Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Refinar búsquedaDidáctica de las ciencias naturales / Hilda Weissmann (2002)
Título : Didáctica de las ciencias naturales : Aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Weissmann, Compilador Mención de edición: 9a. reimpr. Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2002 Colección: Paidós Educador num. 113 Número de páginas: 290 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2113-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ASTRONOMÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASResumen: Este libro algunas experiencias y reflexiones de profesionales provenientes de diferentes campos disciplinares. Todos ellos comparten una aspiración común; contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las ciencias naturales. Los autores 'todos los cuales han tenido alguna actividad con Hilda Weismann, respetado referente en enseñanza de la ciencia' han elegido las temáticas que consideraron de mayor utilidad para los docentes ya sea por ofrecer propuestas innovadoras, porque desarrollan aspectos que suelen ser conflictivos o simplemente porque son el resultado de largas y profundas reflexiones. El propósito de esta compilación es promover la reflexión y la discusión conjunta como un modo de comenzar a modificar, enriquecer o ampliar las prácticas de los docentes en esta área. Nota de contenido: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas
Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales
Alicia R.W de Camilloni
La historia: una reflexión sobre el pasado : un compromiso con el futuro
Alicia Gojman de Backal
Un desafío para la geografía: explicar el mundo real
Raquel E. Gurevich
Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales
La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante
Analía Segal, G. Iaies
La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas
Cecilia Braslavsky
Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria
Beatriz Aisenberg
Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado
Silvia Alderoqui
Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia
Francisco F. García-Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias
Una aproximación a las aulas
¿Qué se enseña y qué se aprende en la historia?
Ana María Orradre de López Picasso, José H. Svarzman
La ciudad se enseña
Silvia Alderoqui
Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo
Perla Zelmanovich, Raquel E. Gurevich
Comentarios para una biografía básica en español
Isabelino A. Siede
Didáctica de las ciencias naturales : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Hilda Weissmann, Compilador . - 9a. reimpr. . - Paidós, 2002 . - 290 p. - (Paidós Educador; 113) .
ISBN : 978-950-12-2113-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ASTRONOMÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASResumen: Este libro algunas experiencias y reflexiones de profesionales provenientes de diferentes campos disciplinares. Todos ellos comparten una aspiración común; contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las ciencias naturales. Los autores 'todos los cuales han tenido alguna actividad con Hilda Weismann, respetado referente en enseñanza de la ciencia' han elegido las temáticas que consideraron de mayor utilidad para los docentes ya sea por ofrecer propuestas innovadoras, porque desarrollan aspectos que suelen ser conflictivos o simplemente porque son el resultado de largas y profundas reflexiones. El propósito de esta compilación es promover la reflexión y la discusión conjunta como un modo de comenzar a modificar, enriquecer o ampliar las prácticas de los docentes en esta área. Nota de contenido: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas
Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales
Alicia R.W de Camilloni
La historia: una reflexión sobre el pasado : un compromiso con el futuro
Alicia Gojman de Backal
Un desafío para la geografía: explicar el mundo real
Raquel E. Gurevich
Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales
La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante
Analía Segal, G. Iaies
La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas
Cecilia Braslavsky
Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria
Beatriz Aisenberg
Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado
Silvia Alderoqui
Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia
Francisco F. García-Pérez, Francisco Javier Merchán Iglesias
Una aproximación a las aulas
¿Qué se enseña y qué se aprende en la historia?
Ana María Orradre de López Picasso, José H. Svarzman
La ciudad se enseña
Silvia Alderoqui
Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo
Perla Zelmanovich, Raquel E. Gurevich
Comentarios para una biografía básica en español
Isabelino A. Siede
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 40824 507 WEId 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible40825 507 WEId c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleFundamentos de Ecología / Miguel van Esso (2008)
Suplemento de Fundamentos de Ecología / Miguel van Esso (2008)
Título : Fundamentos de Ecología : Material suplementario Tipo de documento: documento multimedia Autores: Miguel van Esso, Editor científico ; Alejandra Mella, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc) Fecha de publicación: 2008 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Suplemento de Fundamentos de Ecología / Miguel van Esso (2008)
Fundamentos de Ecología : Material suplementario [documento multimedia] / Miguel van Esso, Editor científico ; Alejandra Mella, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc), 2008.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen CD00146 CD 64 CD ROM 7 días Multimedia CD, DVD, VHS Domicilio
Disponible
Suplementos
Título : Fundamentos de Ecología : su enseñanza con un enfoque novedoso Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel van Esso, Editor científico ; William Batista, Autor ; Claudio Ghersa, Autor ; Miriam Kaufman, Autor ; Rolando León, Autor ; Alejandra Mella, Autor ; Martín Oesterheld, Autor ; José Paruelo, Autor ; Susana Perelman, Autor ; Martín Aguiar, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc) Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-168-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASResumen: El ciudadano responsable del siglo XXI deberá afrontar el desafío de un uso más racional de los recursos naturales del planeta. Y para entender las causas y consecuencias de los procesos ecológicos, necesitará herramientas sólidas que le permitan actuar en consecuencia.
Este libro reúne especialistas en el tema, que vuelcan su experiencia y ofrecen, a los docentes de nivel medio, recursos y propuestas didácticas para asistir el proceso de aprendizaje.
La obra incluye un CD-ROM multimedia interactivo con material suplementario para ser utilizado en las clases.
Ambos materiales conforman una herramienta alternativa y novedosa para la enseñanza de la Ecología como ciencia a través de sus aspectos fundamentales.Nota de contenido: Palabras previas
Martín Aguiar
Capítulo 1
Introducción a la Ecología
Martín Aguiar
Capítulo 2
Dinámica de las poblaciones
William Batista
Capítulo 3
Interacciones entre especies
Martín Aguiar
Capítulo 4
La evolución de las poblaciones
Martín Oesterheld
Capítulo 5
El flujo de energía en los ecosistemas
José Paruelo y William Batista
Capítulo 6
El impacto humano sobre los ecosistemas: el caso de la desertificación.
José Paruelo y Martín Aguiar
Capítulo 7
La Ecología, fascinación y desafío
Susana B. Perelman, Claudio Ghersa y Rolando León
Apéndice
El conocimiento de los alumnos
Miriam KaufmanFundamentos de Ecología : su enseñanza con un enfoque novedoso [texto impreso] / Miguel van Esso, Editor científico ; William Batista, Autor ; Claudio Ghersa, Autor ; Miriam Kaufman, Autor ; Rolando León, Autor ; Alejandra Mella, Autor ; Martín Oesterheld, Autor ; José Paruelo, Autor ; Susana Perelman, Autor ; Martín Aguiar, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc), 2008 . - 173 p.
ISBN : 978-987-538-168-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASResumen: El ciudadano responsable del siglo XXI deberá afrontar el desafío de un uso más racional de los recursos naturales del planeta. Y para entender las causas y consecuencias de los procesos ecológicos, necesitará herramientas sólidas que le permitan actuar en consecuencia.
Este libro reúne especialistas en el tema, que vuelcan su experiencia y ofrecen, a los docentes de nivel medio, recursos y propuestas didácticas para asistir el proceso de aprendizaje.
La obra incluye un CD-ROM multimedia interactivo con material suplementario para ser utilizado en las clases.
Ambos materiales conforman una herramienta alternativa y novedosa para la enseñanza de la Ecología como ciencia a través de sus aspectos fundamentales.Nota de contenido: Palabras previas
Martín Aguiar
Capítulo 1
Introducción a la Ecología
Martín Aguiar
Capítulo 2
Dinámica de las poblaciones
William Batista
Capítulo 3
Interacciones entre especies
Martín Aguiar
Capítulo 4
La evolución de las poblaciones
Martín Oesterheld
Capítulo 5
El flujo de energía en los ecosistemas
José Paruelo y William Batista
Capítulo 6
El impacto humano sobre los ecosistemas: el caso de la desertificación.
José Paruelo y Martín Aguiar
Capítulo 7
La Ecología, fascinación y desafío
Susana B. Perelman, Claudio Ghersa y Rolando León
Apéndice
El conocimiento de los alumnos
Miriam KaufmanReserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 48156 574.5 ESSf 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible48157 574.5 ESSf c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53113 574.5 ESSf c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Hacia una pedagogía de la educación ambiental : memorias del camino recorrido. Montevideo, mayo de 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 99 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-70-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]EDUCACIÓN AMBIENTALResumen: En la presente edición se pone énfasis en el implemento de aspectos pedagógicos por sobre la problemática ambiental o la metodología lúdica. Se destaca, además, que la nueva Ley de Educación permitiría que la Educación Ambiental se transformara en uno de los ejes temáticos trasversales. Hacia una pedagogía de la educación ambiental : memorias del camino recorrido. Montevideo, mayo de 2010 [texto impreso] / Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable, Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2010 . - 99 p.
ISBN : 978-9974-361-70-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]EDUCACIÓN AMBIENTALResumen: En la presente edición se pone énfasis en el implemento de aspectos pedagógicos por sobre la problemática ambiental o la metodología lúdica. Se destaca, además, que la nueva Ley de Educación permitiría que la Educación Ambiental se transformara en uno de los ejes temáticos trasversales. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 51352 574.5 REDh 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible47133 574.5 REDh c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Hacia una pedagogía de solución de problemas en la educación ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC) (Santiago de Chile, Chile), Autor Editorial: Santiago de Chile [Chile] : Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO) Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación Ambiental num. 15 Número de páginas: 105 p Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASNota de contenido: Grupo de discusión. Interpretación ambiental guiada. Clarificación de valores. Juegos y simulaciones. Taller de demostración experimental. Proyecto de acción operativa. Investigación - acción En línea: http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000633/063335so.pdf Hacia una pedagogía de solución de problemas en la educación ambiental [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC) (Santiago de Chile, Chile), Autor . - Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO), 1991 . - 105 p. - (Educación Ambiental; 15) .
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASNota de contenido: Grupo de discusión. Interpretación ambiental guiada. Clarificación de valores. Juegos y simulaciones. Taller de demostración experimental. Proyecto de acción operativa. Investigación - acción En línea: http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000633/063335so.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34870 574.5 HAC 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleVol. 5, N° 8 - Mayo de 1992 (Número de Geo espacio) / Sonia Dorfman
es un número de Geo espacio / Asociación Nacional de Profesores de Geografía (ANPG) (1967-; Uruguay) (1994)
Título : Vol. 5, N° 8 - Mayo de 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Dorfman, Editor científico Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 44 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
[Palabras claves]GEOGRAFÍA-ENSEÑANZANota de contenido: V Encuentro Regional Geografía y Medio Ambiente (Colonia-Playa Fomento).-- Primera Jornada Informativa sobre Tecnología Nuclear - DINATEN.-- Laboratorio de Aplicaciones Agrícolas.--Espacio Latinoamericano: Hidrovía.-- Evolución de la Ingeniería Vial en el Uruguay en el Período 1888-1988.-- La enseñanza de la Geografía en el siglo XXI.-- Tendencia actual de la educación ambiental.-- Reciclaje de residuos agrícolas y agroindustriales.-- El Lago Baikal.-- Geografía y Ecología.-- Los nómadas de Marsabit [número]
es un número de Geo espacio / Asociación Nacional de Profesores de Geografía (ANPG) (1967-; Uruguay) (1994)
Vol. 5, N° 8 - Mayo de 1992 [texto impreso] / Sonia Dorfman, Editor científico . - 1992 . - 44 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA ECOLOGÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
[Palabras claves]GEOGRAFÍA-ENSEÑANZANota de contenido: V Encuentro Regional Geografía y Medio Ambiente (Colonia-Playa Fomento).-- Primera Jornada Informativa sobre Tecnología Nuclear - DINATEN.-- Laboratorio de Aplicaciones Agrícolas.--Espacio Latinoamericano: Hidrovía.-- Evolución de la Ingeniería Vial en el Uruguay en el Período 1888-1988.-- La enseñanza de la Geografía en el siglo XXI.-- Tendencia actual de la educación ambiental.-- Reciclaje de residuos agrícolas y agroindustriales.-- El Lago Baikal.-- Geografía y Ecología.-- Los nómadas de Marsabit Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2484 GEO n° 8 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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