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Editorial Narcea
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaModelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural / Gloria Pérez Serrano (2007)
Título : Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Pérez Serrano, Compilador ; Orlando Fals Borda, Autor ; Sara de Miguel Badesa, Autor ; María Teresa Martín González, Autor ; Juan Sáez Carreras, Autor ; María Luisa Sánchiz Ruiz, Autor ; Emilio Lucio-Villegas Ramos, Autor ; Pilar Muñoz Serván, Autor ; María del Carmen Vega Moreno, Autor ; Mario de Miguel Díaz, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2007 Colección: Sociocultural Número de páginas: 319 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1302-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Métodos de investigación Ciencias Sociales - Investigación Animación Sociocultural Clasificación: 001.4 Investigación y métodos estadísticos Nota de contenido: Presupuestos metodológicos, perspectiva crítico-reflexiva / Glora Pérez Serrano. -- Investigación acción participativa / Orlando Fals Borda. -- Proceso metodológico de una investigación en animación sociocultural / María Teresa Martín González. -- / Análisis de puestos de trabajos en animación sociocultural / María Teresa Martín González. -- / Estudio de necesidades de formación de trabajadores de la industria conservera : diagnóstico y propuesta formativa / Juan Sáez Carreras. -- Investigación etnográfica sobre un club de ocio para personas con deficiencia mental / Luisa Sanchiz Ruiz. -- Investigación participativa / Emilio Lucio-Villegas Ramos. -- Intervención en la familia : estudio de casos / Pilar Muños Serván ; Inmaculada Muñoz Serván. -- Evaluación de la animación sociocultural en el ámbito rural, en la comunidad de Madrid / Carmen Vega Moreno. -- Evaluación externa de un programa de educación social / Mario de Miguel Díaz. Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas [texto impreso] / Gloria Pérez Serrano, Compilador ; Orlando Fals Borda, Autor ; Sara de Miguel Badesa, Autor ; María Teresa Martín González, Autor ; Juan Sáez Carreras, Autor ; María Luisa Sánchiz Ruiz, Autor ; Emilio Lucio-Villegas Ramos, Autor ; Pilar Muñoz Serván, Autor ; María del Carmen Vega Moreno, Autor ; Mario de Miguel Díaz, Autor . - Narcea, 2007 . - 319 p.. - (Sociocultural) .
ISBN : 978-84-277-1302-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Métodos de investigación Ciencias Sociales - Investigación Animación Sociocultural Clasificación: 001.4 Investigación y métodos estadísticos Nota de contenido: Presupuestos metodológicos, perspectiva crítico-reflexiva / Glora Pérez Serrano. -- Investigación acción participativa / Orlando Fals Borda. -- Proceso metodológico de una investigación en animación sociocultural / María Teresa Martín González. -- / Análisis de puestos de trabajos en animación sociocultural / María Teresa Martín González. -- / Estudio de necesidades de formación de trabajadores de la industria conservera : diagnóstico y propuesta formativa / Juan Sáez Carreras. -- Investigación etnográfica sobre un club de ocio para personas con deficiencia mental / Luisa Sanchiz Ruiz. -- Investigación participativa / Emilio Lucio-Villegas Ramos. -- Intervención en la familia : estudio de casos / Pilar Muños Serván ; Inmaculada Muñoz Serván. -- Evaluación de la animación sociocultural en el ámbito rural, en la comunidad de Madrid / Carmen Vega Moreno. -- Evaluación externa de un programa de educación social / Mario de Miguel Díaz. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2876 001.4 PER mod Libro IFD Comenio Colección General Disponible Diseño y desarrollo curricular / Miguel Ángel Zabalza (2004)
Título : Diseño y desarrollo curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Zabalza Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 311 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1255-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 375.001 Curriculum. Elaboración y diseño Nota de contenido: Currículum y reforma educativa. -- Currículum, programa y programación. -- Marco teórico general. -- Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental. -- La escuela como escenario de operaciones didácticas. El profesor como planificador. -- Evaluación de necesidades. -- Análisis de la situación. -- Establecimiento de prioridades. -- Los objetivos del proceso. -- Los contenidos. -- Organización de las estrategias de enseñanza. -- La evaluación. -- El reto de hacer una nueva escuela. Diseño y desarrollo curricular [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza . - Madrid : Narcea, 2004 . - 311 p.
ISSN : 978-84-277-1255-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375.001 Curriculum. Elaboración y diseño Nota de contenido: Currículum y reforma educativa. -- Currículum, programa y programación. -- Marco teórico general. -- Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental. -- La escuela como escenario de operaciones didácticas. El profesor como planificador. -- Evaluación de necesidades. -- Análisis de la situación. -- Establecimiento de prioridades. -- Los objetivos del proceso. -- Los contenidos. -- Organización de las estrategias de enseñanza. -- La evaluación. -- El reto de hacer una nueva escuela. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3069 375.001 ZAB dis Libro IFD Comenio Colección General Disponible 939 375.001 ZAB dis Libro IFD Comenio Colección General Disponible 940 375.001 ZAB dis Libro IFD Comenio Colección General Disponible 941 375.001 ZAB dis Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3070 375.001 ZAB dis Sala IFD Comenio Colección General Disponible Recrear la lectura / Rafael Rueda (1994)
Título : Recrear la lectura : Actividades para perder el miedo a la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Rueda Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 197 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1090-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Recrear la lectura. -- La lectura y el nuevo sistema educativo. -- ¿Recrear? ¿Animar?. -- Esquema de actividades. -- 1000 libros. - Evaluar en lengua y literatura. Recrear la lectura : Actividades para perder el miedo a la lectura [texto impreso] / Rafael Rueda . - Madrid : Narcea, 1994 . - 197 p.
ISBN : 978-84-277-1090-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Recrear la lectura. -- La lectura y el nuevo sistema educativo. -- ¿Recrear? ¿Animar?. -- Esquema de actividades. -- 1000 libros. - Evaluar en lengua y literatura. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 779 372.414 RUE rec Libro IFD Comenio Colección General Disponible La construcción del conocimiento científico / Gérard Fourez (1994)
Título : La construcción del conocimiento científico : Filosofía y ética de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Fourez Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 206 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1062-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSENANZA UNIVERSITARIA FILOSOFIA DE LA CIENCIA HISTORIA DE LAS CIENCIAS SOCIOLOGIA DE LAS CIENCIAS ETICA DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO INVESTIGACION CIENTIFICA METODOS DE INVESTIGACION CONOCIMIENTO CIENTIFICO Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Introducción. -- El método científico: la observación. -- El método científico: creación y rechazo de modelos. -- El método científico: la comunidad científica. -- El método científico: las ciencias como disciplinas intelectuales. -- Las ciencias y las historietas mudas. -- Las ciencias modernas como producto de la historia. -- Ciencias e ideologías. -- Ciencias fundamentales y tecnologías. -- Ciencias y decisiones humanas. -- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción de conceptos. -- Ciencias, verdad, idealismo. -- ¿Cómo articular ciencias y éticas? La construcción del conocimiento científico : Filosofía y ética de la ciencia [texto impreso] / Gérard Fourez . - Madrid : Narcea, 1994 . - 206 p.
ISBN : 978-84-277-1062-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSENANZA UNIVERSITARIA FILOSOFIA DE LA CIENCIA HISTORIA DE LAS CIENCIAS SOCIOLOGIA DE LAS CIENCIAS ETICA DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO INVESTIGACION CIENTIFICA METODOS DE INVESTIGACION CONOCIMIENTO CIENTIFICO Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Introducción. -- El método científico: la observación. -- El método científico: creación y rechazo de modelos. -- El método científico: la comunidad científica. -- El método científico: las ciencias como disciplinas intelectuales. -- Las ciencias y las historietas mudas. -- Las ciencias modernas como producto de la historia. -- Ciencias e ideologías. -- Ciencias fundamentales y tecnologías. -- Ciencias y decisiones humanas. -- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción de conceptos. -- Ciencias, verdad, idealismo. -- ¿Cómo articular ciencias y éticas? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2463 121 FOU con Libro IFD Comenio Colección General Disponible 336 121 FOU con Libro IFD Comenio Colección General Disponible 335 121 FOU con Libro IFD Comenio Colección General Disponible 269 121 FOU con Libro IFD Comenio Colección General Disponible 382 121 FOU con Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2880 121 FOU con Sala IFD Comenio Colección General Disponible Cómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whitaker (1998)
Título : Cómo gestionar el cambio en contextos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patrick Whitaker Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 204 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1190-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Contexto educativo. -- Puntos de vista sobre el cambio. -- La dimensión personal. -- Dinámica del cambio. -- Liderazgo y cambio. -- Culturas organizativas. -- Estructuras y estrategias para el cambio. -- Desafíos para el futuro. Cómo gestionar el cambio en contextos educativos [texto impreso] / Patrick Whitaker . - Madrid : Narcea, 1998 . - 204 p.
ISBN : 978-84-277-1190-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Contexto educativo. -- Puntos de vista sobre el cambio. -- La dimensión personal. -- Dinámica del cambio. -- Liderazgo y cambio. -- Culturas organizativas. -- Estructuras y estrategias para el cambio. -- Desafíos para el futuro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3158 371.2 WHI com Libro IFD Comenio Colección General Disponible Perspectivas y problemas de la función docente / Aurelio Villa Sánchez (1988)
PermalinkPsicopedagogía de la adolescencia / Evaristo Fernandes (1991)
PermalinkLa motivación educativa / Samuel Ball (1988)
PermalinkEvaluar es reflexionar sobre la enseñanza / Carlos Rosales López (2000)
PermalinkCurso de creatividad y lenguaje / Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1993)
PermalinkCómo educar en valores / Llorenç Carreras (2003)
PermalinkPropuestas de intervención en el aula / María Teresa Gómez Masdevall (1995)
PermalinkMediación de conflictos en instituciones educativas / Juan Carlos Torrego Seijo (2007)
PermalinkTemas actuales sobre psicopedagogía y didáctica / Fernando Huarte Oroz (1988)
PermalinkMapas conceptuales / Antonio Ontoria Peña (1996)
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