Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Autor Pablo Romero García (1974)
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/ Pablo Romero García (2021)
Título : | Sobre el sentido de educar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pablo Romero García (1974), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Penguin Random House | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 150 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-89540--9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
| Nota de contenido: | Cultura y educación: Cambio cultural. Educación y capital cultural.-- Formación docente: La escuela como espacio de resistencia. El papel político de la educación el los 90.-- ¿Reproducir o transformar?.-- Michel Foucault: las relaciones saber/poder.-- La institución escolar como espacio de disciplinamiento social.-- Giroux. la resistencia.-- la formación docente en debate: una mirada desde nuestra historia: Guía para el texto e interrogantes iniciales.-- Historia de un problema.-- Vaz Ferreira y Grompone, entre coincidencias y diferencias.-- Reflexiones finales.-- Desigualdad y exlusión.-- Educar en tiempos de pandemia: desigualdades y compensaciones.-- incluir a los excluídos: la dimensión ética de las políticas educativas.-- Nuevos tiempos, nuevas oportunidades: los desafíos educativos del nuevo gobierno.-- ¿Para educar en el ciclo básico?.-- "Educar, un asunto de todos" (o el síntoma del tapabocas). los gobiernos pasan, la cultura queda.-- El papel de la filosofía y las humanidades |
Sobre el sentido de educar [texto impreso] / Pablo Romero García (1974), Autor . - Montevideo (Bulevar Artigas 1388, 11300, Uruguay) : Penguin Random House, 2021 . - 150 p. ISBN : 978-9974-89540--9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
| Nota de contenido: | Cultura y educación: Cambio cultural. Educación y capital cultural.-- Formación docente: La escuela como espacio de resistencia. El papel político de la educación el los 90.-- ¿Reproducir o transformar?.-- Michel Foucault: las relaciones saber/poder.-- La institución escolar como espacio de disciplinamiento social.-- Giroux. la resistencia.-- la formación docente en debate: una mirada desde nuestra historia: Guía para el texto e interrogantes iniciales.-- Historia de un problema.-- Vaz Ferreira y Grompone, entre coincidencias y diferencias.-- Reflexiones finales.-- Desigualdad y exlusión.-- Educar en tiempos de pandemia: desigualdades y compensaciones.-- incluir a los excluídos: la dimensión ética de las políticas educativas.-- Nuevos tiempos, nuevas oportunidades: los desafíos educativos del nuevo gobierno.-- ¿Para educar en el ciclo básico?.-- "Educar, un asunto de todos" (o el síntoma del tapabocas). los gobiernos pasan, la cultura queda.-- El papel de la filosofía y las humanidades |
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70269 | 370.1 ROMs | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación del autor |