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Didáctica de literatura / Claudia RodrÃguez Reyes en Anales, 1 (2006)
[artÃculo]
in Anales > 1 (2006) . - p. 231-248
TÃtulo : Didáctica de literatura : Estrategias de aprendizaje : De la lectura al análisis : un ejemplo estratégico en literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia RodrÃguez Reyes Fecha de publicación: 2006 ArtÃculo en la página: p. 231-248 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Enseñanza de la literatura
[Tesauro n?1]Estudio y enseñanza del lenguaje
[Tesauro n?1]Inferencia (Lectura)
[Tesauro n?1]TeorÃas de aprendizajeNota de contenido: La didáctica y lo didáctico. -- La didáctica de la literatura. -- El aporte de las teorías cognitivas. -- El profesor y la enseñanza estratégica. -- Estrategias de metacognición. -- Estrategias de comprensión. -- Metacognición y comprensión de la lectura. -- Los textos. -- Las estrategias. -- Estrategias en clase de literatura. -- A modo de reflexión. -- Bibliografía. [artÃculo] Didáctica de literatura : Estrategias de aprendizaje : De la lectura al análisis : un ejemplo estratégico en literatura [texto impreso] / Claudia RodrÃguez Reyes . - 2006 . - p. 231-248.
Idioma : Español (spa)
in Anales > 1 (2006) . - p. 231-248
Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Enseñanza de la literatura
[Tesauro n?1]Estudio y enseñanza del lenguaje
[Tesauro n?1]Inferencia (Lectura)
[Tesauro n?1]TeorÃas de aprendizajeNota de contenido: La didáctica y lo didáctico. -- La didáctica de la literatura. -- El aporte de las teorías cognitivas. -- El profesor y la enseñanza estratégica. -- Estrategias de metacognición. -- Estrategias de comprensión. -- Metacognición y comprensión de la lectura. -- Los textos. -- Las estrategias. -- Estrategias en clase de literatura. -- A modo de reflexión. -- Bibliografía.