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Colección General > Filosofía > Psicología
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Psicología genética / José Antonio Castorina (1996)
Contenido :
Título : Psicología genética : Aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Autor ; Alicia M Lenzi, Autor ; Susana Fernández, Autor ; Horacio Miguel Casávola, Autor ; Ana María Kaufman, Autor ; Gladys Palau, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946700--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 Psicología del niño Nota de contenido: Los artículos abarcan una serie de campos que van desde la teoria del aprendizaje, los avances en la teoría de estrategias, la instrumentación didáctica de la teoría de lecto-escritura, hasta el análisis metodológico de algunos aspectos de la propia teoría psicogenética, asi como del método de exploración clínico e incluso ciertas notas sobre la doctrina de Piaget. Psicología genética : Aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas [texto impreso] / José Antonio Castorina, Autor ; Alicia M Lenzi, Autor ; Susana Fernández, Autor ; Horacio Miguel Casávola, Autor ; Ana María Kaufman, Autor ; Gladys Palau, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 1996 . - 190 p.
ISBN : 978-950-946700--2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 Psicología del niño Nota de contenido: Los artículos abarcan una serie de campos que van desde la teoria del aprendizaje, los avances en la teoría de estrategias, la instrumentación didáctica de la teoría de lecto-escritura, hasta el análisis metodológico de algunos aspectos de la propia teoría psicogenética, asi como del método de exploración clínico e incluso ciertas notas sobre la doctrina de Piaget.
- La psicología genética y los procesos de aprendizaje / José Antonio Castorina
- El rol constructivo de los errores en la adquisición de los conocimientos / Horacio Miguel Casávola
- Psicogénesis e ilusiones pedagógicas / José Antonio Castorina
- Alcances del método de exploración crítica en psicología genética / José Antonio Castorina
- Una experiencia didáctica basada en el proceso de adquisición de la lengua escrita / Ana María Kaufman
- Modelos lógicos y prueba empírica en psicología genética / José Antonio Castorina
- Comentarios críticos sobre la doctrina biológica piagetiana / Horacio Miguel Casávola
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 92 155.4 CAS psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicología de la inteligencia / Jean Piaget (1991)
Título : Psicología de la inteligencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veinte Fecha de publicación: 1991 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Psique Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-516-226-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La naturaleza de la inteligencia. -- Inteligencia y adaptación biológica.-- La "psicología del pensamiento" y la naturaleza psicológica de las operaciones lógicas. -- La inteligencia y las funciones senso-motrices. -- La inteligencia y la percepción. -- El hábito y la inteligencia seso-motriz. -- El desarrollo del pensamiento. -- La elaboración del pensamiento. Intuición y operaciones. -- Los factores sociales del desarrollo intelectual. Psicología de la inteligencia [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980) . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo Veinte : Buenos Aires (Argentina) : Psique, 1991 . - 183 p.
ISBN : 978-950-516-226-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La naturaleza de la inteligencia. -- Inteligencia y adaptación biológica.-- La "psicología del pensamiento" y la naturaleza psicológica de las operaciones lógicas. -- La inteligencia y las funciones senso-motrices. -- La inteligencia y la percepción. -- El hábito y la inteligencia seso-motriz. -- El desarrollo del pensamiento. -- La elaboración del pensamiento. Intuición y operaciones. -- Los factores sociales del desarrollo intelectual. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1882 155.4 PIA psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicología de las edades (1985)
Contenido :
Título : Psicología de las edades : Del nacer al morir Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-032-8 Idioma : Español (spa) Psicología de las edades : Del nacer al morir [texto impreso] . - Madrid (España) : Morata, 1985 . - 141 p.
ISBN : 978-84-7112-032-8
Idioma : Español (spa)
- Psicología general del desarrollo / David Katz
- La psicología de la primera infancia / Jean Piaget
- Psicología de la segunda infancia y de la edad juvenil / Adolf Busemann
- Psicología de la vejez / David Katz
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1680 155 KAT psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1679 155 KAT psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicología de la primera infancia / Marcel Bergeron (1966)
Título : Psicología de la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Bergeron, Autor Mención de edición: 5a. ed Editorial: Barcelona [España] : Luis Miracle Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 331 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL NIÑO PSICOANÁLISIS JEAN PIAGET. Psicología de la primera infancia [texto impreso] / Marcel Bergeron, Autor . - 5a. ed . - Barcelona (España) : Luis Miracle, 1966 . - 331 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL NIÑO PSICOANÁLISIS JEAN PIAGET. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6429 155.4 BERp Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicología y educación del adolescente / Joseph Leif (1971)
Título : Psicología y educación del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph Leif ; Jean Delay Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 269 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: En busca de la adolescencia. -- Delimitación de un concepto. -- Acerca de algunas direcciones de la investigación en psicología del adolescente. -- La adolescencia como período de la existencia. -- El crecimiento durante la adolescencia. -- Los intereses del adolescente. -- Inteligencia y actividad intelectual. -- Inteligencia, pensamiento y actividad. -- Memoria y lógica. -- El adolescente y el lenguaje. -- El adolescente y el mundo. -- La adolescencia, momento de la afectividad. -- Actividad y cultura. -- La adolescencia como juego. -- El adolescente y los otros. -- El sentido de la adolescencia. -- Acerca de algunas conductas significativas del adolescente. -- Cómo vive el adolescente su adolescencia. -- Significado y superación de la indeterminación. -- Conclusión. Psicología y educación del adolescente [texto impreso] / Joseph Leif ; Jean Delay . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1971 . - 269 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: En busca de la adolescencia. -- Delimitación de un concepto. -- Acerca de algunas direcciones de la investigación en psicología del adolescente. -- La adolescencia como período de la existencia. -- El crecimiento durante la adolescencia. -- Los intereses del adolescente. -- Inteligencia y actividad intelectual. -- Inteligencia, pensamiento y actividad. -- Memoria y lógica. -- El adolescente y el lenguaje. -- El adolescente y el mundo. -- La adolescencia, momento de la afectividad. -- Actividad y cultura. -- La adolescencia como juego. -- El adolescente y los otros. -- El sentido de la adolescencia. -- Acerca de algunas conductas significativas del adolescente. -- Cómo vive el adolescente su adolescencia. -- Significado y superación de la indeterminación. -- Conclusión. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Psicologia y educación del adolescente / Joseph Leif (1971)
Título : Psicologia y educación del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph Leif, Autor ; Jean Delay, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 2 v Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA ADOLESCENCIA INTROSPECCIÓN PSICOANÁLISIS INTELIGENCIA MEMORIA LENGUAJE AFECTOS EDUCACIÓN DELINCUENCIA,VIOLENCIA Psicologia y educación del adolescente [texto impreso] / Joseph Leif, Autor ; Jean Delay, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1971 . - 2 v.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA ADOLESCENCIA INTROSPECCIÓN PSICOANÁLISIS INTELIGENCIA MEMORIA LENGUAJE AFECTOS EDUCACIÓN DELINCUENCIA,VIOLENCIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3254 155.5 LEI psi v.1 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3256 155.5 LEI psi v.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicología y educación del niño / Joseph Leif (1968)
Título : Psicología y educación del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph Leif, Autor ; Jean Delay, Autor Mención de edición: v.1 Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 408 p Idioma : Español (spa) Psicología y educación del niño [texto impreso] / Joseph Leif, Autor ; Jean Delay, Autor . - v.1 . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1968 . - 408 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6417 155.4 LEIp Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicopedagogía de la adolescencia / Evaristo Fernandes (1991)
Título : Psicopedagogía de la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Evaristo Fernandes Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0974-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Adolescencia: encrucijada de la vida humana. -- Alumno y profesor en el proceso motivacional. -- El alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje. -- La opción educativa. -- Renovación pedagógica. -- Los jóvenes, la droga y la escuela. Psicopedagogía de la adolescencia [texto impreso] / Evaristo Fernandes . - Madrid : Narcea, 1991 . - 207 p.
ISBN : 978-84-277-0974-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Adolescencia: encrucijada de la vida humana. -- Alumno y profesor en el proceso motivacional. -- El alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje. -- La opción educativa. -- Renovación pedagógica. -- Los jóvenes, la droga y la escuela. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 458 155.5 FER psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible Psicoterapia, subjetividad y postmodernidad / Fernando Luis González Rey (2009)
Título : Psicoterapia, subjetividad y postmodernidad : Una aproximación desde Vigotsky hacia una perspectiva histórico-cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Luis González Rey Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2009 Colección: Conjunciones num. 19 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-261-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 150.195 Sistemas psicoanáliticos Nota de contenido: Introducción. -- La psicoterapia en su evolución: significación creciente de la cultura y de lo social en el campo terapéutico. -- El enfoque histórico cultural: su impacto en la psicoterapia. -- Aportes y consecuencias de una representación histórico-cultural sobre la subjetividad en la práctica terapéutica. - Las corrientes postmodernas en la psicoterapia: tendencias y perspectivas. -- Bibliografía. Psicoterapia, subjetividad y postmodernidad : Una aproximación desde Vigotsky hacia una perspectiva histórico-cultural [texto impreso] / Fernando Luis González Rey . - Novedades Educativas, 2009 . - 207 p. - (Conjunciones; 19) .
ISBN : 978-987-538-261-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150.195 Sistemas psicoanáliticos Nota de contenido: Introducción. -- La psicoterapia en su evolución: significación creciente de la cultura y de lo social en el campo terapéutico. -- El enfoque histórico cultural: su impacto en la psicoterapia. -- Aportes y consecuencias de una representación histórico-cultural sobre la subjetividad en la práctica terapéutica. - Las corrientes postmodernas en la psicoterapia: tendencias y perspectivas. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3899 150.195 GON psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3898 150.195 GON psi Sala IFD Comenio Colección General Disponible Quiero un hijo ganador / Lawrence J Greene (1989)
Título : Quiero un hijo ganador Tipo de documento: texto impreso Autores: Lawrence J Greene Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Atlántida Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 282 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-08-0828-6 Idioma : Español (spa) Quiero un hijo ganador [texto impreso] / Lawrence J Greene . - Buenos Aires (Argentina) : Atlántida, 1989 . - 282 p.
ISBN : 978-950-08-0828-6
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2023 155.28 GRE qui Libro IFD Comenio Colección General Disponible Redes, vínculos y subjetividad / Jaime P Schust (1999)
Título : Redes, vínculos y subjetividad : su recomposición como objetivo terapéutico Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime P Schust ; Marily Contreras ; Marta Bersten ; Pilmayken Carrara ; Jorge Parral Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lugar Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 169 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-89207-5-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Acerca de la aceleración de la historia. -- La admisión. -- Transferencia institucional: Algunas reflexiones. -- Redes. -- El equipo por dentro: Viscisitudes del proceso. -- La dirección como espacio reflexivo. -- Violencia y abuso sexual. -- Resilencia: un nuevo enfoque desde3 la terapéutica. -- Mediación en salud mental. -- Reflexiones de cierre. Redes, vínculos y subjetividad : su recomposición como objetivo terapéutico [texto impreso] / Jaime P Schust ; Marily Contreras ; Marta Bersten ; Pilmayken Carrara ; Jorge Parral . - Buenos Aires (Argentina) : Lugar, 1999 . - 169 p.
ISBN : 978-950-89207-5-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Acerca de la aceleración de la historia. -- La admisión. -- Transferencia institucional: Algunas reflexiones. -- Redes. -- El equipo por dentro: Viscisitudes del proceso. -- La dirección como espacio reflexivo. -- Violencia y abuso sexual. -- Resilencia: un nuevo enfoque desde3 la terapéutica. -- Mediación en salud mental. -- Reflexiones de cierre. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1606 158 SCH red Libro IFD Comenio Colección General Disponible La representación del mundo en el niño / Jean Piaget (1984)
Título : La representación del mundo en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980) Mención de edición: 6a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 344 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-132-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NINO JUEGO MEMORIA [PSICOLOGIA] DESARROLLO MENTAL INTELIGENCIA LENGUAJE,PSICOLOGIA EVOLUTIVA · PENSAMIENTO LOGICO PROCESO DEL PENSAMIENTO Clasificación: 155.4 Psicología del niño Nota de contenido: Los problemas y los métodos. -- El realismo infantil. -- La noción del pensamiento. -- El realismo nominal. -- Los sueños. -- El realismo y los origenes de la participación. -- El animismo infantil. -- El concepto de "vida".-- Los orígenes del animismo infantil. Necesidad moral y determinismo físico. -- El artificialismo infantil y las etapas ulteriores de la causalidad. -- El origen de los astros. -- La metereología y el origen de las aguas. -- El origen de los árboles, de las montañas y de la tierra. -- La significación y los orígenes del artificialismo infantil. -- Apéndice: Nota acerca de las relaciones de la creencia en la eficacia y de la magia, a propósito de los parágrafos 2 y 3 del capítulo IV. La representación del mundo en el niño [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980) . - 6a ed . - Madrid (España) : Morata, 1984 . - 344 p.
ISBN : 978-84-7112-132-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NINO JUEGO MEMORIA [PSICOLOGIA] DESARROLLO MENTAL INTELIGENCIA LENGUAJE,PSICOLOGIA EVOLUTIVA · PENSAMIENTO LOGICO PROCESO DEL PENSAMIENTO Clasificación: 155.4 Psicología del niño Nota de contenido: Los problemas y los métodos. -- El realismo infantil. -- La noción del pensamiento. -- El realismo nominal. -- Los sueños. -- El realismo y los origenes de la participación. -- El animismo infantil. -- El concepto de "vida".-- Los orígenes del animismo infantil. Necesidad moral y determinismo físico. -- El artificialismo infantil y las etapas ulteriores de la causalidad. -- El origen de los astros. -- La metereología y el origen de las aguas. -- El origen de los árboles, de las montañas y de la tierra. -- La significación y los orígenes del artificialismo infantil. -- Apéndice: Nota acerca de las relaciones de la creencia en la eficacia y de la magia, a propósito de los parágrafos 2 y 3 del capítulo IV. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1878 155.4 PIA rep Libro IFD Comenio Colección General Disponible La salud emocional en la infancia / Perpiñan Guerras, Sonsoles (2013)
Título : La salud emocional en la infancia : componentes y estrategias de actuación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Perpiñan Guerras, Sonsoles, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 150 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1911-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Psicología de la educación
[Tesauro n?1]Psicología infantilPalabras clave: EMOCIONES EDUCACION DE NIÑOS. Resumen: En la base de muchos trastornos de tipo emocional está la valoración cognitiva que las personas hacemos de la realidad, y esta valoración viene mediatizada por el estado de nuestra salud emocional. Partiendo de esta perspectiva, la autora del libro se plantea el reto de dotar a las personas, desde su más temprana infancia, de recursos eficaces en el campo emocional para hacer frente a distintas circunstancias vitales por las que atraviesan. Aborda de manera especial la importancia del rol del educador: sus actitudes ante los más pequeños, su forma de comunicarse con ellos, sus interacciones, etc., subrayando la influencia que tienen los adultos cercanos al niño, como reflejo de una forma de vida emocionalmente saludable. Nota de contenido: I. LA SALUD EMOCIONAL Y SUS COMPONENTES
1. La salud emocional. ¿Qué es la salud emocional? Por qué abordar la salud emocional en la escuela infantil.
2. Componentes personales de la salud emocional. Autoconcepto. Autoestima. Autocontrol.
Localización de control. Automotivación. Sistema de atribuciones. Tolerancia a la frustración. Sugerencias para trabajar estos componentes personales en la escuela infantil.
3. Componentes relacionales de la salud emocional. Vínculo afectivo. Empatía. Asertividad. Habilidades sociales. Sugerencias
para trabajar estos componentes relacionales en la escuela infantil.
II. ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN EN LA ESCUELA
4. Estrategias incidentales. Estilo educativo. Comunicación. Clima del aula. Normas de convivencia. Valores vigentes.
5.Estrategias intencionales. Rutinas. Unidades didácticas. Planes de convivencia. Programa de salud emocional.
La salud emocional en la infancia : componentes y estrategias de actuación en la escuela [texto impreso] / Perpiñan Guerras, Sonsoles, Autor . - Madrid : Narcea, 2013 . - 150 p.
ISBN : 978-84-277-1911-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Psicología de la educación
[Tesauro n?1]Psicología infantilPalabras clave: EMOCIONES EDUCACION DE NIÑOS. Resumen: En la base de muchos trastornos de tipo emocional está la valoración cognitiva que las personas hacemos de la realidad, y esta valoración viene mediatizada por el estado de nuestra salud emocional. Partiendo de esta perspectiva, la autora del libro se plantea el reto de dotar a las personas, desde su más temprana infancia, de recursos eficaces en el campo emocional para hacer frente a distintas circunstancias vitales por las que atraviesan. Aborda de manera especial la importancia del rol del educador: sus actitudes ante los más pequeños, su forma de comunicarse con ellos, sus interacciones, etc., subrayando la influencia que tienen los adultos cercanos al niño, como reflejo de una forma de vida emocionalmente saludable. Nota de contenido: I. LA SALUD EMOCIONAL Y SUS COMPONENTES
1. La salud emocional. ¿Qué es la salud emocional? Por qué abordar la salud emocional en la escuela infantil.
2. Componentes personales de la salud emocional. Autoconcepto. Autoestima. Autocontrol.
Localización de control. Automotivación. Sistema de atribuciones. Tolerancia a la frustración. Sugerencias para trabajar estos componentes personales en la escuela infantil.
3. Componentes relacionales de la salud emocional. Vínculo afectivo. Empatía. Asertividad. Habilidades sociales. Sugerencias
para trabajar estos componentes relacionales en la escuela infantil.
II. ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN EN LA ESCUELA
4. Estrategias incidentales. Estilo educativo. Comunicación. Clima del aula. Normas de convivencia. Valores vigentes.
5.Estrategias intencionales. Rutinas. Unidades didácticas. Planes de convivencia. Programa de salud emocional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5997 155.4 PERs Libro IFD Comenio Colección General Disponible Seis estudios de psicología / Jean Piaget (1986)
Título : Seis estudios de psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980) Mención de edición: 4a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Sudamericana Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-370-051-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 Psicología del niño Nota de contenido: El desarrollo mental del niño. -- El recién nacido y el lactante. -- La primera infancia de los dos a los siete años. -- La infancia de siete a doce años. -- La adolescencia. -- El pensamiento del niño pequeño. -- El lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genético. -- El papel de la noción de equilibrio en la explicación psicológica. -- Problemas de psicología genética. -- Génesis y estructura en psicología de la inteligencia. Seis estudios de psicología [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980) . - 4a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Sudamericana, 1986 . - 227 p.
ISBN : 978-950-370-051-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 Psicología del niño Nota de contenido: El desarrollo mental del niño. -- El recién nacido y el lactante. -- La primera infancia de los dos a los siete años. -- La infancia de siete a doce años. -- La adolescencia. -- El pensamiento del niño pequeño. -- El lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genético. -- El papel de la noción de equilibrio en la explicación psicológica. -- Problemas de psicología genética. -- Génesis y estructura en psicología de la inteligencia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4106 155.4 PIA sei Libro IFD Comenio Colección General Disponible Selección de tests al servicio de la psicología infantil / G Collin (1959)
Título : Selección de tests al servicio de la psicología infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: G Collin Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 366 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción: lo que debe saberse acerca del empleo de los tests. -- ¿Qué es un test?. -- Las diferentes clases de tests. -- La práctica de los tests. -- Conclusión. -- Tests de conocimientos. -- Los tests de escritura. -- Los tests de lectura. -- Los tests de ortografía. -- Los tests de cálculo. -- Conclusión sobre los tests de conocimientos. -- Test de desarrollo. -- Nociones sumarias de antropometría escolar. -- Tests colectivos de desarrollo mental. -- Tests individuales de inteligencia. -- Tests de aptitudes. -- Las funciones de adquisición. -- Las funciones de elaboración. -- Las funciones de ejecución. -- Fisonomía mental y perfiles psicológicos. -- El estudio del carácter. Selección de tests al servicio de la psicología infantil [texto impreso] / G Collin . - 2a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1959 . - 366 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción: lo que debe saberse acerca del empleo de los tests. -- ¿Qué es un test?. -- Las diferentes clases de tests. -- La práctica de los tests. -- Conclusión. -- Tests de conocimientos. -- Los tests de escritura. -- Los tests de lectura. -- Los tests de ortografía. -- Los tests de cálculo. -- Conclusión sobre los tests de conocimientos. -- Test de desarrollo. -- Nociones sumarias de antropometría escolar. -- Tests colectivos de desarrollo mental. -- Tests individuales de inteligencia. -- Tests de aptitudes. -- Las funciones de adquisición. -- Las funciones de elaboración. -- Las funciones de ejecución. -- Fisonomía mental y perfiles psicológicos. -- El estudio del carácter. Ejemplares
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