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Dentro del tema Generalidades hay diferentes subtemas, haga clic encima para explorarlos...Enseñanza de la lengua: Aportes para el trabajo en la escuela (2000)
Título : Enseñanza de la lengua: Aportes para el trabajo en la escuela Tipo de documento: texto impreso Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 66 p Nota general: Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultdos Educativos. Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - EVALUACION
ESCRITURA - ENSEÑANZA - EVALUACION
LECTURA - ENSEÑANZA - EVALUACION
LINGÜISTICA - ENSEÑANZA - EVALUACION
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASEnseñanza de la lengua: Aportes para el trabajo en la escuela [texto impreso] . - [S.l.] : ANEP, 2000 . - 66 p.
Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultdos Educativos.
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - EVALUACION
ESCRITURA - ENSEÑANZA - EVALUACION
LECTURA - ENSEÑANZA - EVALUACION
LINGÜISTICA - ENSEÑANZA - EVALUACION
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3449 407 ANEens Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la lengua Disponible 3001 407 ANEens Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la lengua Disponible 3451 407 ANEens Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Estructuras y funciones del discurso / Van Dijk Teun (1998)
Título : Estructuras y funciones del discurso Tipo de documento: texto impreso Autores: Van Dijk Teun Editorial: Siglo veintiuno editores Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: Tomo úcnio, 204 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-231-542-8 Palabras clave: Es un texto introductorio e interdisciplinario sobre el tema de discurso Trata sobre la semántica y la pragmática del discurso [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]SEMIÓTICAResumen: Conferencias que introducen al campo de la lingüística del texto y al estudio del discurso, especialmente para estudiantes de lengua y literatura. Incluye un texto sobre los avances en el estudio del discurso y los problemas que ha enfrentado. Nota de contenido: Conferencia 1. DESARROLLO Y PROBLEMÁTICA DE LA GRAMÁTICA DEL TEXTO
1. Antecedentes históricos ; 2. Motivaciones para una gramática del texto ; 5. La gramática del texto vs. estudios del discurso; 4. Algunos temas de la gramática del texto: estructuras de superficie; 5. Semántica textual: coherencia lineal; 6. La semántica cognoscitiva. La coherencia y los marcos de conocimientos
Conferencia 2. MACROESTRUCTURAS SEMÁNTICAS
1. Temas y sentidos globales de textos; 2. Macrorreglas; 3, Macroestructuras y superestructuras; 4. Comentario final
Conferencia 3. LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
1. El uso del discurso: actos de habla; 2. Secuencias de oraciones y secuencias de actos de habla; 3. Macroactos de habla
Conferencia 4. DISCURSO, COGNICIÓN Y COMUNICACIóN
1. El procesamiento cognoscitivo del discurso; 2. Cómo se comprenden los actos de habla; 3. Los efectos del discurso: algunos problemas de la psicología social; 4. El discurso en su contexto social; 5.Comentarios finales Conferencia 5. ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL DISCURSO LITERARIO
1.Tipos de discurso; 2. La teoría del discurso literario. Esructuras de discursos literarios; 4. Poética, retórica y estilística; 5. Contextos de la comunicación literaria. -- CONCLUSIÓN 143
NUEVOS DESARROLLOS EN EL ANÁLISIS DEL DISCURSO
El surgimiento de una nuera disciplina; Procesamiento del discurso cognoscitivo: estrategias y modelos; La cognición social y el discurso; El discurso de los medios de difusión; Poder, discurso e ideología.Estructuras y funciones del discurso [texto impreso] / Van Dijk Teun . - [S.l.] : Siglo veintiuno editores, 1998 . - Tomo úcnio, 204 p.
ISBN : 978-968-231-542-8
Palabras clave: Es un texto introductorio e interdisciplinario sobre el tema de discurso Trata sobre la semántica y la pragmática del discurso [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]SEMIÓTICAResumen: Conferencias que introducen al campo de la lingüística del texto y al estudio del discurso, especialmente para estudiantes de lengua y literatura. Incluye un texto sobre los avances en el estudio del discurso y los problemas que ha enfrentado. Nota de contenido: Conferencia 1. DESARROLLO Y PROBLEMÁTICA DE LA GRAMÁTICA DEL TEXTO
1. Antecedentes históricos ; 2. Motivaciones para una gramática del texto ; 5. La gramática del texto vs. estudios del discurso; 4. Algunos temas de la gramática del texto: estructuras de superficie; 5. Semántica textual: coherencia lineal; 6. La semántica cognoscitiva. La coherencia y los marcos de conocimientos
Conferencia 2. MACROESTRUCTURAS SEMÁNTICAS
1. Temas y sentidos globales de textos; 2. Macrorreglas; 3, Macroestructuras y superestructuras; 4. Comentario final
Conferencia 3. LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
1. El uso del discurso: actos de habla; 2. Secuencias de oraciones y secuencias de actos de habla; 3. Macroactos de habla
Conferencia 4. DISCURSO, COGNICIÓN Y COMUNICACIóN
1. El procesamiento cognoscitivo del discurso; 2. Cómo se comprenden los actos de habla; 3. Los efectos del discurso: algunos problemas de la psicología social; 4. El discurso en su contexto social; 5.Comentarios finales Conferencia 5. ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL DISCURSO LITERARIO
1.Tipos de discurso; 2. La teoría del discurso literario. Esructuras de discursos literarios; 4. Poética, retórica y estilística; 5. Contextos de la comunicación literaria. -- CONCLUSIÓN 143
NUEVOS DESARROLLOS EN EL ANÁLISIS DEL DISCURSO
El surgimiento de una nuera disciplina; Procesamiento del discurso cognoscitivo: estrategias y modelos; La cognición social y el discurso; El discurso de los medios de difusión; Poder, discurso e ideología.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1313 401.41 DIJ est Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible 1415 410 DIJ est fotocopiado Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Estudio sobre el problema idiomático fronterizo / Academia Nacional de Letras, Montevideo, Uruguay (1982)
Título : Estudio sobre el problema idiomático fronterizo Tipo de documento: texto impreso Autores: Academia Nacional de Letras, Montevideo, Uruguay Editorial: Academia nacional de letras Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: Tomo único, 59 p. Palabras clave: Trabajo realizado por alumnos de la academia nacional de letras, sobre el intercambio de lenguas en las fronteras.
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA PORTUGUESA
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICAEstudio sobre el problema idiomático fronterizo [texto impreso] / Academia Nacional de Letras, Montevideo, Uruguay . - [S.l.] : Academia nacional de letras, 1982 . - Tomo único, 59 p.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1152 404.2ACA est Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible ESTUDIOS NEUROPSICOLÓGICOS. / MENDILAHARSU Carlos. (1979)
Título : ESTUDIOS NEUROPSICOLÓGICOS. Tipo de documento: texto impreso Autores: MENDILAHARSU Carlos. Editorial: Delta. Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: Tomo I, 243 p. Palabras clave: SENIL, PSICOLINGUÍSTICA, NEUROPSICOLOGÍA Nota de contenido: Estado actual de las afasias-En las fronteras de la afasia-De los discursos y el lenguaje-La batería de pruebas de Spreen y Benton para el estudio de la afasia-Senilidad ESTUDIOS NEUROPSICOLÓGICOS. [texto impreso] / MENDILAHARSU Carlos. . - [S.l.] : Delta., 1979 . - Tomo I, 243 p.
Palabras clave: SENIL, PSICOLINGUÍSTICA, NEUROPSICOLOGÍA Nota de contenido: Estado actual de las afasias-En las fronteras de la afasia-De los discursos y el lenguaje-La batería de pruebas de Spreen y Benton para el estudio de la afasia-Senilidad Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4918 401.9 MENest Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible ESTUDIOS NEUROPSICOLÓGICOS / MENDILAHARSU Carlos (1980)
Título : ESTUDIOS NEUROPSICOLÓGICOS Tipo de documento: texto impreso Autores: MENDILAHARSU Carlos Editorial: Delta Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: Tomo II, 261 p. Palabras clave: NEUROPSICOLOGÍA, PSICOLINGUÍSTICA, TERAPIA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE Nota de contenido: Afasias receptivas.Afasia en niños y ontogénesis de la especialización funcional hemisférica.Afasia anteriores a Broca.Gesner.Comprensión verbal con Token Test.Afasias expresivas.Morfosintaxis de la producción verbal.Producción verbal en las afasias. ; Sistema cognitivo ; Seis estadios del desarrollo sensoriomotor Piaget ; Primera infancia ; Segunda infancia ; Tercera infancia y adolescencia ; Conocimiento social ; Percepción ; Memoria ; Lenguaje ESTUDIOS NEUROPSICOLÓGICOS [texto impreso] / MENDILAHARSU Carlos . - [S.l.] : Delta, 1980 . - Tomo II, 261 p.
Palabras clave: NEUROPSICOLOGÍA, PSICOLINGUÍSTICA, TERAPIA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE Nota de contenido: Afasias receptivas.Afasia en niños y ontogénesis de la especialización funcional hemisférica.Afasia anteriores a Broca.Gesner.Comprensión verbal con Token Test.Afasias expresivas.Morfosintaxis de la producción verbal.Producción verbal en las afasias. ; Sistema cognitivo ; Seis estadios del desarrollo sensoriomotor Piaget ; Primera infancia ; Segunda infancia ; Tercera infancia y adolescencia ; Conocimiento social ; Percepción ; Memoria ; Lenguaje Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4917 401.9 MENest Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Filosofía del lenguaje / Vossler Karl (1943)
Título : Filosofía del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Vossler Karl Editorial: editorial losada Fecha de publicación: 1943 Número de páginas: 283 p Palabras clave: LENGUAJE [Palabras claves]FILOSOFIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUAJE Y CULTURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAFilosofía del lenguaje [texto impreso] / Vossler Karl . - [S.l.] : editorial losada, 1943 . - 283 p.
Palabras clave: LENGUAJE [Palabras claves]FILOSOFIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUAJE Y CULTURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5894 401.93 VOS fil Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Foro de lenguas de ANEP : Decimoquinto aniversario. Libro de oro / FLA Foro de Lenguas ANEP (15; 11-15 octubre 2022; Uruguay, Montevideo, Uruguay) (2022)
Título : Foro de lenguas de ANEP : Decimoquinto aniversario. Libro de oro Tipo de documento: texto impreso Congreso: FLA Foro de Lenguas ANEP (15; 11-15 octubre 2022; Uruguay, Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: ANEP-CODICEN Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 270p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA LENGUA
LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo ELIZAINCIN.
Políticas lingüísticas en Uruguay : análisis de sus modos de establecimiento / Luis Ernesto BEHARES, Claudia BROVETTO.
Hacia un Uruguay plurilingüe / Laura MOTTA.
Educadores de línguas : prácticas pedagógicas, políticas e culturais e o desenvolvimento da cidadania / Margarete SCHLATTER.
Cuatro perspectivas en la formación docente / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
Developing materials for teacher education / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
TIC y formación de docentes de lenguas : nuevas competencias y desafíos / Víctor Hugo SAJOZA JURIC.
Digital literacies and the language classroom / Gavin DUDENEY.
La didattica ludica nell'inseganemento capovolto / Ana Laura CABRERA.
L'italiano sul palcoscenico : il melodramma / Antonella AGOSTINIS.
El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Angela DI TULLIO.
¿Enseñar el texto o la gramática? : detrás de la disyuntiva, un problema actual de la didáctica de las lenguas / Dora RIESTRA.
La enseñanza de la gramática : revisión crítica y propuesta / Guiomar E.CIAPUSCIO.
Los roles de la evaluación / Leonor CORRADI.
Biblioteca solidaria : perspectivas teóricas y didácticas que sustentan la experiencia. Estudios sobre su implementación / María Noel GUIDALI LEUNDA, Gabriela IRURETA, Sandra MOSCA.
Español como L2 en educación media / Virginia GRÜNDLER.
Números do portugues na Direcao de Políticas Lingüísticas / Lauren DIMPERIO, Carolina BUSTOS, Martha FALCÃO, Ana María RADESCA.
El proyecto piloto Ensemble : programa de enseñanza de francés en escuelas públicas de Uruguay / Martín AMORIN.
Inglés sin límites : la respuesta para universalizar la enseñanza de inglés en Primaria / Aldo RODRIGUEZ, FLORENCIA PEREZ, VALENTINA ALPUIN, VALENTINA DUBINI.
Ceibal en inglés : un programa resiliente / Gabriela KAPLAN, Claudia A.BROVETTO.
Líneas de acción vinculadas a la lengua de señas uruguaya en las trayectorias de estudiantes Sordos / Ma.Eugenia RODINO.Foro de lenguas de ANEP : Decimoquinto aniversario. Libro de oro [texto impreso] / FLA Foro de Lenguas ANEP (15; 11-15 octubre 2022; Uruguay, Montevideo, Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP-CODICEN, 2022 . - 270p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA LENGUA
LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo ELIZAINCIN.
Políticas lingüísticas en Uruguay : análisis de sus modos de establecimiento / Luis Ernesto BEHARES, Claudia BROVETTO.
Hacia un Uruguay plurilingüe / Laura MOTTA.
Educadores de línguas : prácticas pedagógicas, políticas e culturais e o desenvolvimento da cidadania / Margarete SCHLATTER.
Cuatro perspectivas en la formación docente / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
Developing materials for teacher education / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
TIC y formación de docentes de lenguas : nuevas competencias y desafíos / Víctor Hugo SAJOZA JURIC.
Digital literacies and the language classroom / Gavin DUDENEY.
La didattica ludica nell'inseganemento capovolto / Ana Laura CABRERA.
L'italiano sul palcoscenico : il melodramma / Antonella AGOSTINIS.
El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Angela DI TULLIO.
¿Enseñar el texto o la gramática? : detrás de la disyuntiva, un problema actual de la didáctica de las lenguas / Dora RIESTRA.
La enseñanza de la gramática : revisión crítica y propuesta / Guiomar E.CIAPUSCIO.
Los roles de la evaluación / Leonor CORRADI.
Biblioteca solidaria : perspectivas teóricas y didácticas que sustentan la experiencia. Estudios sobre su implementación / María Noel GUIDALI LEUNDA, Gabriela IRURETA, Sandra MOSCA.
Español como L2 en educación media / Virginia GRÜNDLER.
Números do portugues na Direcao de Políticas Lingüísticas / Lauren DIMPERIO, Carolina BUSTOS, Martha FALCÃO, Ana María RADESCA.
El proyecto piloto Ensemble : programa de enseñanza de francés en escuelas públicas de Uruguay / Martín AMORIN.
Inglés sin límites : la respuesta para universalizar la enseñanza de inglés en Primaria / Aldo RODRIGUEZ, FLORENCIA PEREZ, VALENTINA ALPUIN, VALENTINA DUBINI.
Ceibal en inglés : un programa resiliente / Gabriela KAPLAN, Claudia A.BROVETTO.
Líneas de acción vinculadas a la lengua de señas uruguaya en las trayectorias de estudiantes Sordos / Ma.Eugenia RODINO.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 9587 400 ANE 15° FORO Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Glosario del área de conocimiento de lenguas del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008 / ANEP (2016)
Título : Glosario del área de conocimiento de lenguas del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7117-7-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GLOSARIO IDIOMA-ESPAÑOL EDUCACIÓN-PRIMARIA EDUCACIÓN-INICIAL ACENTO ADJETIVO COHESIÓN ENTONACIÓN ENUNCIADO ORACIÓN ESTROFA FIGURA-LITERARIA FIGURA-RETÓRICA HIPERTEXTO GRAFEMA FONEMA RELACIOŃ-LEXICA RIMA RITMO LENGUAJE-FUNCIONES Glosario del área de conocimiento de lenguas del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008 [texto impreso] / ANEP, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2016 . - 174 p.
ISBN : 978-9974-7117-7-8
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3466 407 ANE glo Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible 03/10/2017 Don 256 407 ANE glo Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Gramática, semántica, universales / Coseriu Eugenio (1987)
Título : Gramática, semántica, universales Tipo de documento: texto impreso Autores: Coseriu Eugenio Editorial: Gredos Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-1252-9 Palabras clave: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]SEMÁNTICAResumen: Coseriu aporta estudios de teoría gramatical (estruccturación material y funcional de las lenguas) y de semántica(contenidos lingüísticos: significado, designación, sentido), por decirlo esquemáticamente, se buscar llegar a la realidad objetiva del lenguaje, desde su creatividad funcional. Las presentes teorías se alzan sobre cimientos seguros: la investigación y los hechos concretos. Los datos reunidos llevan a deducir la posible existencia de analogías profundas entre las distintas lenguas históricas como creaciones nacidas de una misma tendencia hacia la expresión.
Se trabaja también sobre lenguaje – pensamiento. La meta es la ansiada unidad de la lingüística.Gramática, semántica, universales [texto impreso] / Coseriu Eugenio . - [S.l.] : Gredos, 1987 . - 267 p.
ISBN : 978-84-249-1252-9
Palabras clave: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]SEMÁNTICAResumen: Coseriu aporta estudios de teoría gramatical (estruccturación material y funcional de las lenguas) y de semántica(contenidos lingüísticos: significado, designación, sentido), por decirlo esquemáticamente, se buscar llegar a la realidad objetiva del lenguaje, desde su creatividad funcional. Las presentes teorías se alzan sobre cimientos seguros: la investigación y los hechos concretos. Los datos reunidos llevan a deducir la posible existencia de analogías profundas entre las distintas lenguas históricas como creaciones nacidas de una misma tendencia hacia la expresión.
Se trabaja también sobre lenguaje – pensamiento. La meta es la ansiada unidad de la lingüística.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1282 401.43 COS gra Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible 19352 410 COSgra FOTOCOPIADO Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible De la gramatologìa / Jacques Derrida (1978)
Título : De la gramatologìa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Derrida Editorial: Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 397 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-230-182-7 Palabras clave: [Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: El estudio de la escritura ha sido objeto, por obra de Jacques Derrida, de una renovación fundamental y un cambio de nivel. Se observa, que en Occidente, bajo el dominio de la escritura fonética, se ha privilegiado el lenguaje hablado como si constituyera el lenguaje por excelencia: respecto a él, el lenguaje escrito apenas sería una reproducción auxiliar o un instrumento cómodo. Hay en esto una estructuración que pudiera llamarse fonocéntrica. Este privilegio del significante fónico sobre el gráfico sólo puede legitimarse a partir de los que sería un interior donde reside el pensamiento y un exterior donde está situada la escritura. Es la humillación de la escritura la que organiza nuestro concepto de signo, la que gobierna nuestro concepto de verdad, organizado como un logocentrismo. Sin embargo, podría demostrarse que la posibilidad general de la escritura fundamenta la posibilidad de la lengua misma. La gramatología implica una reforma (concepto de escritura),es la parte de la lingüística que se dedica al estudio de la escritura: evolución, historia, e interpretación. De la gramatologìa [texto impreso] / Jacques Derrida . - [S.l.] : Siglo Veintiuno, 1978 . - 397 p.
ISBN : 978-968-230-182-7
Palabras clave: [Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: El estudio de la escritura ha sido objeto, por obra de Jacques Derrida, de una renovación fundamental y un cambio de nivel. Se observa, que en Occidente, bajo el dominio de la escritura fonética, se ha privilegiado el lenguaje hablado como si constituyera el lenguaje por excelencia: respecto a él, el lenguaje escrito apenas sería una reproducción auxiliar o un instrumento cómodo. Hay en esto una estructuración que pudiera llamarse fonocéntrica. Este privilegio del significante fónico sobre el gráfico sólo puede legitimarse a partir de los que sería un interior donde reside el pensamiento y un exterior donde está situada la escritura. Es la humillación de la escritura la que organiza nuestro concepto de signo, la que gobierna nuestro concepto de verdad, organizado como un logocentrismo. Sin embargo, podría demostrarse que la posibilidad general de la escritura fundamenta la posibilidad de la lengua misma. La gramatología implica una reforma (concepto de escritura),es la parte de la lingüística que se dedica al estudio de la escritura: evolución, historia, e interpretación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4071 401 DER gra FONDO CONFORTE Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Hombre y lenguaje / Carlos Scaffo (1970)
Título : Hombre y lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Scaffo, Autor Editorial: Medina Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 98p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HABLA
[Palabras claves]LENGUA
[Palabras claves]LENGUAJEResumen: Estudia el lenguaje oral y articulado que tiene como signo la palabra. Nota de contenido: 1.Función primordial del lenguaje. El lenguaje como expresión de la vida. Lo conceptual, lo afectivo y lo volitivo en el lenguaje articulado. Su aspecto individual y social. Lengua y Habla. Lengua oral y lengua escrita. --2. Aspecto sincrónico del lenguaje. Los elementos de una lengua; sonidos y fonemas. Léxico, sistema gramatical. Hombre y lenguaje [texto impreso] / Carlos Scaffo, Autor . - [S.l.] : Medina, 1970 . - 98p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HABLA
[Palabras claves]LENGUA
[Palabras claves]LENGUAJEResumen: Estudia el lenguaje oral y articulado que tiene como signo la palabra. Nota de contenido: 1.Función primordial del lenguaje. El lenguaje como expresión de la vida. Lo conceptual, lo afectivo y lo volitivo en el lenguaje articulado. Su aspecto individual y social. Lengua y Habla. Lengua oral y lengua escrita. --2. Aspecto sincrónico del lenguaje. Los elementos de una lengua; sonidos y fonemas. Léxico, sistema gramatical. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4108 401.4 SCAhom Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Introducción a la semántica / George F. H (1974)
Título : Introducción a la semántica Tipo de documento: texto impreso Autores: George F. H Editorial: FUNDAMENTOS Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: Tomo único, 195 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0089-4 Palabras clave: SEMÁNTICA Nota de contenido: Semántica y ciencia
Semántica y Lingüística
Los hechos físicos del lenguaje
El movimiento semántico
Teoría de los signos
Los filósofos y el lenguaje
Lógica
Teoría de la información
Lenguaje de computador
La semántica en la actualidadIntroducción a la semántica [texto impreso] / George F. H . - [S.l.] : FUNDAMENTOS, 1974 . - Tomo único, 195 p.
ISBN : 978-84-245-0089-4
Palabras clave: SEMÁNTICA Nota de contenido: Semántica y ciencia
Semántica y Lingüística
Los hechos físicos del lenguaje
El movimiento semántico
Teoría de los signos
Los filósofos y el lenguaje
Lógica
Teoría de la información
Lenguaje de computador
La semántica en la actualidadReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2118 401.43GEO int Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Introducción a la semiótica / Casetti F (1980)
Título : Introducción a la semiótica Tipo de documento: texto impreso Autores: Casetti F Editorial: Fontanella Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: Tomo único, 370 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-244-0474-1 Palabras clave: Sobre la simbología de los signos: semiótica Estudios de literatura y lingüística en italiano [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]SEMIÓTICA
[Palabras claves]SIGNONota de contenido: Semiótica: el estado en cuestión. --Antología de textos: testimonios y documentos Introducción a la semiótica [texto impreso] / Casetti F . - [S.l.] : Fontanella, 1980 . - Tomo único, 370 p.
ISBN : 978-84-244-0474-1
Palabras clave: Sobre la simbología de los signos: semiótica Estudios de literatura y lingüística en italiano [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]SEMIÓTICA
[Palabras claves]SIGNONota de contenido: Semiótica: el estado en cuestión. --Antología de textos: testimonios y documentos Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1256 401.41 CAS int Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades / Sandra Romàn (2017)
Título : Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Romàn, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: ANEP : Prolee Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 119p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88701--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARGUMENTACION EN EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - ANALISIS DE TEXTOS
ARGUMENTACION EN EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - FUNDAMENTACION
ARGUMENTACION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - ANALISIS DE TEXTOS
ARGUMENTACION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - FUNDAMENTACION
CODICEN (CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL) - PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE)
LIBROS DE LECTURA - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Nota de contenido: Aproximaciones teóricas.
Propuesta de actividades.
Presentación de las actividades.
El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual.
La presentación de los argumentos : expresiones de certeza y probabilidad.
Argumentar para convencer : los nexos argumentativos.
Los diferentes tipos de argumentos.
La compresión de textos argumentativos complejos.
El reconocimiento de razonamientos falaces.Leer y escribir : textos argumentativos : aproximaciones teóricas y propuesta de actividades [texto impreso] / Sandra Romàn, Autor . - 1a ed . - [S.l.] : ANEP : Prolee, 2017 . - 119p.
ISBN : 978-9974-88701--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARGUMENTACION EN EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - ANALISIS DE TEXTOS
ARGUMENTACION EN EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - FUNDAMENTACION
ARGUMENTACION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - ANALISIS DE TEXTOS
ARGUMENTACION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - FUNDAMENTACION
CODICEN (CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL) - PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE)
LIBROS DE LECTURA - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Nota de contenido: Aproximaciones teóricas.
Propuesta de actividades.
Presentación de las actividades.
El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual.
La presentación de los argumentos : expresiones de certeza y probabilidad.
Argumentar para convencer : los nexos argumentativos.
Los diferentes tipos de argumentos.
La compresión de textos argumentativos complejos.
El reconocimiento de razonamientos falaces.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4106 401 ROMlee Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible 4075 401 ROMlee Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible La lengua y el mundo / Ana Clara Polakof (2021)
Título : La lengua y el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Clara Polakof, Autor Editorial: Universidad de la República Facultad de humanidades y Ciencias de la educación Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 86p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7474-3-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA DE LA LENGUA
LENGUAJE Y LENGUASResumen: “Este librillo surge del desafío de intentar mostrar que es posible divulgar lo que investigo. No encontrarán en él ninguna formalización ni ninguna teorización lingüística o filosófica demasiado complicada, hallarán los resultados de años de pensar en la relación entre la lengua y el mundo, y un intento de divulgar algo del conocimiento que creo he conseguido generar, que, aunque pueda ser poco, no deja de poder ser del interés de algunos.” La lengua y el mundo [texto impreso] / Ana Clara Polakof, Autor . - [S.l.] : Universidad de la República Facultad de humanidades y Ciencias de la educación, 2021 . - 86p.
ISBN : 978-9974-7474-3-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA DE LA LENGUA
LENGUAJE Y LENGUASResumen: “Este librillo surge del desafío de intentar mostrar que es posible divulgar lo que investigo. No encontrarán en él ninguna formalización ni ninguna teorización lingüística o filosófica demasiado complicada, hallarán los resultados de años de pensar en la relación entre la lengua y el mundo, y un intento de divulgar algo del conocimiento que creo he conseguido generar, que, aunque pueda ser poco, no deja de poder ser del interés de algunos.” Reserva
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