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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAdquisición del conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio (2003)
TÃtulo : Adquisición del conocimiento : Cuando la carne se hace verbo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: PsicologÃa Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-489-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Nota de contenido: Aprender en la sociedad del conocimiento: de la biología a la cultura. -- Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano. -- Niveles de análisis en la adquisición del conocimiento. -- Las monedas del intercambio cognitivo. -- El aprendizaje como adquisición de conductas. -- El aprendizaje como adquisición de información. -- El aprendizaje como adquisición de representaciones. -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento. -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos. -- La hélice del conocimiento. -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. -- Bibliografía. -- Índice onomástico. -- Índice temático. Adquisición del conocimiento : Cuando la carne se hace verbo [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio . - Morata, 2003 . - 271 p. - (PsicologÃa) .
ISBN : 978-84-7112-489-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Nota de contenido: Aprender en la sociedad del conocimiento: de la biología a la cultura. -- Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano. -- Niveles de análisis en la adquisición del conocimiento. -- Las monedas del intercambio cognitivo. -- El aprendizaje como adquisición de conductas. -- El aprendizaje como adquisición de información. -- El aprendizaje como adquisición de representaciones. -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento. -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos. -- La hélice del conocimiento. -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. -- Bibliografía. -- Índice onomástico. -- Índice temático. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5731 370.152 POZ adq c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 225 370.152 POZ adq Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2957 370.152 POZ adq c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5732 370.152 POZ adq c.4 Libro IFD Comenio Colección General Disponible TeorÃas cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo Municio (1996)
TÃtulo : TeorÃas cognitivas del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio Mención de edición: 4a reimp Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Colección: PsicologÃa Subcolección: Manuales Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-335-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROCESO COGNOSCITIVO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION APRENDIZAJE · PROCESO DE APRENDIZAJE FORMACION DE CONCEPTOS DESARROLLO MENTAL CONOCIMIENTO PENSAMIENTO ABSTRACTO COGNICION CONDUCTISMO PSICOLOGIA COGNITIVA Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Nota de contenido: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva. -- El conductismo como programa de investigación. -- El procesamiento de información como programa de investigación. -- Aprendizaje por asociación. -- Formación de conceptos artificiales. -- Formación de conceptos naturales. -- Teorías computacionales. -- Aprendizaje por reestructuración. -- Teorías de la reestructuración. -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. TeorÃas cognitivas del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio . - 4a reimp . - Morata, 1996 . - 286 p. - (PsicologÃa. Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-335-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROCESO COGNOSCITIVO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION APRENDIZAJE · PROCESO DE APRENDIZAJE FORMACION DE CONCEPTOS DESARROLLO MENTAL CONOCIMIENTO PENSAMIENTO ABSTRACTO COGNICION CONDUCTISMO PSICOLOGIA COGNITIVA Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Nota de contenido: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva. -- El conductismo como programa de investigación. -- El procesamiento de información como programa de investigación. -- Aprendizaje por asociación. -- Formación de conceptos artificiales. -- Formación de conceptos naturales. -- Teorías computacionales. -- Aprendizaje por reestructuración. -- Teorías de la reestructuración. -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 135 370.152 POZ teo Libro IFD Comenio Colección General Disponible 977 370.152 POZ teo Libro IFD Comenio Colección General Disponible 554 370.152 POZ teo Libro IFD Comenio Colección General Disponible 134 370.152 POZ teo Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5347 370.152 POZt Sala IFD Comenio Colección General Disponible Desarrollo cognitivo y educación / Jerome Bruner (2004)
Contenido :
TÃtulo : Desarrollo cognitivo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Bruner (1915-) ; Jesús Palacios, Compilador ; José Manuel Igoa, Traductor ; R Arenales, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor ; F Colina, Traductor Mención de edición: 5a reimp Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2004 Colección: PsicologÃa Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-319-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTELIGENCIA CULTURA INFANCIA APRENDIZAJE LENGUAJE PSICOANALISIS PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PSICOLOGIA DEL NIÑO PSICOLOGIA COGNITIVA Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Nota de contenido: Desarrollo cognitivo. -- Más allá de la información dada. -- El curso del desarrollo cognitivo. -- La perfectibilidad de la inteligencia. -- Cultura y desarrollo cognitivo. -- Pobreza e infancia. -- Educación y desarrollo humano. -- La educación como invento social. -- La disponibilidad para aprender. -- El desarrollo de la mente. -- Una asignatura sobre el hombre. -- Autobiografía. -- Bibliografía. Desarrollo cognitivo y educación [texto impreso] / Jerome Bruner (1915-) ; Jesús Palacios, Compilador ; José Manuel Igoa, Traductor ; R Arenales, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor ; F Colina, Traductor . - 5a reimp . - Morata, 2004 . - 278 p. - (PsicologÃa) .
ISBN : 978-84-7112-319-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTELIGENCIA CULTURA INFANCIA APRENDIZAJE LENGUAJE PSICOANALISIS PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PSICOLOGIA DEL NIÑO PSICOLOGIA COGNITIVA Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Nota de contenido: Desarrollo cognitivo. -- Más allá de la información dada. -- El curso del desarrollo cognitivo. -- La perfectibilidad de la inteligencia. -- Cultura y desarrollo cognitivo. -- Pobreza e infancia. -- Educación y desarrollo humano. -- La educación como invento social. -- La disponibilidad para aprender. -- El desarrollo de la mente. -- Una asignatura sobre el hombre. -- Autobiografía. -- Bibliografía. Reserva
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