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Aprender a escuchar música / María del Carmen Aguilar (2006)
Título : Aprender a escuchar música Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Aguilar, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid : Antonio Machado Libros Fecha de publicación: 2006 Colección: Aprendizaje num. 140 Número de páginas: 161 p ISBN/ISSN/DL: 847741409 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICALResumen: Este libro está dedicado a aclarar los mecanismos que pone en juego nuestra percepción musical, en la esperanza de que, comprendiendo mejor nuestro comportamiento perceptivo, disfrutemos más intensamente del placer de escuchar música. Aprender a escuchar música [texto impreso] / María del Carmen Aguilar, Autor . - 2ª ed . - Antonio Machado Libros, 2006 . - 161 p. - (Aprendizaje; 140) .
ISSN : 847741409
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICALResumen: Este libro está dedicado a aclarar los mecanismos que pone en juego nuestra percepción musical, en la esperanza de que, comprendiendo mejor nuestro comportamiento perceptivo, disfrutemos más intensamente del placer de escuchar música. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001797 781 AGUa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible Conceptos transversales en educación musical / Maycol Pérez en Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha, Año 1, Nº 1 (Setiembre 2012)
[artículo]
in Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha > Año 1, Nº 1 (Setiembre 2012) . - 28 -35 p
Título : Conceptos transversales en educación musical Tipo de documento: texto impreso Autores: Maycol Pérez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 28 -35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL [artículo] Conceptos transversales en educación musical [texto impreso] / Maycol Pérez, Autor . - 2016 . - 28 -35 p.
Idioma : Español (spa)
in Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha > Año 1, Nº 1 (Setiembre 2012) . - 28 -35 p
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL La creatividad: estratégia para la innovación educativa / Ninosca Virginia Barboza Sena en Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha, Año 1, Nº 1 (Setiembre 2012)
[artículo]
in Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha > Año 1, Nº 1 (Setiembre 2012) . - 36 - 45 p
Título : La creatividad: estratégia para la innovación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ninosca Virginia Barboza Sena, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 36 - 45 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL [artículo] La creatividad: estratégia para la innovación educativa [texto impreso] / Ninosca Virginia Barboza Sena, Autor . - 2016 . - 36 - 45 p.
Idioma : Español (spa)
in Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha > Año 1, Nº 1 (Setiembre 2012) . - 36 - 45 p
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL Internet y educación musical / Andrea Giráldez (2005)
Título : Internet y educación musical Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Giráldez, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Eufonía num. 217 Número de páginas: 260 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-409-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL
[Palabras claves]INTERNET
[Palabras claves]INTERNET EN LA ENSEÑANZA
[Palabras claves]MÚSICA-ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADORResumen: Hace más de 150 años Víctor Hugo afirmaba que «se puede resistir una invasión de ejércitos, pero no una idea cuyo momento ha llegado». De algún modo, estas palabras podrían aplicarse a la irrupción de las TIC y, dentro de ellas, de Internet, en el mundo de la música en general y en el de la educación musical en particular.
La reciente y vertiginosa expansión de la Red ha hecho que la enseñanza de la música a través de Internet sea no sólo una posibilidad, sino una realidad que no puede ser ignorada por los profesionales de la educación musical que trabajan enseñando a los niños y los jóvenes de hoy que vivirán en la nueva sociedad del mañana.
Internet está generando nuevas formas de aprendizaje, modificando los roles tradicionales tanto de los profesores como de los alumnos y, en definitiva, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo de las tareas educativas. Por ello, habituar a los estudiantes a utilizar Internet como una herramienta de búsqueda de información y de trabajo es una tarea ineludible.
Este libro ofrece un marco teórico desde el cual reflexionar sobre esta nueva realidad, y también aporta ideas, estrategias, actividades, materiales y recursos que faciliten la enseñanza y el aprendizaje musical aprovechando el inmenso potencial ofrecido por Internet. Está dirigida fundamentalmente a profesores y profesoras de música de todos los niveles y contextos educativos, asimismo, la obra puede resultar de interés a todos los profesionales de la educación.Nota de contenido: 1. La educación musical en la sociedad de la información
2. La World Wide Web: fuentes de información y herramientas de búsqueda
3. La World Wide Web: cómo buscar, seleccionar y gestionar la información
4. Otros servicios de Internet
5. Internet como recurso para el profesorado de música
6. Internet en el aula de música
7. Diseño y creación de sitios web educativos
8. Para empezar a navegar y no perder el rumbo
Referencias bibliográficas
Bibliografía
Internet y educación musical [texto impreso] / Andrea Giráldez, Autor . - Graó, 2005 . - 260 p. : il. - (Biblioteca de Eufonía; 217) .
ISBN : 978-84-7827-409-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL
[Palabras claves]INTERNET
[Palabras claves]INTERNET EN LA ENSEÑANZA
[Palabras claves]MÚSICA-ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADORResumen: Hace más de 150 años Víctor Hugo afirmaba que «se puede resistir una invasión de ejércitos, pero no una idea cuyo momento ha llegado». De algún modo, estas palabras podrían aplicarse a la irrupción de las TIC y, dentro de ellas, de Internet, en el mundo de la música en general y en el de la educación musical en particular.
La reciente y vertiginosa expansión de la Red ha hecho que la enseñanza de la música a través de Internet sea no sólo una posibilidad, sino una realidad que no puede ser ignorada por los profesionales de la educación musical que trabajan enseñando a los niños y los jóvenes de hoy que vivirán en la nueva sociedad del mañana.
Internet está generando nuevas formas de aprendizaje, modificando los roles tradicionales tanto de los profesores como de los alumnos y, en definitiva, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo de las tareas educativas. Por ello, habituar a los estudiantes a utilizar Internet como una herramienta de búsqueda de información y de trabajo es una tarea ineludible.
Este libro ofrece un marco teórico desde el cual reflexionar sobre esta nueva realidad, y también aporta ideas, estrategias, actividades, materiales y recursos que faciliten la enseñanza y el aprendizaje musical aprovechando el inmenso potencial ofrecido por Internet. Está dirigida fundamentalmente a profesores y profesoras de música de todos los niveles y contextos educativos, asimismo, la obra puede resultar de interés a todos los profesionales de la educación.Nota de contenido: 1. La educación musical en la sociedad de la información
2. La World Wide Web: fuentes de información y herramientas de búsqueda
3. La World Wide Web: cómo buscar, seleccionar y gestionar la información
4. Otros servicios de Internet
5. Internet como recurso para el profesorado de música
6. Internet en el aula de música
7. Diseño y creación de sitios web educativos
8. Para empezar a navegar y no perder el rumbo
Referencias bibliográficas
Bibliografía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004627 371.334 GIRi Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible El oido musical / Edgar Willems (2011)
Título : El oido musical : la preparación auditiva del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Willems, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Educador num. 157 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1009-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITAL INTELECTUAL
[Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
[Palabras claves]DESARROLLO INTELECTUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTISTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PERCEPCIÓN AUDITIVA
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presente es una de las obras más significativas de nuestra época y su tema es tratado con una rara habilidad, de manera a la vez técnica y anímica, analítica y emotiva. El autor, tras haber analizado los distintos modos de audición y lo que él llama «la inteligencia auditiva», intenta crear relaciones entre las sonoridades y los movimientos y establecer analogías entre la comprensión y el esfuerzo constructivo, entre la sensibilidad y la intelectualidad de los niños, entre el alumno y el profesor, entre la ciencia y la vida. Todo ello se expone de manera muy claramente ordenada, en un estilo salpicado de vívidas imágenes y animado con singulares cualidades de observación, de penetración psicológica y de vitalidad desbordante. Se trata, pues, de una lectura que interesa vivamente y que tiene gran utilidad pedagógica y artística, pues viene a completar de una manera variada y nueva la cuestión de la educación por y para la música, que se ha hecho especialmente necesaria en nuestra época. El oido musical : la preparación auditiva del niño [texto impreso] / Edgar Willems, Autor . - Paidós, 2011 . - 160 p. - (Educador; 157) .
ISBN : 978-84-493-1009-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITAL INTELECTUAL
[Palabras claves]CRÍTICA MUSICAL
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
[Palabras claves]DESARROLLO INTELECTUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTISTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN MUSICAL
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PERCEPCIÓN AUDITIVA
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presente es una de las obras más significativas de nuestra época y su tema es tratado con una rara habilidad, de manera a la vez técnica y anímica, analítica y emotiva. El autor, tras haber analizado los distintos modos de audición y lo que él llama «la inteligencia auditiva», intenta crear relaciones entre las sonoridades y los movimientos y establecer analogías entre la comprensión y el esfuerzo constructivo, entre la sensibilidad y la intelectualidad de los niños, entre el alumno y el profesor, entre la ciencia y la vida. Todo ello se expone de manera muy claramente ordenada, en un estilo salpicado de vívidas imágenes y animado con singulares cualidades de observación, de penetración psicológica y de vitalidad desbordante. Se trata, pues, de una lectura que interesa vivamente y que tiene gran utilidad pedagógica y artística, pues viene a completar de una manera variada y nueva la cuestión de la educación por y para la música, que se ha hecho especialmente necesaria en nuestra época. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001860 780 WILo Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible