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370.193 4 : Factores socioculturales que afectan la educación
370 PedagogÃa y educación
370.098 95 Historia de la educación uruguaya
370.1 Educación. TeorÃa. Aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especÃficos
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.114 Educación ética, moral y de carácter.
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.12 FilosofÃa de la educación
370.15 PsicologÃa de la eduacación
370.152 Inteligencia y cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales del aprendizaje. Psicomotricidad
370.157 Imaginación y creatividad
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.193 Relación escuela y comunidad
370.193 46 Educación rural
370.194 Educación fundamental
370.196 Educación intercultural
370.302 23 Educación en medios de comunicación
370.400 Enseñanza de la lengua [creado]
370.505 Enseñanza de la ciencia a través de publicaciones en serie [creado]
370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado]
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 4 Formación docente en educación terciaria o superior
370.73 Escuelas y cursos
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.74 Desafiliación y deserción estudiantil
370.78 Investigación educativa
370.9 Historia de la educación
370.944 Historia de la educación en Francia
370.989 5 Educación en Uruguay
370.098 95 Historia de la educación uruguaya
370.1 Educación. TeorÃa. Aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especÃficos
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.114 Educación ética, moral y de carácter.
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.12 FilosofÃa de la educación
370.15 PsicologÃa de la eduacación
370.152 Inteligencia y cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales del aprendizaje. Psicomotricidad
370.157 Imaginación y creatividad
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.193 Relación escuela y comunidad
370.193 46 Educación rural
370.194 Educación fundamental
370.196 Educación intercultural
370.302 23 Educación en medios de comunicación
370.400 Enseñanza de la lengua [creado]
370.505 Enseñanza de la ciencia a través de publicaciones en serie [creado]
370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado]
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 4 Formación docente en educación terciaria o superior
370.73 Escuelas y cursos
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.74 Desafiliación y deserción estudiantil
370.78 Investigación educativa
370.9 Historia de la educación
370.944 Historia de la educación en Francia
370.989 5 Educación en Uruguay
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.193 4
Refinar búsquedaAdolescentes e inclusión educativa / Marcelo Krichesky
TÃtulo : Adolescentes e inclusión educativa : un derecho en cuestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Krichesky, Compilador ; Elena Duro, Autor ; Ana Vitar, Autor ; Daniel Feldman, Autor ; Alberto Croce, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Dana Borzese, Autor ; Leandro Bottinelli, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-147-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Contiene: Adolescencias y políticas públicas. De la invisibilidad a la necesaria centralidad. Escuelas que hacen inclusión. Currículo e inclusión educativa. De las resistencias internas para incluir a los adolescentes y jóvenes en el sistema educativo. Subjetividad y educación. ¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes de hoy? Inclusión con calidad educativa para todos los jóvenes. Algunos datos para la reflexión y la acción. Experiencias de inclusión de jóvenes en el sistema educativo. Estrategias, metodologías y actores. Adolescentes e inclusión educativa : un derecho en cuestión [texto impreso] / Marcelo Krichesky, Compilador ; Elena Duro, Autor ; Ana Vitar, Autor ; Daniel Feldman, Autor ; Alberto Croce, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Dana Borzese, Autor ; Leandro Bottinelli, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2008 . - 182 p.
ISBN : 978-987-538-147-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Contiene: Adolescencias y políticas públicas. De la invisibilidad a la necesaria centralidad. Escuelas que hacen inclusión. Currículo e inclusión educativa. De las resistencias internas para incluir a los adolescentes y jóvenes en el sistema educativo. Subjetividad y educación. ¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes de hoy? Inclusión con calidad educativa para todos los jóvenes. Algunos datos para la reflexión y la acción. Experiencias de inclusión de jóvenes en el sistema educativo. Estrategias, metodologías y actores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar CiudadanÃa, poder y educación / Jaume MartÃnez Bonafé
TÃtulo : CiudadanÃa, poder y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume MartÃnez Bonafé, Autor ; M. Josefa Cabello, Autor ; José Gimeno Sacristán, Autor ; Francisco Gutiérrez Pérez, Autor ; M. Elena Simón, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-307-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Contiene: Volver a leer la educación desde la ciudadanía. Imaginar e instituir la educación globalizada. La ciudadanía democrática en la escuela. «¿Sabía usted que la mitad de alumnos son ciudadanas?». La educación escolar en las sociedades culturales. Ciudadanía planetaria. Sugerencias pedagógicas. CiudadanÃa, poder y educación [texto impreso] / Jaume MartÃnez Bonafé, Autor ; M. Josefa Cabello, Autor ; José Gimeno Sacristán, Autor ; Francisco Gutiérrez Pérez, Autor ; M. Elena Simón, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2003 . - 155 p.
ISBN : 978-84-7827-307-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Contiene: Volver a leer la educación desde la ciudadanía. Imaginar e instituir la educación globalizada. La ciudadanía democrática en la escuela. «¿Sabía usted que la mitad de alumnos son ciudadanas?». La educación escolar en las sociedades culturales. Ciudadanía planetaria. Sugerencias pedagógicas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación en contextos desfavorables / Fernando Acevedo
TÃtulo : Educación en contextos desfavorables : perspectivas y desafÃos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar, Compilador ; Patricia Viera, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 225 p Dimensiones: impreso Nota general: EDUCACIÓN. INCLUSIÓN. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y RURALIDAD. PROTECCIÓN AMBIENTAL.DERECHO A LA EDUCACIÓN. Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Educación en contextos desfavorables : perspectivas y desafÃos [texto impreso] / Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar, Compilador ; Patricia Viera, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República, 2020 . - 225 p ; impreso.
EDUCACIÓN. INCLUSIÓN. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y RURALIDAD. PROTECCIÓN AMBIENTAL.DERECHO A LA EDUCACIÓN.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9348 370.193 4 ACE ej.3 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible 9211 370.193 4 ACEe Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible 9296 370.193 4 ACEe ej.2 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible Educación, subjetividad y adolescencia
TÃtulo : Educación, subjetividad y adolescencia : entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires [Argentina] : La CrujÃa Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-096-2 Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Resumen: Paulo Freire en una oportunidad propuso “hacer hoy lo que es posible hoy, para hacer mañana lo que es imposible hoy”. Con este espíritu me propuse pensar y reflexionar sobre el modelo de subjetividad que la cultura actual nos propone y muchas veces en nuestras prácticas pedagógicas no discernimos sobre la conveniencia de lo que producimos y reproducimos en nuestras aulas. En este libro el lector encontrará el fruto de una reflexión que desde su primer momento intentó ser perspectivada desde la teoría y la práctica, propia y ajena. Los aportes esbozados se encuentran en el umbral de la filosofía y la pedagogía. El espíritu que se persigue es provocar el pensar propio y ajeno de cómo educamos la subjetividad de nuestros adolescentes en nuestras escuelas.
Para ello se proponen tres ejes: pensar la subjetividad, pensar la praxis, “Un” hacer posible. Para pensar la subjetividad se propone el pensamiento de algunos autores contemporáneos que nos ayudan a reflexionar sobre los fundamentos de la subjetividad presupuestos en la educación actual. Una de las claves fundamentales tiene que ver con pensar la construcción de los relatos desde una perspectiva ético-política.Educación, subjetividad y adolescencia : entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender [texto impreso] . - Buenos Aires (Argentina) : La CrujÃa, 2010 . - 157 p.
ISBN : 978-987-601-096-2
Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Resumen: Paulo Freire en una oportunidad propuso “hacer hoy lo que es posible hoy, para hacer mañana lo que es imposible hoy”. Con este espíritu me propuse pensar y reflexionar sobre el modelo de subjetividad que la cultura actual nos propone y muchas veces en nuestras prácticas pedagógicas no discernimos sobre la conveniencia de lo que producimos y reproducimos en nuestras aulas. En este libro el lector encontrará el fruto de una reflexión que desde su primer momento intentó ser perspectivada desde la teoría y la práctica, propia y ajena. Los aportes esbozados se encuentran en el umbral de la filosofía y la pedagogía. El espíritu que se persigue es provocar el pensar propio y ajeno de cómo educamos la subjetividad de nuestros adolescentes en nuestras escuelas.
Para ello se proponen tres ejes: pensar la subjetividad, pensar la praxis, “Un” hacer posible. Para pensar la subjetividad se propone el pensamiento de algunos autores contemporáneos que nos ayudan a reflexionar sobre los fundamentos de la subjetividad presupuestos en la educación actual. Una de las claves fundamentales tiene que ver con pensar la construcción de los relatos desde una perspectiva ético-política.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación, subjetividad y adolescencia / Juan Pablo Sabino
TÃtulo : Educación, subjetividad y adolescencia : entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pablo Sabino, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : La CrujÃa Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 157 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-096-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Resumen: Paulo Freire en una oportunidad propuso “hacer hoy lo que es posible hoy, para hacer mañana lo que es imposible hoy”. Con este espíritu me propuse pensar y reflexionar sobre el modelo de subjetividad que la cultura actual nos propone y muchas veces en nuestras prácticas pedagógicas no discernimos sobre la conveniencia de lo que producimos y reproducimos en nuestras aulas. En este libro el lector encontrará el fruto de una reflexión que desde su primer momento intentó ser perspectivada desde la teoría y la práctica, propia y ajena. Los aportes esbozados se encuentran en el umbral de la filosofía y la pedagogía. El espíritu que se persigue es provocar el pensar propio y ajeno de cómo educamos la subjetividad de nuestros adolescentes en nuestras escuelas.
Para ello se proponen tres ejes: pensar la subjetividad, pensar la praxis, “Un” hacer posible. Para pensar la subjetividad se propone el pensamiento de algunos autores contemporáneos que nos ayudan a reflexionar sobre los fundamentos de la subjetividad presupuestos en la educación actual. Una de las claves fundamentales tiene que ver con pensar la construcción de los relatos desde una perspectiva ético-política.Educación, subjetividad y adolescencia : entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender [texto impreso] / Juan Pablo Sabino, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : La CrujÃa, 2010 . - 157 p ; Impreso.
ISBN : 978-987-601-096-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación Nota de contenido: Resumen: Paulo Freire en una oportunidad propuso “hacer hoy lo que es posible hoy, para hacer mañana lo que es imposible hoy”. Con este espíritu me propuse pensar y reflexionar sobre el modelo de subjetividad que la cultura actual nos propone y muchas veces en nuestras prácticas pedagógicas no discernimos sobre la conveniencia de lo que producimos y reproducimos en nuestras aulas. En este libro el lector encontrará el fruto de una reflexión que desde su primer momento intentó ser perspectivada desde la teoría y la práctica, propia y ajena. Los aportes esbozados se encuentran en el umbral de la filosofía y la pedagogía. El espíritu que se persigue es provocar el pensar propio y ajeno de cómo educamos la subjetividad de nuestros adolescentes en nuestras escuelas.
Para ello se proponen tres ejes: pensar la subjetividad, pensar la praxis, “Un” hacer posible. Para pensar la subjetividad se propone el pensamiento de algunos autores contemporáneos que nos ayudan a reflexionar sobre los fundamentos de la subjetividad presupuestos en la educación actual. Una de las claves fundamentales tiene que ver con pensar la construcción de los relatos desde una perspectiva ético-política.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El cosmopolitismo y la era de la reforma escolar / Thomas S. Popkewitz
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