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Refinar búsquedaLas tecnologías y el mundo digital / Ministerio de Educación y Cultura. Centro de Investigación e Innovación Educativa (Asunción, Paraguay) (2010)
Título : Las tecnologías y el mundo digital : Desafíos pedagógicos para la nueva escuela pública paraguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura. Centro de Investigación e Innovación Educativa (Asunción, Paraguay) Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2010 Colección: Espacio Desarrollo Educativo num. 2 Número de páginas: 79 p ISBN/ISSN/DL: 978-99953-99023-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PARAGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Durante los dos últimos años, el Ministerio de Educación y Cultura como instancia del Estado responsable de elaborar e implementar las políticas educativas nacionales, se ha abocado a trabajar con austeridad, seriedad y en forma minuciosa en la elaboración de una Política de Estado para la implementación pedagógica de las TIC en el Sistema Educativo Nacional; apoyando mediante convenios o acuerdos las experiencias TIC exitosas, nacionales como regionales; como conviviendo con las limitaciones presupuestarias propias de un contexto de superación del estado de precariedad en que se encontró al sistema educativo en agosto de 2008 e impulsando espacios de diálogo – como el stand del MEC en las Expo 2009 y 2010 – con aquellos sectores de la sociedad que se mostraban más ansiosos para implementar modelos de TIC en la escuela, sin dimensionar la magnitud de una inversión que busca llegar con computadoras, conectividad, software educativo nacional, capacitación, atención al usuario, empoderamiento comunitario, seguridad y andamiaje de hardware – en forma sostenida – a un millón de alumnos/as, a ochenta mil docentes y a casi ocho mil instituciones educativas públicas.
Hoy, la sociedad paraguaya es consciente que el Gobierno Nacional tiene una política seria de TIC para la educación y que el Presidente de la República ha explicitado públicamente en reiteradas ocasiones la decisión de llevar las TIC, tanto a las manos de los docentes como a la de los alumnos, las alumnas y a sus familias; ya no en el marco de experiencias pilotos, sino en una expansión masiva a nivel nacional. De esta forma, el Estado está asumiendo plenamente su rol de garante del derecho de todo/a ciudadano/a a una educación de calidad y acorde con las exigencias de la actual sociedad del conocimiento.Nota de contenido: Capítulo I: Políticas de TIC para la educación
Capítulo II: Cerebro, desarrollo humano y nuevas tecnologías
Capítulo III: Educar para comprender
Capítulo IV: Aprendizaje dialógico y cooperativo en la sociedad del conocimiento
Capítulo V: El pensamiento de orden Superior y las TIC
Capítulo VI: La ética en el uso de las nuevas tecnologíasEn línea: http://www.mec.gov.py/cms_v2/adjuntos/2939 Las tecnologías y el mundo digital : Desafíos pedagógicos para la nueva escuela pública paraguaya [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura. Centro de Investigación e Innovación Educativa (Asunción, Paraguay) . - Ministerio de Educación y Cultura, 2010 . - 79 p. - (Espacio Desarrollo Educativo; 2) .
ISBN : 978-99953-99023--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PARAGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Durante los dos últimos años, el Ministerio de Educación y Cultura como instancia del Estado responsable de elaborar e implementar las políticas educativas nacionales, se ha abocado a trabajar con austeridad, seriedad y en forma minuciosa en la elaboración de una Política de Estado para la implementación pedagógica de las TIC en el Sistema Educativo Nacional; apoyando mediante convenios o acuerdos las experiencias TIC exitosas, nacionales como regionales; como conviviendo con las limitaciones presupuestarias propias de un contexto de superación del estado de precariedad en que se encontró al sistema educativo en agosto de 2008 e impulsando espacios de diálogo – como el stand del MEC en las Expo 2009 y 2010 – con aquellos sectores de la sociedad que se mostraban más ansiosos para implementar modelos de TIC en la escuela, sin dimensionar la magnitud de una inversión que busca llegar con computadoras, conectividad, software educativo nacional, capacitación, atención al usuario, empoderamiento comunitario, seguridad y andamiaje de hardware – en forma sostenida – a un millón de alumnos/as, a ochenta mil docentes y a casi ocho mil instituciones educativas públicas.
Hoy, la sociedad paraguaya es consciente que el Gobierno Nacional tiene una política seria de TIC para la educación y que el Presidente de la República ha explicitado públicamente en reiteradas ocasiones la decisión de llevar las TIC, tanto a las manos de los docentes como a la de los alumnos, las alumnas y a sus familias; ya no en el marco de experiencias pilotos, sino en una expansión masiva a nivel nacional. De esta forma, el Estado está asumiendo plenamente su rol de garante del derecho de todo/a ciudadano/a a una educación de calidad y acorde con las exigencias de la actual sociedad del conocimiento.Nota de contenido: Capítulo I: Políticas de TIC para la educación
Capítulo II: Cerebro, desarrollo humano y nuevas tecnologías
Capítulo III: Educar para comprender
Capítulo IV: Aprendizaje dialógico y cooperativo en la sociedad del conocimiento
Capítulo V: El pensamiento de orden Superior y las TIC
Capítulo VI: La ética en el uso de las nuevas tecnologíasEn línea: http://www.mec.gov.py/cms_v2/adjuntos/2939 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46829 371.334 TECN 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Los adolescentes de Paraguay : Una mirada desde el sistema educativo. Síntesis de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor López, Compilador ; Silvina Corbetta, Autor ; Vanesa D'Alessande, Autor ; Cecilia Arizaga, Autor ; Lucía Rodríguez Iglesias, Autor ; Analía Borba Kantor, Autor ; Mariano Lara Castro, Autor ; Cecilia Muñoz, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Colección: Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya num. 9 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-99953-99191-- Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARAGUAY
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Primera Parte
Antecedentes. Nuestras miradas sobre adolescentes y jóvenes
Sara Raquel López C. y Alcira Sosa Penayo
Segunda Parte
Introducción
Néstor López
Capítulo 1
Primeras coordenadas: una aproximación cuantitativa a los adolescentes paraguayos
Vanesa D’Alessandre
Capítulo 2
¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes paraguayos? Algunas imágenes desde la perspectiva de la literatura
Silvina Corbetta
Capítulo 3
La subjetividad adolescente: una exploración sobre sus huellas en blogs y redes sociales
Cecilia Arizaga y Lucía Rodríguez Iglesias
Capítulo 4
La imagen de los adolescentes en los medios gráficos
Cecilia Arizaga y Lucía Rodríguez Iglesias
Conclusiones
Los adolescentes en Paraguay. Notas para avanzar hacia su plena escolarización
Néstor LópezEn línea: http://www.mec.gov.py/cms_v2/adjuntos/7016 Los adolescentes de Paraguay : Una mirada desde el sistema educativo. Síntesis de estudio [texto impreso] / Néstor López, Compilador ; Silvina Corbetta, Autor ; Vanesa D'Alessande, Autor ; Cecilia Arizaga, Autor ; Lucía Rodríguez Iglesias, Autor ; Analía Borba Kantor, Autor ; Mariano Lara Castro, Autor ; Cecilia Muñoz, Autor . - Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 127 p. - (Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya; 9) .
ISBN : 978-99953-99191--
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARAGUAY
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Primera Parte
Antecedentes. Nuestras miradas sobre adolescentes y jóvenes
Sara Raquel López C. y Alcira Sosa Penayo
Segunda Parte
Introducción
Néstor López
Capítulo 1
Primeras coordenadas: una aproximación cuantitativa a los adolescentes paraguayos
Vanesa D’Alessandre
Capítulo 2
¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes paraguayos? Algunas imágenes desde la perspectiva de la literatura
Silvina Corbetta
Capítulo 3
La subjetividad adolescente: una exploración sobre sus huellas en blogs y redes sociales
Cecilia Arizaga y Lucía Rodríguez Iglesias
Capítulo 4
La imagen de los adolescentes en los medios gráficos
Cecilia Arizaga y Lucía Rodríguez Iglesias
Conclusiones
Los adolescentes en Paraguay. Notas para avanzar hacia su plena escolarización
Néstor LópezEn línea: http://www.mec.gov.py/cms_v2/adjuntos/7016 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46836 370.989 2 LOPa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Lineamientos políticos para la educación media en Paraguay 2011-2024 / Luis Alberto Riart (2011)
Título : Lineamientos políticos para la educación media en Paraguay 2011-2024 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Riart, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Colección: Ministerio de Educación y Cultura num. 8 Número de páginas: ca. 55 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARAGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVALineamientos políticos para la educación media en Paraguay 2011-2024 [texto impreso] / Luis Alberto Riart, Autor . - Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - ca. 55 p. - (Ministerio de Educación y Cultura; 8) .
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARAGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46835 373.989 2 RIAl 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Plan de acción del sector educativo del Mercosur 2011-2015 / Luis Alberto Riart (2011)
Título : Plan de acción del sector educativo del Mercosur 2011-2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Riart, Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 101 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA-EDUCACIÓN
[Palabras claves]MERCOSUR
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: El Plan del Sector Educativo del MERCOSUR 2011-2015 se enmarca en un nuevo contexto internacional y regional. A nivel internacional se destacan cambios sustanciales en las relaciones políticas, comerciales y financieras acaecidos luego de la crisis económica de 2008, que impactó fuertemente en los países de América del Norte y Europa. Plan de acción del sector educativo del Mercosur 2011-2015 [texto impreso] / Luis Alberto Riart, Compilador . - Paraguay : Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 101 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA-EDUCACIÓN
[Palabras claves]MERCOSUR
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: El Plan del Sector Educativo del MERCOSUR 2011-2015 se enmarca en un nuevo contexto internacional y regional. A nivel internacional se destacan cambios sustanciales en las relaciones políticas, comerciales y financieras acaecidos luego de la crisis económica de 2008, que impactó fuertemente en los países de América del Norte y Europa. Reserva
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Disponible La educación en el Paraguay independiente, v. 1. La educación en el Paraguay independiente / Luis Alberto Riart (2011)
Título de serie: La educación en el Paraguay independiente, v. 1 Título : La educación en el Paraguay independiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Riart, Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Colección: Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya num. 4 Número de páginas: 280 p ISBN/ISSN/DL: 978-99953-99-09-02 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARAGUAYPalabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION-PARAGUAY La educación en el Paraguay independiente, v. 1. La educación en el Paraguay independiente [texto impreso] / Luis Alberto Riart, Compilador . - Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 280 p. - (Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya; 4) .
ISSN : 978-99953-99-09-02
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARAGUAYPalabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION-PARAGUAY Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46831 370.989 2 RIAe v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Hitos del bicentenario / Luis Alberto Riart (2011)
Título : Hitos del bicentenario Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Riart, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Colección: Ministerio de Educación y Cultura num. 5 Número de páginas: 119 p ISBN/ISSN/DL: 978-9953-99-14-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PARAGUAY-HISTORIA-SIGLO XIX
[Palabras claves]PARAGUAY-HISTORIA-SIGLO XXHitos del bicentenario [texto impreso] / Luis Alberto Riart, Autor . - Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 119 p. - (Ministerio de Educación y Cultura; 5) .
ISSN : 978-9953-99-14-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PARAGUAY-HISTORIA-SIGLO XIX
[Palabras claves]PARAGUAY-HISTORIA-SIGLO XXReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46832 989.2 RIAh 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación El Paraguay bajo el doctor Francia / Thomas Whigham (2011)
Título : El Paraguay bajo el doctor Francia : Ensayos sobre la sociedad patrimonial 1814-1840 Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Whigham, Compilador ; Jerry W. Cooney, Compilador Mención de edición: PY Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 174 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DOCTOR FRANCIA, 1766-1840
[Palabras claves]PARAGUAY-HISTORIA-SIGLO XIXEl Paraguay bajo el doctor Francia : Ensayos sobre la sociedad patrimonial 1814-1840 [texto impreso] / Thomas Whigham, Compilador ; Jerry W. Cooney, Compilador . - PY . - Paraguay : Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 174 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DOCTOR FRANCIA, 1766-1840
[Palabras claves]PARAGUAY-HISTORIA-SIGLO XIXReserva
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DisponibleDonación Resignificación de la educación media / Luis Alberto Riart (2010)
Título : Resignificación de la educación media : Los primeros avances Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Riart, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2010 Colección: Espacio Gestión Educativa num. 1 Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 978995399047 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARAGUAYNota de contenido: Capítulo I: La Educación Media en cifras-Mirna Vera Notario
Capítulo II: Lo que piensan los actores de la comunidad educativa -Dominic Labrie
Capítulo III: Significado Histórico de la Educación Media y el compromiso con los sujetos - Sara Raquel López Cristaldo
Capítulo IV: ¿De qué hablamos y que estamos haciendo? - Alcira Sosa Penayo
Capítulo V: Replanteando los espacios educativos: las aulas temáticas -Alcira Sosa Penayo
Capítulo VI: Gratuidad de la Educación Media en Paraguay. Del porqué, del cómo y de cuánto - Alcira Sosa Penayo - Marcelo EsquivelResignificación de la educación media : Los primeros avances [texto impreso] / Luis Alberto Riart, Autor . - Ministerio de Educación y Cultura, 2010 . - 130 p. - (Espacio Gestión Educativa; 1) .
ISSN : 978995399047
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARAGUAYNota de contenido: Capítulo I: La Educación Media en cifras-Mirna Vera Notario
Capítulo II: Lo que piensan los actores de la comunidad educativa -Dominic Labrie
Capítulo III: Significado Histórico de la Educación Media y el compromiso con los sujetos - Sara Raquel López Cristaldo
Capítulo IV: ¿De qué hablamos y que estamos haciendo? - Alcira Sosa Penayo
Capítulo V: Replanteando los espacios educativos: las aulas temáticas -Alcira Sosa Penayo
Capítulo VI: Gratuidad de la Educación Media en Paraguay. Del porqué, del cómo y de cuánto - Alcira Sosa Penayo - Marcelo EsquivelReserva
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Disponible La educación en el Paraguay independiente, v. 2. La educación en el Paraguay independiente / Luis Alberto Riart (2011)
Título de serie: La educación en el Paraguay independiente, v. 2 Título : La educación en el Paraguay independiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Riart, Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 2011 Colección: Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya num. 4 Número de páginas: 304 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARAGUAYPalabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION-PARAGUAY La educación en el Paraguay independiente, v. 2. La educación en el Paraguay independiente [texto impreso] / Luis Alberto Riart, Compilador . - Ministerio de Educación y Cultura, 2011 . - 304 p. - (Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya; 4) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARAGUAYPalabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACION-PARAGUAY Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46834 370.989 2 RIAe v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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