Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Mara Elgue Patiño (2015)
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57296 | 371.122 ELGi | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
57297 | 371.122 ELGi c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
57298 | 371.122 ELGi c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
/ Mara Elgue Patiño (2014)
Título : | Narrar las primeras experiencias laborales : un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mara Elgue Patiño, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador | Editorial: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 174 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7112-1-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
| Resumen: | En el año 2013, el Consejo de Formación en Educación en el marco del proyecto “Acompañamiento a Docentes noveles del Uruguay” llevó a cabo la primera convocatoria para la producción de narrativas de experiencias docentes en los primeros años de ejercicio profesional. Las narrativas presentes en esta selección son la totalidad de los trabajos destacados por el tribunal actuante. La obra pretende ser un aporte a la formación docente permanente y un estímulo para animar a los docentes a escriturar la propia experiencia como forma válida de producir conocimiento en el campo educativo. | Nota de contenido: | Palabras preliminares. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la institución. Educación y derechos humanos. La construcción del Rol y la Identidad Docente. | En línea: | http://inductio.org/fondo_recursos/fondo-de-conocimiento/narrar-las-primeras-exp [...] |
Narrar las primeras experiencias laborales : un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional [texto impreso] / Mara Elgue Patiño, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2014 . - 174 p. ISBN : 978-9974-7112-1-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
| Resumen: | En el año 2013, el Consejo de Formación en Educación en el marco del proyecto “Acompañamiento a Docentes noveles del Uruguay” llevó a cabo la primera convocatoria para la producción de narrativas de experiencias docentes en los primeros años de ejercicio profesional. Las narrativas presentes en esta selección son la totalidad de los trabajos destacados por el tribunal actuante. La obra pretende ser un aporte a la formación docente permanente y un estímulo para animar a los docentes a escriturar la propia experiencia como forma válida de producir conocimiento en el campo educativo. | Nota de contenido: | Palabras preliminares. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la institución. Educación y derechos humanos. La construcción del Rol y la Identidad Docente. | En línea: | http://inductio.org/fondo_recursos/fondo-de-conocimiento/narrar-las-primeras-exp [...] |
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61925 | 370.7 ELGn | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
62064 | 370.7 ELGn c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
62065 | 370.7 ELGn c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Mara Elgue Patiño (2012)
/ Mara Elgue Patiño (2009)
Título : | Representaciones y expectativas de agentes del mundo laboral frente al perfil de egreso del estudiante de Enseñanza Media | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mara Elgue Patiño, Autor ; Luz Marina Torres de Chargoñia, Autor | Editorial: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 183 p | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]JÓVENES [Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
| Resumen: | La presente investigación recoge e interpreta las representaciones que sobre las instituciones educativas del nivel medio poseen los actores vinculados al mundo laboral empresarial de los sectores productivos del departamento de Colonia. También rescata las opiniones de los gestores de instituciones educativas. Aspira a conocer sus representaciones, sus demandas formativas y posibles proyecciones respecto a la transformación de la educación media.
La investigación interpreta el imaginario que existe en relación al perfil de salida laboral de los estudiantes de nivel medio de los subsistemas de educación pública, en un contexto en el que la oferta de educación media presenta un desfasaje en relación a las actividades económicas. La oferta del currículo de las principales escuelas media respecto del primer ciclo, resulta anacrónica en el segundo ciclo, teniendo en cuenta los cambios en el sector productivo y servicios. | En línea: | http://www.academia.edu/2242132/Representaciones_y_expectativas_de_agentes_del_m [...] |
Representaciones y expectativas de agentes del mundo laboral frente al perfil de egreso del estudiante de Enseñanza Media [texto impreso] / Mara Elgue Patiño, Autor ; Luz Marina Torres de Chargoñia, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2009 . - 183 p. Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]JÓVENES [Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
| Resumen: | La presente investigación recoge e interpreta las representaciones que sobre las instituciones educativas del nivel medio poseen los actores vinculados al mundo laboral empresarial de los sectores productivos del departamento de Colonia. También rescata las opiniones de los gestores de instituciones educativas. Aspira a conocer sus representaciones, sus demandas formativas y posibles proyecciones respecto a la transformación de la educación media.
La investigación interpreta el imaginario que existe en relación al perfil de salida laboral de los estudiantes de nivel medio de los subsistemas de educación pública, en un contexto en el que la oferta de educación media presenta un desfasaje en relación a las actividades económicas. La oferta del currículo de las principales escuelas media respecto del primer ciclo, resulta anacrónica en el segundo ciclo, teniendo en cuenta los cambios en el sector productivo y servicios. | En línea: | http://www.academia.edu/2242132/Representaciones_y_expectativas_de_agentes_del_m [...] |
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42664 | 373.07 ELGr | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
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