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Colección Nuevos caminos
- Editorial : Colihue
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaOficio de palabrerÃa / Laura Devetach (1991)
TÃtulo : Oficio de palabrerÃa : Literatura para chicos y vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Devetach Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Colihue Fecha de publicación: 1991 Colección: Nuevos caminos Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-634-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Nota de contenido: Introducción. -- Recuperación de la palabra propia: la vivencia, la región, la identidad. -- Duérmase mi niño que tengo que dar la vuelta al mundo en ochenta días. -- Provocaciones para masticar en un taller: el poder del lector. -- Tejer un texto. -- Caperucita entre nosotros. -- Cuando los libros muerden a los chicos. -- Córdoba, año verde. -- Fantasía y comunicación: Monigote en la arena. -- Cuento viejo, cuento nuevo: Historia de Ratita. -- Escritura y vida cotidiana: Artículos periodísticos. -- Juegos prohibidos. -- Los chicos del destape. -- De poetas y de locos. -- Entre historias y sopas. -- Historia de diez centavos. -- Resumen de la palabra. -- Oficio con gajes. -- Los patrones de la vereda. -- Vení que te como. -- Al maestro Iglesias. -- Un rato de televisión. -- Operación de amor. -- El indiscreto encanto de decir. -- Monigotes. -- Bien y usted. -- Carta al lobo. Oficio de palabrerÃa : Literatura para chicos y vida cotidiana [texto impreso] / Laura Devetach . - Colihue, 1991 . - 125 p. - (Nuevos caminos) .
ISBN : 978-950-581-634-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Nota de contenido: Introducción. -- Recuperación de la palabra propia: la vivencia, la región, la identidad. -- Duérmase mi niño que tengo que dar la vuelta al mundo en ochenta días. -- Provocaciones para masticar en un taller: el poder del lector. -- Tejer un texto. -- Caperucita entre nosotros. -- Cuando los libros muerden a los chicos. -- Córdoba, año verde. -- Fantasía y comunicación: Monigote en la arena. -- Cuento viejo, cuento nuevo: Historia de Ratita. -- Escritura y vida cotidiana: Artículos periodísticos. -- Juegos prohibidos. -- Los chicos del destape. -- De poetas y de locos. -- Entre historias y sopas. -- Historia de diez centavos. -- Resumen de la palabra. -- Oficio con gajes. -- Los patrones de la vereda. -- Vení que te como. -- Al maestro Iglesias. -- Un rato de televisión. -- Operación de amor. -- El indiscreto encanto de decir. -- Monigotes. -- Bien y usted. -- Carta al lobo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1102 372.6 DEV ofi Libro IFD Comenio Colección General Disponible Alfabetización cientÃfica y tecnológica / Gérard Fourez (1997)
Contenido :
TÃtulo : Alfabetización cientÃfica y tecnológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Fourez ; Véronique Englebert-Lecompte ; Dominique Grootaers ; Philippe Mathy ; Francis Tilman Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Colihue Fecha de publicación: 1997 Colección: Nuevos caminos Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-637-8 Nota general: Incluye bibliografía al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES TECNOLOGIA FORMACION CIENTIFICA OBJETIVOS DE LA FORMACION PROGRAMAS DE ENSENANZA ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO CRISIS DE LA EDUCACION COMPETENCIAS ENSENANZA DE LA TECNOLOGIA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EDUCACION TECNOLOGICA Clasificación: 507 Educación, investigación y temas relacionados de las ciencias experimentales Nota de contenido: «Alfabetizar» científica y técnicamente. -- ¿Alfabetización científica o tecnológica?. -- Objetivos operacionales para la ACT e islotes de racionalidad. -- ¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas?. -- ¿Una enseñanza tecnológica en el secundario «general»?. -- En conclusión. Propuestas para un manifiesto. -- Apéndice 1: El bagaje del alfabetizado científico. -- Apéndice 2: Programas de ciencias: ¿cantidad o calidad?. - Apéndice 3: Criterios para evaluar la articulación entre ciencias, tecnlogías y sociedad. -- Selección bibliográfica anotada. Alfabetización cientÃfica y tecnológica [texto impreso] / Gérard Fourez ; Véronique Englebert-Lecompte ; Dominique Grootaers ; Philippe Mathy ; Francis Tilman . - Colihue, 1997 . - 255 p. - (Nuevos caminos) .
ISBN : 978-950-581-637-8
Incluye bibliografía al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES TECNOLOGIA FORMACION CIENTIFICA OBJETIVOS DE LA FORMACION PROGRAMAS DE ENSENANZA ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO CRISIS DE LA EDUCACION COMPETENCIAS ENSENANZA DE LA TECNOLOGIA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EDUCACION TECNOLOGICA Clasificación: 507 Educación, investigación y temas relacionados de las ciencias experimentales Nota de contenido: «Alfabetizar» científica y técnicamente. -- ¿Alfabetización científica o tecnológica?. -- Objetivos operacionales para la ACT e islotes de racionalidad. -- ¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas?. -- ¿Una enseñanza tecnológica en el secundario «general»?. -- En conclusión. Propuestas para un manifiesto. -- Apéndice 1: El bagaje del alfabetizado científico. -- Apéndice 2: Programas de ciencias: ¿cantidad o calidad?. - Apéndice 3: Criterios para evaluar la articulación entre ciencias, tecnlogías y sociedad. -- Selección bibliográfica anotada.
- Un modelo para un trabajo interdisciplinario / Gérard Fourez
- La iniciación cientÃfica en las tradiciones de la enseñanza técnica / Dominique Grootaers
- Hacia una nueva cultura frente a las técnicas / Francis Tilman
- La ambigua historia de las ciencias en la enseñanza / Gérard Fourez
- Percibir la dimensión ideológica de la enseñanza de las ciencias / Gérard Fourez
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