Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Popkewitz Thomas S. (2009)
Título : | El cosmopolitismo y la era de la reforma escolar : la ciencia, la educación y la construcción de la sociedad mediante la construcción de la infrancia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Popkewitz Thomas S. | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 227 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-529-3 |
El cosmopolitismo y la era de la reforma escolar : la ciencia, la educación y la construcción de la sociedad mediante la construcción de la infrancia [texto impreso] / Popkewitz Thomas S. . - [S.l.] : Morata, 2009 . - 227 p. ISBN : 978-84-7112-529-3 | ![](./images/vide.png) |
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3425 | 379.2 POP cos | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ De Unamuno Miguel (1949)
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1074 | 860 UNA cri | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Kirk Gordon (1989)
Título : | El curriculum básico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kirk Gordon | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 1989 | Número de páginas: | 119 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-531-8 | Palabras clave: | CURRICULUM | Nota de contenido: | El aumento de la influencia de la administración central en el currículum.--- Razones que justifican un currículum básico.--- El currículum básico y sus críticas.--- Criterios para un currículum básico.--- El currículum básico: tres enfoques contemporáneos.--- El currículum básico: una nueva síntesis |
El curriculum básico [texto impreso] / Kirk Gordon . - [S.l.] : Paidós, 1989 . - 119 p. ISBN : 978-84-7509-531-8 Palabras clave: | CURRICULUM | Nota de contenido: | El aumento de la influencia de la administración central en el currículum.--- Razones que justifican un currículum básico.--- El currículum básico y sus críticas.--- Criterios para un currículum básico.--- El currículum básico: tres enfoques contemporáneos.--- El currículum básico: una nueva síntesis |
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2925 | 375 KIR cur | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Ferreyra Horacio Ademar (1998)
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/ Fumagalli Laura (1993)
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3538 | 507 FUM des | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Jarman Ruth (2010)
Título : | El desarrollo del alfabetismo científico : el uso de los media en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jarman Ruth ; McClune Billy | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 223 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-621-4 | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS | Nota de contenido: | Alfabetismo científico y ciencia en las noticias 11 -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? 26 -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas 42 -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas 63 -- Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica 76 -- Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades 93 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos 106 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad 129 -- Enseñanza sobre la ciencia en las noticias 152 -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el currículum 171 -- Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos 189 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre un "estudio" científico 191 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre una "cuestión" sociocientífica 193 -- Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre "ciencia y sociedad" 195 -- Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad 197 -- La ciencia en el guión de las noticias 199 -- Material para la actividad "los bichos de las noticias": analizar un informe periodístico sobre un estudio científico 201 |
El desarrollo del alfabetismo científico : el uso de los media en el aula [texto impreso] / Jarman Ruth ; McClune Billy . - [S.l.] : Morata, 2010 . - 223 p. ISBN : 978-84-7112-621-4 Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS | Nota de contenido: | Alfabetismo científico y ciencia en las noticias 11 -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? 26 -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas 42 -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas 63 -- Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica 76 -- Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades 93 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos 106 -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad 129 -- Enseñanza sobre la ciencia en las noticias 152 -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el currículum 171 -- Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos 189 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre un "estudio" científico 191 -- Pregunta, pregunta: análisis crítico de una información periodística sobre una "cuestión" sociocientífica 193 -- Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre "ciencia y sociedad" 195 -- Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad 197 -- La ciencia en el guión de las noticias 199 -- Material para la actividad "los bichos de las noticias": analizar un informe periodístico sobre un estudio científico 201 |
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2629 | 371.334 JAR des | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
2630 | 371.334 JAR des | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | Tecnología educativa | Disponible | | |
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/ VARELA José Pedro (junio 1965)
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2865 | 989 VER eld | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Excluido de préstamo | | |
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/ Samara Timothy (2010)
Título : | El diseñador como chef : ingredientes visuales y técnicas compositivas para la elaboración de grandes recetas de diseño gráfico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Samara Timothy | Editorial: | Gustavo Gili | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 247 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-252-2393-8 | Palabras clave: | [Palabras claves]DISEÑO GRÁFICO | Nota de contenido: | Ingredientes gráficos.---Aromas ilustrados: iconos, formas abstractos, motivos y tratamientos variados de la imagen.---Sabores cromáticos: paletas de color organizadas de manera visual y por conceptos.---Condimentos tipográficos: combinaciones, tratamientos y ornamentaciones tipográficas.---Presentaciones especiales: estructuras reticulares, estrategias de encuadre y nociones de proporción.---Recetas de proyectos: entrantes y platos para llevar; diseños de tapas; packaging de producto, anuncio basados en imágenes y páginas de inicio de websites.---Primeros platos:; maquetación de publicaciones sencillas; carteles, campañas publicitarias, y rotulación de comercios.---Segundo platos fuertes: sistemas de packaging. websites complejos y publicaciones de formato más ambicioso.---El carro de postres: una selección de soluciones puramente tipográficas. |
El diseñador como chef : ingredientes visuales y técnicas compositivas para la elaboración de grandes recetas de diseño gráfico [texto impreso] / Samara Timothy . - [S.l.] : Gustavo Gili, 2010 . - 247 p. ISBN : 978-84-252-2393-8 Palabras clave: | [Palabras claves]DISEÑO GRÁFICO | Nota de contenido: | Ingredientes gráficos.---Aromas ilustrados: iconos, formas abstractos, motivos y tratamientos variados de la imagen.---Sabores cromáticos: paletas de color organizadas de manera visual y por conceptos.---Condimentos tipográficos: combinaciones, tratamientos y ornamentaciones tipográficas.---Presentaciones especiales: estructuras reticulares, estrategias de encuadre y nociones de proporción.---Recetas de proyectos: entrantes y platos para llevar; diseños de tapas; packaging de producto, anuncio basados en imágenes y páginas de inicio de websites.---Primeros platos:; maquetación de publicaciones sencillas; carteles, campañas publicitarias, y rotulación de comercios.---Segundo platos fuertes: sistemas de packaging. websites complejos y publicaciones de formato más ambicioso.---El carro de postres: una selección de soluciones puramente tipográficas. |
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9971 | 741.6 SAM dis | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ SHAPIRO Carl (2000)
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4919 | 004.3SHAdom | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Luna Félix (1992)
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3380 | 982 LUN his | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Carlos Reyles (1929)
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7670 | 861 REY ele (fondo conforte) | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Rafael Alberti (1975)
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5926 | 410 ALB ele (fpndo conforte) | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Luna Félix (1992)
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3371 | 982 LUNhis | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
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/ Luna Félix (1992)
Título : | El estallido de los partidos. 1955-1966 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luna Félix | Editorial: | Hyspamérica | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | Tomo único, 47 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7522-89-5 | Palabras clave: | HISTORIA ARGENTINA |
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3353 | 982 LUNhis | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
3352 | 982 LUNhis | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |