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Aprender a escuchar música / María del Carmen Aguilar (2006)
Título : Aprender a escuchar música Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Aguilar, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid : Antonio Machado Libros Fecha de publicación: 2006 Colección: Aprendizaje num. 140 Número de páginas: 161 p ISBN/ISSN/DL: 847741409 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICALResumen: Este libro está dedicado a aclarar los mecanismos que pone en juego nuestra percepción musical, en la esperanza de que, comprendiendo mejor nuestro comportamiento perceptivo, disfrutemos más intensamente del placer de escuchar música. Aprender a escuchar música [texto impreso] / María del Carmen Aguilar, Autor . - 2ª ed . - Antonio Machado Libros, 2006 . - 161 p. - (Aprendizaje; 140) .
ISSN : 847741409
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICALResumen: Este libro está dedicado a aclarar los mecanismos que pone en juego nuestra percepción musical, en la esperanza de que, comprendiendo mejor nuestro comportamiento perceptivo, disfrutemos más intensamente del placer de escuchar música. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001797 781 AGUa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible El oido musical / Edgar Willems (2011)
Título : El oido musical : la preparación auditiva del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Willems, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Educador num. 157 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1009-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITAL INTELECTUAL
[Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
[Palabras claves]DESARROLLO INTELECTUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTISTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PERCEPCIÓN AUDITIVA
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presente es una de las obras más significativas de nuestra época y su tema es tratado con una rara habilidad, de manera a la vez técnica y anímica, analítica y emotiva. El autor, tras haber analizado los distintos modos de audición y lo que él llama «la inteligencia auditiva», intenta crear relaciones entre las sonoridades y los movimientos y establecer analogías entre la comprensión y el esfuerzo constructivo, entre la sensibilidad y la intelectualidad de los niños, entre el alumno y el profesor, entre la ciencia y la vida. Todo ello se expone de manera muy claramente ordenada, en un estilo salpicado de vívidas imágenes y animado con singulares cualidades de observación, de penetración psicológica y de vitalidad desbordante. Se trata, pues, de una lectura que interesa vivamente y que tiene gran utilidad pedagógica y artística, pues viene a completar de una manera variada y nueva la cuestión de la educación por y para la música, que se ha hecho especialmente necesaria en nuestra época. El oido musical : la preparación auditiva del niño [texto impreso] / Edgar Willems, Autor . - Paidós, 2011 . - 160 p. - (Educador; 157) .
ISBN : 978-84-493-1009-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITAL INTELECTUAL
[Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
[Palabras claves]DESARROLLO INTELECTUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTISTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PERCEPCIÓN AUDITIVA
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presente es una de las obras más significativas de nuestra época y su tema es tratado con una rara habilidad, de manera a la vez técnica y anímica, analítica y emotiva. El autor, tras haber analizado los distintos modos de audición y lo que él llama «la inteligencia auditiva», intenta crear relaciones entre las sonoridades y los movimientos y establecer analogías entre la comprensión y el esfuerzo constructivo, entre la sensibilidad y la intelectualidad de los niños, entre el alumno y el profesor, entre la ciencia y la vida. Todo ello se expone de manera muy claramente ordenada, en un estilo salpicado de vívidas imágenes y animado con singulares cualidades de observación, de penetración psicológica y de vitalidad desbordante. Se trata, pues, de una lectura que interesa vivamente y que tiene gran utilidad pedagógica y artística, pues viene a completar de una manera variada y nueva la cuestión de la educación por y para la música, que se ha hecho especialmente necesaria en nuestra época. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001860 780 WILo Libro Colección general Libros Domicilio
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