Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Refinar búsquedaTeaching by principles / H. Douglas Brown (2001)
Título : Teaching by principles : An interactive approach to language pedagogy Tipo de documento: texto impreso Autores: H. Douglas Brown (1941-), Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 480 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-028283-5 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Es un texto de metodología utilizados en programas de formación docente. Este libro de texto ofrece un estudio de la enseñanza práctica de idiomas. Al final de los capítulos incluye ejercicios, lecturas recomendadas y artículos importantes en el campo. Nota de contenido: I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The present. An informed "Approach" ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning: 6. Learner Variables 1:Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociopolitical and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: Techniques, textbooks and materials and Technology ; IV. Teaching language skills.-- V. Assesing language skills.--VI. Lifelong learning
Teaching by principles : An interactive approach to language pedagogy [texto impreso] / H. Douglas Brown (1941-), Autor . - 2a. ed . - New York : Longman, 2001 . - 480 p.
ISBN : 978-0-13-028283-5
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Es un texto de metodología utilizados en programas de formación docente. Este libro de texto ofrece un estudio de la enseñanza práctica de idiomas. Al final de los capítulos incluye ejercicios, lecturas recomendadas y artículos importantes en el campo. Nota de contenido: I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The present. An informed "Approach" ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning: 6. Learner Variables 1:Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociopolitical and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: Techniques, textbooks and materials and Technology ; IV. Teaching language skills.-- V. Assesing language skills.--VI. Lifelong learning
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 36426 421.1 BROt 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible36427 421.1 BROt c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible36428 421.1 BROt c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible The learning strategies handbook / Anna Uhl Chamot (1999)
Título : The learning strategies handbook Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Uhl Chamot, Autor ; Sarah Barnhardt, Autor ; Pamela Beard El-Dinary, Autor ; Jill Robbins, Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 249 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-38548-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN BILINGÜE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: This exciting new handbook provides teachers with practical guidelines and classroom-tested lessons and activities to teach ESL students how to use learning strategies. Written by experts in the field, this book is a highly accessible must-have guide for implementing learning strategies in the classroom. Nota de contenido: Helping students learn ; Calla strategies step by step ; From theory through practice The learning strategies handbook [texto impreso] / Anna Uhl Chamot, Autor ; Sarah Barnhardt, Autor ; Pamela Beard El-Dinary, Autor ; Jill Robbins, Autor . - New York : Longman, 1999 . - 249 p.
ISBN : 978-0-201-38548-9
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN BILINGÜE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: This exciting new handbook provides teachers with practical guidelines and classroom-tested lessons and activities to teach ESL students how to use learning strategies. Written by experts in the field, this book is a highly accessible must-have guide for implementing learning strategies in the classroom. Nota de contenido: Helping students learn ; Calla strategies step by step ; From theory through practice Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 36536 421.1 CHAl 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible36537 421.1 CHAl c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible36538 421.1 CHAl c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible36539 421.1 CHAl c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible36540 421.1 CHAl c. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible36541 421.1 CHAl c. 6 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Worlds together / Patricia Richard-Amato (1995)
Título : Worlds together : A journey into multicultural Literature Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Richard-Amato, Autor ; Wendy Abbott Hansen, Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-82386-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Resumen: "This book is intended for adolescent students with emerging language skills either in second language programs or in traditional language arts classes and language development programs. The emphasis is on integrated language skills, including reading, writing, speaking, listening, and thinking, which require students to participat eas active learners."--To the teacher. Worlds together : A journey into multicultural Literature [texto impreso] / Patricia Richard-Amato, Autor ; Wendy Abbott Hansen, Autor . - New York : Longman, 1995 . - 182 p.
ISBN : 978-0-201-82386-8
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Resumen: "This book is intended for adolescent students with emerging language skills either in second language programs or in traditional language arts classes and language development programs. The emphasis is on integrated language skills, including reading, writing, speaking, listening, and thinking, which require students to participat eas active learners."--To the teacher. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37735 420 RICwo 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible37736 420 RICwo c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible37737 420 RICwo c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Exploring themes / Patricia A. Richard-Amato (1993)
Título : Exploring themes : An interactive approach to Literature Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia A. Richard-Amato, Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 166 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8013-1315-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LITERATURA INGLESA-ENSEÑANZAResumen: Exploring Themes is a unique interactive approach to the study of literature. It presents authentic literature about people, their experiences, their differing value systems, and their ways of thinking. As students read they are asked to apply their prior knowledge, culture, and values to the content of each selection. Exploring themes : An interactive approach to Literature [texto impreso] / Patricia A. Richard-Amato, Autor . - New York : Longman, 1993 . - 166 p.
ISBN : 978-0-8013-1315-8
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LITERATURA INGLESA-ENSEÑANZAResumen: Exploring Themes is a unique interactive approach to the study of literature. It presents authentic literature about people, their experiences, their differing value systems, and their ways of thinking. As students read they are asked to apply their prior knowledge, culture, and values to the content of each selection. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37734 420 RICe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Language assessment / H. Douglas Brown (2004)
Título : Language assessment : principles and classroom practices Tipo de documento: texto impreso Autores: H. Douglas Brown (1941-), Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 324 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-098834-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]TEST DE APTITUDResumen: "Language assessment" ofrece un estudio exhaustivo y clara de los principios esenciales de evaluar el aprendizaje de una segunda lengua, así como las herramientas esenciales que necesitan los profesores para evaluar el desempeño de forma justa y eficaz. Este valioso recurso se une a los autores de otros textos clásicos, de los principios del aprendizaje de idiomas y la enseñanza y la enseñanza de los principios, indispensables en la prestación de orientación para la enseñanza de una segunda lengua. Nota de contenido: 1. Testing, assessing, and teaching ; 2. Principles of anguage assessment ; 3. Designing classroom language tests ; 4. Standardized testing ; 5. Standars based assessment ; 6. Assessing listening ; 7. Assessing speaking ; 8. Assesing reading ; 9. Assesing writing ; 10. Beyond tests ; 11. Grading and student evaluation Language assessment : principles and classroom practices [texto impreso] / H. Douglas Brown (1941-), Autor . - New York : Longman, 2004 . - 324 p.
ISBN : 978-0-13-098834-8
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]TEST DE APTITUDResumen: "Language assessment" ofrece un estudio exhaustivo y clara de los principios esenciales de evaluar el aprendizaje de una segunda lengua, así como las herramientas esenciales que necesitan los profesores para evaluar el desempeño de forma justa y eficaz. Este valioso recurso se une a los autores de otros textos clásicos, de los principios del aprendizaje de idiomas y la enseñanza y la enseñanza de los principios, indispensables en la prestación de orientación para la enseñanza de una segunda lengua. Nota de contenido: 1. Testing, assessing, and teaching ; 2. Principles of anguage assessment ; 3. Designing classroom language tests ; 4. Standardized testing ; 5. Standars based assessment ; 6. Assessing listening ; 7. Assessing speaking ; 8. Assesing reading ; 9. Assesing writing ; 10. Beyond tests ; 11. Grading and student evaluation Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39661 418 BROl 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible Strategies for success / H. Douglas Brown (2002)
Título : Strategies for success : a practical guide to learning English Tipo de documento: texto impreso Autores: H. Douglas Brown (1941-), Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 80 p Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-041392-5 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESAResumen: This text enables students and teachers to take a fresh look at the learning process. Its strategies-based instruction guides students to become aware of their learning styles and to develop strategies to make their language learning successful. It can be used to enhance any English language course. Strategies for success : a practical guide to learning English [texto impreso] / H. Douglas Brown (1941-), Autor . - New York : Longman, 2002 . - 80 p : il, cuadros.
ISBN : 978-0-13-041392-5
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESAResumen: This text enables students and teachers to take a fresh look at the learning process. Its strategies-based instruction guides students to become aware of their learning styles and to develop strategies to make their language learning successful. It can be used to enhance any English language course. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39658 428 BROs 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Ernest Hemingway / Kenneth Graham (1980)
Título : Ernest Hemingway : The old man and the sea Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Graham, Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 1980 Colección: York notes num. 11 Número de páginas: 64 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-78224-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]HEMINGWAY, ERNEST, 1899-1961
[Palabras claves]LITERATURA ESTADOUNIDENSE
[Palabras claves]NOVELA ESTADOUNIDENSEResumen: The novel recounts the moral dilemma of Colonel Silas Lapham, a newly wealthy, self-made businessman who has climbed over his former partner on the ladder to success. After Lapham moves from Vermont to Boston, his family befriends the Coreys, a Brahmin family in financial difficulties. Tom Corey, the son, appears to return the romantic interest of the Laphams’ younger daughter Irene, but he really loves her older sister Penelope. Lapham and his wife move awkwardly in Boston’s highly stratified society, and he gets drunk at a party and reveals his working-class origins. Meanwhile, business reversals cause him to entertain an offer to sell a worthless property to an English syndicate. The resulting money would enable him to continue to rise in society, but, after struggling with his conscience, Silas at last refuses to sell, and bankruptcy results. Having fallen socially, he has risen morally. Penelope and Tom elope to Mexico, thus escaping Boston’s social strictures. Ernest Hemingway : The old man and the sea [texto impreso] / Kenneth Graham, Autor . - Longman, 1980 . - 64 p. - (York notes; 11) .
ISBN : 978-0-582-78224-2
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]HEMINGWAY, ERNEST, 1899-1961
[Palabras claves]LITERATURA ESTADOUNIDENSE
[Palabras claves]NOVELA ESTADOUNIDENSEResumen: The novel recounts the moral dilemma of Colonel Silas Lapham, a newly wealthy, self-made businessman who has climbed over his former partner on the ladder to success. After Lapham moves from Vermont to Boston, his family befriends the Coreys, a Brahmin family in financial difficulties. Tom Corey, the son, appears to return the romantic interest of the Laphams’ younger daughter Irene, but he really loves her older sister Penelope. Lapham and his wife move awkwardly in Boston’s highly stratified society, and he gets drunk at a party and reveals his working-class origins. Meanwhile, business reversals cause him to entertain an offer to sell a worthless property to an English syndicate. The resulting money would enable him to continue to rise in society, but, after struggling with his conscience, Silas at last refuses to sell, and bankruptcy results. Having fallen socially, he has risen morally. Penelope and Tom elope to Mexico, thus escaping Boston’s social strictures. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65490 813.52 HEM-GRA 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación A man for all seasons / Tony Bareham (1967)
Título : A man for all seasons : notes Tipo de documento: texto impreso Autores: Tony Bareham, Prefacio, etc Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 1967 Colección: York notes Número de páginas: 90 p Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]BOLT, ROBERT, 1924-1995
[Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]LITERATURA INGLESA
[Palabras claves]TEATRO INGLÉSA man for all seasons : notes [texto impreso] / Tony Bareham, Prefacio, etc . - Longman, 1967 . - 90 p. - (York notes) .
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]BOLT, ROBERT, 1924-1995
[Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]LITERATURA INGLESA
[Palabras claves]TEATRO INGLÉSEjemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado ningún ejemplar