CUATRO. LA PSICOLOGIA AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN La mendición en psicopedagogía / G. Mialaret -- La orientación escolar y la orientación profesional / Roger Gal -- Los psicólogos escolares / H. Gratiot-Alphandéry -- Para terminar / Maurice Debesse Psicología del niño: desde el nacimiento hasta la adolescencia [texto impreso] / Maurice Debesse, Director de publicación ; Didier Anzieu, Colaborador ; A. Berge, Colaborador ; CH. Bried, Colaborador ; H. Brule, Colaborador ; Jean Château, Colaborador ; R. Cousinet, Colaborador ; E. Evart, Colaborador ; J Favez, Colaborador ; A. Ferre, Colaborador ; R. Jeudón, Colaborador ; René Zazzo, Colaborador . - 2a. ed . - Nova, 1960 . - 455 p. - (Biblioteca Nova de Educación) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: La psicología del niño en la actualidad / Maurice Debesse -- ¿Qué es un niño? / Jean Chateau -- PARTE UNO. PSICOLOGIA GENETICA. La primera infancia / Irène Lézine -- Evolución del niño de dos a seis años / René Zazzo -- Los problemas psicopedagógicos en la edad de la escuela maternal / Berthe Minne -- Evolución del pensamiento escolar / E. Michaud -- Los problemas psicopedagógicos en la edad escolar / J. Naud-Ithurbide -- El adolescente / Maurice Debesse -- PARTE DOS. PSICOLOGIA FUNCIONAL La vida corporal y la educación física del niño / Robert Jeudon -- La vida afectiva del niño / Ph. Malrieu -- El aprendizaje de las percepciones en el jardin de infantes / J. Vedrine -- La actividad del niño en edad escolar y su educación / Helène Brulé -- El lenguaje del niño / Michéle Vincent -- El juego del niño / Jean Chateau -- Las formas de expresión en el niño y el dibujo / Juliette favez-Boutonier -- La adquisición de los conocimientos / J. Naud-Ithurbide -- La vida social y el trabajo en grupos / Roger Cousinet -- El condicionamiento de las conductas en el ambiente escolar / Eugénie evart-Chmielniski -- PARTE TRES. PSICOLOGIA DIFERENCIAL El carácter y los caracteres / Maurice Debesse -- El niño perezoso / Georges Mauco -- Las mentiras y los testimonios infantiles / L. Vérel -- Alumnos y alumnas / Charles Bried -- Los ambientes familiares / André Berge -- Los ambientes escolares / André Ferré -- La influencia de los ambientes culturales / Didier Anzieu -- PARTE CUATRO. LA PSICOLOGIA AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN La mendición en psicopedagogía / G. Mialaret -- La orientación escolar y la orientación profesional / Roger Gal -- Los psicólogos escolares / H. Gratiot-Alphandéry -- Para terminar / Maurice Debesse Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54672 155.4 DEBp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Oliverio Cromwell / Tomás Carlyle (1946)
Título : Oliverio Cromwell : introducción a las cartas y discursos de Oliverio Cromwell Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Carlyle, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1946 Número de páginas: 191 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CROMWELL, OLIVER, 1599-1658
[Palabras claves]GRAN BRETAÑA
[Palabras claves]HISTORIAOliverio Cromwell : introducción a las cartas y discursos de Oliverio Cromwell [texto impreso] / Tomás Carlyle, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1946 . - 191 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CROMWELL, OLIVER, 1599-1658
[Palabras claves]GRAN BRETAÑA
[Palabras claves]HISTORIAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 12409 942.08 CRO-CAR 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Crónica de los blancos y los negros / Dino Compagni (1948)
Título : Crónica de los blancos y los negros Tipo de documento: texto impreso Autores: Dino Compagni (ca. 1260-1324), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1948 Colección: Biblioteca histórica Número de páginas: 194 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDAD MEDIA
[Palabras claves]FLORENCIA-ITALIACrónica de los blancos y los negros [texto impreso] / Dino Compagni (ca. 1260-1324), Autor . - Nova, 1948 . - 194 p. - (Biblioteca histórica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDAD MEDIA
[Palabras claves]FLORENCIA-ITALIAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 12703 945.05 COMc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Goethe / Georg Simmel (1949)
Título : Goethe : seguido de un estudio Kant y Goethe para una historia de la concepción moderna del mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Georg Simmel (1858-1918), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1949 Colección: La Vida del Espíritu Número de páginas: 312 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA
[Palabras claves]GOETHE, JOHANN WOLFGANG VON, 1749-1832
[Palabras claves]KANT, IMMANUEL, 1724-1804
[Palabras claves]LITERATURA ALEMANA-HISTORIA Y CRÍTICAGoethe : seguido de un estudio Kant y Goethe para una historia de la concepción moderna del mundo [texto impreso] / Georg Simmel (1858-1918), Autor . - Nova, 1949 . - 312 p.. - (La Vida del Espíritu) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA
[Palabras claves]GOETHE, JOHANN WOLFGANG VON, 1749-1832
[Palabras claves]KANT, IMMANUEL, 1724-1804
[Palabras claves]LITERATURA ALEMANA-HISTORIA Y CRÍTICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34030 832.6 GOE-SIM 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible50640 832.6 GOE-SIM c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible51688 832.6 GOE-SIM c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Rodolfo Usera La población indígena y el mestizaje en América, v. 1. La población indígena 1492 - 1950 / Ángel Rosenblat (1954)
Título de serie: La población indígena y el mestizaje en América, v. 1 Título : La población indígena 1492 - 1950 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Rosenblat, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1954 Número de páginas: 323 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA-EXPLORACIONES Y CONQUISTA
[Palabras claves]INDÍGENAS EN AMÉRICALa población indígena y el mestizaje en América, v. 1. La población indígena 1492 - 1950 [texto impreso] / Ángel Rosenblat, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1954 . - 323 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA-EXPLORACIONES Y CONQUISTA
[Palabras claves]INDÍGENAS EN AMÉRICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 13451 980.013 ROSp v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
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