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Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 4. Investigación comparada internacional de experiencias alternativas a la repetición escolar / Nadia Méndez (2015)
Título de serie: Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 4 Título : Investigación comparada internacional de experiencias alternativas a la repetición escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Nadia Méndez, Autor ; Alejandro Indio Borche, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 133 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS COMPARATIVO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: Introducción -- Objetivo general -- Objetivos -- Antecedentes -- La repetición escolar en el mundo -- Aplicación de la repetición escolar en Uruguay -- Debate en torno a la aplicación de la repetición -- Estrategias -- Categorías de análisis -- Selección de países -- Fuentes de información -- Sistematización -- Chile -- España -- Brasil -- Canadá -- Cuba -- Suecia -- Análisis comparado -- Reflexiones finales -- Bibliografía En línea: https://www.ineed.edu.uy/images/Investigaci%C3%B3n_comparada_internacional_de_ex [...] Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 4. Investigación comparada internacional de experiencias alternativas a la repetición escolar [texto impreso] / Nadia Méndez, Autor ; Alejandro Indio Borche, Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2015 . - 133 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS COMPARATIVO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: Introducción -- Objetivo general -- Objetivos -- Antecedentes -- La repetición escolar en el mundo -- Aplicación de la repetición escolar en Uruguay -- Debate en torno a la aplicación de la repetición -- Estrategias -- Categorías de análisis -- Selección de países -- Fuentes de información -- Sistematización -- Chile -- España -- Brasil -- Canadá -- Cuba -- Suecia -- Análisis comparado -- Reflexiones finales -- Bibliografía En línea: https://www.ineed.edu.uy/images/Investigaci%C3%B3n_comparada_internacional_de_ex [...] Reserva
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